一直以來，鐘村街著眼改善教學(xué)條件、提高教育質(zhì)量，采取強有力措施，與區(qū)教育局和西片教育指導(dǎo)中心三方共同努力，破解教育發(fā)展過程中的瓶頸問題，取得了明顯成效。
一是破解學(xué)位緊缺難題。盤活資源，祈福集團新建的毓秀小學(xué)、毓賢學(xué)校、毓德小學(xué)三所學(xué)校移交政府辦學(xué)，結(jié)束了祈福社區(qū)無公辦小學(xué)、初中的狀況。區(qū)、街兩級共投入4500萬元分別對三所學(xué)校實施配套建設(shè)，2012年至今共增加小學(xué)辦班72個、初中辦班24個。2019年將繼續(xù)增加54個小學(xué)辦班，辦學(xué)規(guī)模不斷增大，切實解決學(xué)位緊缺難題。
二是加強教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。市、區(qū)、街共投入1800萬元在鐘村第二小學(xué)修建面積共6700平方米的綜合樓、教學(xué)樓。區(qū)、村共投入900萬元，對謝村村海覺幼兒園進行異地重建。投入300多萬元升級改造奧園學(xué)校道路、修繕鐘村中學(xué)綜合樓、教學(xué)樓外墻。今年，該街繼續(xù)計劃投入500多萬元對鐘村中心小學(xué)、毓賢學(xué)校、中心幼兒園實施升級改造，著力改善教育條件。
三是打造名師團隊。以邀請專家授課、教研比賽、幫帶等方式，著力打造名師團隊，目前鐘村片區(qū)全國優(yōu)秀教師1人、省級骨干教師7人、其他省級榮譽15人、市級優(yōu)秀教師37人、市級優(yōu)秀工作者3人、市級優(yōu)秀班主任51人，獲區(qū)級以上榮譽稱號人數(shù)占在編教職工總數(shù)的25%。
四是優(yōu)化教育資源。通過融合核心教養(yǎng)元素，改進教學(xué)技術(shù)手段，落實“五個一”活動(編寫好每一個研學(xué)案、設(shè)計好每一個研學(xué)問題、建設(shè)好每一個學(xué)習(xí)小組、建構(gòu)好一種教學(xué)模式、舉辦好每一次展示活動)，打造“研學(xué)后教”升級版。積極開展“國家課程校本化”研究，把“學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”作為校本課程開發(fā)的中心內(nèi)容，打造“區(qū)域特色課程”升級版。與嶺南文化相結(jié)合，打造獨具特色的校園文化，整體提升學(xué)校品位，體現(xiàn)“以和創(chuàng)品”發(fā)展理念。
