隨著教育信息化建設(shè)的逐步深入，湖北多地中小學(xué)陸續(xù)開(kāi)設(shè)了創(chuàng)客教室。通過(guò)數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)的有機(jī)融合，孩子們可以自主運(yùn)用電腦編程設(shè)計(jì)小游戲，制作組裝電動(dòng)玩具，用圖形軟件繪制個(gè)人頭像等，甚至還能接觸到無(wú)人機(jī)、VR等前沿技術(shù)。響應(yīng)國(guó)家提速降費(fèi)主張，中國(guó)移動(dòng)湖北公司根據(jù)各地需求對(duì)部分中小學(xué)實(shí)施了教育專線提速計(jì)劃，打造區(qū)域教育極速網(wǎng)絡(luò)，在湖北省范圍內(nèi)積極開(kāi)展教育信息化基礎(chǔ)建設(shè)。
日前，記者在武漢市洪山中學(xué)創(chuàng)客教室看到，學(xué)生們以小組為單位，或端坐在電腦前編制機(jī)器人程序，或根據(jù)指示擺弄著課桌上的機(jī)器人。教室外的訓(xùn)練場(chǎng)上，另一些學(xué)生則在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行著無(wú)人機(jī)試飛的演練。“他們是在開(kāi)展創(chuàng)客教育呢!”據(jù)校方介紹，洪山中學(xué)于2017年下半年集中采集了一批教育機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、VR眼鏡、3D打印機(jī)等設(shè)備，并重新修整了場(chǎng)地，用于開(kāi)辦創(chuàng)客教室。通過(guò)這種教學(xué)模式，學(xué)生們不僅可以游戲中找到樂(lè)趣，還能有效提升創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手能力以及審美水平。
除了在洪山中學(xué)，近年來(lái)，湖北省百余所中小學(xué)也先后開(kāi)展了創(chuàng)客教育，散播創(chuàng)新“種子”。配合信息化技術(shù)的應(yīng)用要求，各地教育部門也對(duì)校園局域網(wǎng)絡(luò)速率和教育信息化水平提出了更高的要求。“響應(yīng)國(guó)家提速降費(fèi)主張，2017年我們對(duì)武漢地區(qū)的教育專線進(jìn)行了免費(fèi)的寬帶提速。同時(shí)，根據(jù)洪山區(qū)教育部門需求，為其定制打造了百兆光纖教育專網(wǎng)平臺(tái)，有效整合全區(qū)教育資源的同時(shí)，大大提升了信息化管理效能。”湖北移動(dòng)方面介紹道。
根據(jù)教育部《教育信息化“十三五”規(guī)劃》，有條件的地區(qū)要積極探索信息技術(shù)在“眾創(chuàng)空間”、跨學(xué)科學(xué)習(xí)、創(chuàng)客教育等新的教育模式中的應(yīng)用。目前，湖北移動(dòng)已與武漢、黃石、鄂州、荊州等多地教育部門達(dá)成合作意向，利用自身優(yōu)勢(shì)，幫助當(dāng)?shù)刂行W(xué)打造教育信息化平臺(tái)，為培養(yǎng)創(chuàng)新性人才提供技術(shù)和智力支持。
