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豐臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)將STEAM課程引入“歡學(xué)園”

教育裝備采購(gòu)網(wǎng) 2018-05-10 12:54 圍觀921次

  北京時(shí)間5月9日訊,今日下午,北京市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)研討會(huì)”在北京教育科學(xué)研究院豐臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。參加活動(dòng)的有北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心主任賈美華、中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)會(huì)長(zhǎng)陶禮光、北京市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心綜合實(shí)踐室主任梁烜、北京師范大學(xué)教育學(xué)部楊明全教授、北京教育學(xué)院豐臺(tái)分院院長(zhǎng)支梅、北京市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心小學(xué)綜合實(shí)踐教研員劉玲、北京市中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)研究會(huì)柏東河、昝榮亮、黃旭升、徐軍老師,北京教育學(xué)院豐臺(tái)分院綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員任平、美國(guó)教育聯(lián)合會(huì)副主任李佩寧,以及全市各區(qū)縣140名綜合實(shí)踐教師共同參加了此次活動(dòng)。

  

  課程展示環(huán)節(jié)展示了學(xué)校的STEAM課程和職業(yè)體驗(yàn)課程“我是校園小導(dǎo)游”。一塊塊展板前孩子們介紹著自己參與STEAM課程的點(diǎn)點(diǎn)滴,一個(gè)個(gè)小導(dǎo)游帶領(lǐng)來(lái)賓感悟著“歡學(xué)園”的校園文化。

  

  祁紅校長(zhǎng)為嘉賓介紹學(xué)校的辦學(xué)理念、校園文化及整體課程的架構(gòu)

  大會(huì)交流環(huán)節(jié)北京教育科學(xué)研究院豐臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)祁紅以《基于“每一個(gè)都重要”學(xué)校文化的課程建構(gòu)》為主題對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念、校園文化及整體課程的架構(gòu)進(jìn)行了介紹。隨后由副校長(zhǎng)張海燕介紹了學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的建設(shè)與實(shí)施,張校長(zhǎng)的發(fā)言以《讓每一個(gè)孩子成為最好的自己》為主題,詳細(xì)介紹了基于《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》及《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》之下進(jìn)行的學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的統(tǒng)整架構(gòu),以及課程實(shí)施過(guò)程中形成的諸多策略。在課程設(shè)計(jì)中,學(xué)校將美國(guó)原汁原味的STEAM課程引進(jìn)了“歡學(xué)園”的課堂。“課程模擬”式的培訓(xùn),來(lái)自專(zhuān)家的示范課,立足課程實(shí)施的業(yè)研活動(dòng)……在與專(zhuān)家的碰撞中,學(xué)校的“一代綜師”團(tuán)隊(duì)逐漸建立起了適合“歡學(xué)園”孩子的特色課程。陶禮光會(huì)長(zhǎng)、賈美華主任肯定了學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的各種做法,同時(shí)對(duì)學(xué)校課程的建設(shè)提出了希望。支梅院長(zhǎng)感謝市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教科院實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大力支持,同時(shí)也希望學(xué)校能在目前課程建設(shè)的基礎(chǔ)上取得更好的發(fā)展。

  課程觀摩環(huán)節(jié)共展示了五節(jié)課,《攀巖墻安全與使用的研究》、《地鐵標(biāo)識(shí)牌的秘密》、《果汁設(shè)計(jì)師》、《我的外星朋友》、《“聽(tīng)話(huà)”的小球》五節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課覆蓋了低、中、高三個(gè)學(xué)段。老師們細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹笇?dǎo)以及學(xué)生們熱情、精彩的表現(xiàn)受到了專(zhuān)家和來(lái)賓的一致好評(píng)。

  

  學(xué)校張海燕副校長(zhǎng)介紹了學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的建設(shè)與實(shí)施情況

  “歡學(xué)園”綜合實(shí)踐活動(dòng)課程為每一個(gè)歡寶的成長(zhǎng)搭建了調(diào)查研究的平臺(tái)、動(dòng)手實(shí)踐的平臺(tái)、開(kāi)放思維的平臺(tái)和創(chuàng)意創(chuàng)造的平臺(tái)。在未來(lái)的日子里,一個(gè)個(gè)課程的深度實(shí)施必將助力孩子們成為最好的自己。

  (原題目:北京教育科學(xué)研究院豐臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)將STEAM課程引入“歡學(xué)園”)

來(lái)源:中國(guó)網(wǎng)視窗 作者:劉升民 責(zé)任編輯:壽淑衡 我要投稿
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