將孩子們喜歡的體育課程普及到每個班級，讓他們在操場上揮汗如雨;對孩子們擅長的體育項目進行強化訓練，讓他們在競技場上奮勇拼搏。近年來，蜀山區(qū)學校體育碩果頻結，其在田徑、游泳、射箭、擊劍、輪滑、馬術、手球、三大球等項目均取得了驕人的成績。校園特色體育既是一個亮點，也是一個見證，更是一個跨越。

　　課程改革：

　　促進學生體育技能和素養(yǎng)協(xié)同發(fā)展

　　“我們希望每個孩子在離開學校后，都能擅長至少一項體育運動。”這是蜀山區(qū)所有中小學校長共同的設想。

　　2007年，合肥市新城小學將擊劍納入校本課程，這意味著該校的1—6年級的孩子都有學習擊劍的機會。這次嘗試贏得了學生與家長的一致好評。隨后，在合肥市體育部門、蜀山區(qū)教體部門支持下，學校創(chuàng)建1000多平方米的擊劍館，并且聘請了國家隊退役的專業(yè)擊劍教練。市隊校辦，在高質量的硬件與軟件的結合下，學校學生的擊劍水平突飛猛進。去年7月，在安徽省青少年擊劍錦標賽上，學校取得了男子重劍丙組之冠的好成績。而在2017年安徽省青少年擊劍冠軍賽中，學校又摘得了5金1銀3銅的好成績。

　　堅持以“培養(yǎng)體育特長，增強學生體質，打造體育品牌”為特色理念，以課外體育活動為抓手，以體育和競技體育協(xié)同發(fā)展為重點，通過“特色項目—學校特色—特色學校”的推進，發(fā)掘具有體育潛能的好苗子，做好針對性的培養(yǎng)和輸送。

　　為了保證長效的良性競爭機制，蜀山區(qū)在各個學校開設特色體育課程的時候“留了一手”。“傳統(tǒng)的三大球等體育課程是每所學校都納入課程的，如今蜀山區(qū)已經(jīng)成功申報全國籃球試點區(qū)。五十中學東校、蜀新苑小學等14所學校成為全國青少年校園籃球特色學校。”蜀山區(qū)相關負責人介紹說，像輪滑、擊劍、射箭、武術等小眾化的體育課程，也是保證全區(qū)內(nèi)不少于兩所學校開辦。

　　滲透人文：體育教育的傳統(tǒng)與創(chuàng)新

　　2015年，合肥市五十中東校將馬術引進了校園，并成立了專門的馬術社團。兩年來，學校走出了多名國家中一級、中二級、中三級騎手，每年在全國青少年馬術場地障礙賽中都獲得過冠亞季軍，作為國家中一級騎手的王一凡同學還在2015年全國青少年馬術場地障礙賽兩次獲得冠軍。隨后，學校的馬術校本課程在全國品質課程聯(lián)盟大會活動中進行展示，得到全國的教育專家、學者的一致好評。

　　對于蜀山教育人而言，一切符合學生健康素質發(fā)展的體育運動都是有利的，關鍵是要站在學生的角度去審視，哪一個才是他們更喜歡上的體育課。

　　2015年，合肥市望龍中學引入射箭運動，將之與學校“禮愛教育”的辦學理念相結合，形成了內(nèi)涵豐富的“禮射”教育文化。獨特的創(chuàng)新讓學校成為全國青少年科學健身試點學校，如今，由望龍中學與合肥市射箭運動協(xié)會共同編制的《禮射初級》教程將走進課堂，以學生日常訓練為圖文，或成為全國首個使用射箭理論教材的中小學校。

　　體教結合：“大體育”迸發(fā)無限活力

　　無論是依托課程改革實驗，積極推行中小學生的全面素質綜合評價，將體育納入綜合素質測評中的一個大類，還是組織一年一度的中小學體育節(jié)，鼓勵學生參加各級各類比賽，蜀山區(qū)的學校體育改革實踐一直踐行著“體教融合”的原則。

　　采用與合肥市體育運動學校、田游學校、業(yè)余體育聯(lián)合辦學的形式，不斷加大“體教結合”的力度，積極創(chuàng)建體育人才培養(yǎng)基地。目前蜀山區(qū)共有國家級別體育特色學校2所、省級體育特色學校2所、市級體育特色學校3所。

　　高度重視體育工作，除了學校體育改革與實踐外，近年也在傾全區(qū)之力辦好全民體育，而全民參與的蜀山馬拉松、毅行等活動也將“健康蜀山”的理念根植進人們的日常生活。

　　2017年8月，安徽省通過體育部門與教育部門簽署體教結合工作備忘錄，安徽將加強體教結合工作，推進體育、教育資源深度融合，樹立“大體育”“大教育”觀念。

　　而在過去的2017年，蜀山區(qū)捷報頻傳，他們不僅勇奪全國中學生手球錦標賽一等獎，2017安徽省手球傳統(tǒng)項目學校比賽男子隊冠軍，將全國小學生手球錦標賽女子甲組全國冠軍收入囊中，還在中國超級杯啦啦操比賽斬獲“中國寶貝”之冠;贏得2017年安徽省足球傳統(tǒng)項目學校校園足球特色學校比賽冠軍;在2017年斐尼斯杯安徽省游泳傳統(tǒng)項目學校錦標賽上全員得獎……一項項成績見證了蜀山體育的輝煌歷程。顯然，在“大體育”“大教育”的發(fā)展道路上，蜀山區(qū)已經(jīng)率先走出了堅定而鏗鏘的步伐。

（原標題：蜀山“大體育”“大教育”發(fā)展步伐鏗鏘）