在往年，很多心理老師都不知道心理學(xué)團體輔導(dǎo)，更別說相關(guān)的理論、活動內(nèi)容等等。但是在教育部發(fā)布《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》后，學(xué)校的心理咨詢室的建設(shè)提上日程。到今天，心理咨詢室越來越成為學(xué)校教育中重要的一環(huán)，同時也發(fā)揮著心理教育的功能。但是面對市場上種類繁多的團體心理輔導(dǎo)活動工具箱，老師們難免會挑花眼。本文從以下幾個方面教您選擇團體心理輔導(dǎo)箱。

　　圖一：團體心理輔導(dǎo)活動工具箱

　　1、活動針對性

　　學(xué)生在各個時期的心理問題都有所不同，如果團體心理輔導(dǎo)箱是千篇一律的內(nèi)容，那基本可以判定這個箱子很不專業(yè)。京師博仁團體心理輔導(dǎo)箱根據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù)及認知水平的差別，設(shè)計研發(fā)了從小學(xué)四年級到高中三年級共9個版本，課程之間逐層遞進深化，符合學(xué)生的認知能力和身心發(fā)展的特點。

　　2、標(biāo)準化解決方案

　　如果沒有標(biāo)準化的解決方案，團體活動輔導(dǎo)課也能上，但是老師會非常累。因為既要保證每節(jié)課的新穎不重復(fù)，同時又要保證課程效果。京師博仁團體心理輔導(dǎo)箱提供一整套標(biāo)準化心理課程解決方案，工具箱內(nèi)不僅包含專業(yè)教案，還包含制作精美的配套課件、趣味性強的活動道具、卡片及影音資料，為心理老師上好心理課提供了一整套專業(yè)的、系統(tǒng)的標(biāo)準方案，促進學(xué)生積極參與，獲得更全面、更迅速的成長!

　　3、產(chǎn)品專業(yè)性

　　市場上很多的團體心理輔導(dǎo)工具箱都是非專業(yè)人士東拼西湊，湊出來的，雖然價格偏低，但是很不實用。而京師博仁團體心理輔導(dǎo)箱是由國際團體心理治療領(lǐng)軍人物吳秀碧教授指導(dǎo)，攜手多位擁有豐富團體輔導(dǎo)經(jīng)驗的心理教師共同編制，教案課程在人大附小進行試點教學(xué)時獲得全校師生的認可。其中的小學(xué)六年級教案《快樂的青春期》榮獲北京市學(xué)術(shù)論文一等獎。

　　圖二：團體心理輔導(dǎo)活動道具

　　京師博仁團體心理輔導(dǎo)(課程版)工具箱是根據(jù)教育部頒布的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)》規(guī)定內(nèi)容，為中小學(xué)開展心理健康教育課程而設(shè)計的標(biāo)準化心理輔導(dǎo)工具。每個年級均包括近20節(jié)心理輔導(dǎo)課程，是配合學(xué)校完成教育部提出的中小學(xué)心理健康教育任務(wù)、爭創(chuàng)心理健康教育特色校的指定產(chǎn)品。