擬投入46億元，新建、改擴建、維修學(xué)校5600所;繼續(xù)實施“特崗計劃”，為貧困地區(qū)招聘特崗教師9000名;計劃投入資金2億元，建設(shè)教師周轉(zhuǎn)宿舍3200套……

　　5月11日，大河網(wǎng)記者從河南省教育廳獲悉，為解決貧困地區(qū)農(nóng)村教師隊伍薄弱、職業(yè)教育發(fā)展相對滯后以及個別地方工作作風(fēng)不扎實等問題，確保貧困地區(qū)孩子接受良好教育，從根本上阻斷貧困的代際傳遞，2018年我省教育脫貧工作將有這些“大動作”。

　　2018年擬投入46億元 新建、改擴建、維修學(xué)校5600所

　　具體而言，在加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，2018年河南擬投入46億元，新建、改擴建、維修學(xué)校5600所，重點實施好第三期學(xué)前教育行動計劃、“全面改薄”、普通高中改造計劃等工程，不斷改善貧困地區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件。

　　在加強教師隊伍建設(shè)方面，繼續(xù)實施“特崗計劃”，為貧困地區(qū)招聘特崗教師9000名;繼續(xù)實施“小教全科培養(yǎng)計劃”, 為貧困地區(qū)免費培養(yǎng)小學(xué)全科教師1600名。

　　同時，以“國培計劃”“省培計劃”為抓手，培訓(xùn)鄉(xiāng)村一線幼兒園教師1.5萬人次。全年選派支教交流教師2500名到貧困地區(qū)和革命老區(qū)開展支教工作。

　　此外，在待遇落實方面，繼續(xù)對全省26個集中連片特困縣義務(wù)教育階段鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補助，優(yōu)先保障教師工資福利等基本待遇。加快貧困地區(qū)教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，計劃投入資金2億元，建設(shè)教師周轉(zhuǎn)宿舍3200套，幫助解決貧困地區(qū)農(nóng)村教師住宿問題。

　　為貧困地區(qū)中職學(xué)校培訓(xùn)教師1500人次 增強貧困家庭造血功能

　　打好職業(yè)教育這張“技能牌”，增強貧困家庭造血功能，要繼續(xù)發(fā)揮職業(yè)教育技能培訓(xùn)在脫貧攻堅中“短”“平”“快”的特點，努力做到培訓(xùn)一人，脫貧一家。

　　省委高校工委專職副書記、省教育廳黨組副書記鄭邦山指出，要著力辦好貧困地區(qū)職業(yè)學(xué)校，堅持資源、資金、項目持續(xù)向貧困地區(qū)職業(yè)學(xué)校傾斜，為貧困地區(qū)中職學(xué)校培訓(xùn)教師1500人次。

　　同時，會同有關(guān)部門組織未升入普通高中的初中畢業(yè)生免費進入中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，幫助他們掌握脫貧致富的一技之長;繼續(xù)在貧困縣開設(shè)“精準脫貧技能培訓(xùn)班”，對4600名貧困群眾開展技術(shù)技能培訓(xùn);開展新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)培訓(xùn)，在涉農(nóng)職業(yè)院校中建立20個新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)基地，面向貧困地區(qū)開展新型職業(yè)農(nóng)民培育工程。

　　此外，繼續(xù)落實好國家和我省面向全省農(nóng)村和貧困縣的高考招生專項計劃，努力使更多貧困家庭和農(nóng)村學(xué)生進入國家或省內(nèi)重點大學(xué)學(xué)習(xí)。

　　打好高校扶貧“智力牌”助推貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

　　各高校要把脫貧攻堅作為服務(wù)國家、服務(wù)社會、服務(wù)人民的重要陣地，作為貼近基層、了解民情、鍛煉干部、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的重要方式，在教育脫貧攻堅中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。涉農(nóng)院校要積極承擔(dān)河南省“科普工程”項目和“科技特派員”項目，對接駐地農(nóng)民、農(nóng)村合作社和農(nóng)村企業(yè)，推廣先進實用技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)水平和農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)，開展技術(shù)咨詢服務(wù)。

　　聯(lián)合有關(guān)部門舉辦家庭貧困畢業(yè)生專場雙選會，根據(jù)畢業(yè)生特點，積極進行有針對性的幫扶指導(dǎo)，堅持“一人一策”，切實提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)的成功率。

　　鼓勵高校選派科技扶貧團、科技指導(dǎo)員、科技顧問到貧困縣幫助工作，增強貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展活力。

（原標題：擬投入46億元 2018年河南教育有這些“大動作”）