到韓國(guó)重走韓流“愛豆”成長(zhǎng)路，同時(shí)拿下韓語(yǔ)學(xué)習(xí)難題。近日，滬江旗下開放教育平臺(tái)CCtalk聯(lián)合首爾韓語(yǔ)推出K-POP韓國(guó)練習(xí)生深度體驗(yàn)營(yíng)“征集令”，共同探索小語(yǔ)種教育新模式。加入該項(xiàng)體驗(yàn)營(yíng)的學(xué)員將在知名舞蹈和語(yǔ)言老師的指導(dǎo)下，深入國(guó)民大學(xué)學(xué)習(xí)聲樂、舞蹈、美容時(shí)裝、韓語(yǔ)等核心“K-POP演藝練習(xí)生體驗(yàn)課程”，深度體驗(yàn)“韓流”愛豆的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)歷程，同時(shí)全方位實(shí)現(xiàn)自我提升和蛻變。

　　CCtalk語(yǔ)言事業(yè)部總經(jīng)理孫慶雪表示，此次CCtalk與韓語(yǔ)教育IP的合作，是平臺(tái)小語(yǔ)種教育線上教學(xué)和線下體驗(yàn)雙重結(jié)合的案例之一。旨在發(fā)掘?qū)W員的線下興趣點(diǎn)，融合線上虛擬場(chǎng)景和線下的真實(shí)體驗(yàn)，讓線上培訓(xùn)更精準(zhǔn)，線下體驗(yàn)更深刻，從而達(dá)到提升外語(yǔ)教學(xué)效果的目的。

　　創(chuàng)始于2005年的首爾韓語(yǔ)是首爾教育集團(tuán)核心品牌之一，以中外結(jié)合、精通語(yǔ)法教育的教學(xué)方式成為韓語(yǔ)培訓(xùn)的代表。目前其在全國(guó)發(fā)展至二十多所培訓(xùn)中心，業(yè)務(wù)范圍也得到廣泛拓展。據(jù)了解，作為第一批入駐CCtalk平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)機(jī)構(gòu)，首爾韓語(yǔ)自首次登場(chǎng)就持續(xù)吸引大批學(xué)員的關(guān)注。在深耕韓語(yǔ)教育的同時(shí)，首爾韓語(yǔ)也與高麗大學(xué)、成均館大學(xué)、漢陽(yáng)大學(xué)等韓國(guó)多所知名高校建立了良好的合作關(guān)系。

　　據(jù)首爾教育聯(lián)合創(chuàng)始人蘇暢介紹，本次深度體驗(yàn)營(yíng)線下環(huán)節(jié)還聯(lián)合了韓國(guó)國(guó)民大學(xué)及知名的演藝公司，參與培訓(xùn)的老師包含專業(yè)語(yǔ)言老師，更有知名藝人導(dǎo)師親臨指導(dǎo)。體驗(yàn)內(nèi)容以韓語(yǔ)教學(xué)為主，演藝環(huán)節(jié)體驗(yàn)與培訓(xùn)為輔，與線上語(yǔ)言培訓(xùn)結(jié)合，鞏固語(yǔ)言學(xué)習(xí)教育的本質(zhì)。借助“韓流”愛好者對(duì)韓語(yǔ)文化的關(guān)注，將線下語(yǔ)言教育的場(chǎng)景具象化，形成與線上教育的互補(bǔ)效應(yīng)。

　　作為滬江旗下開放教育平臺(tái)，CCtalk以完善的在線教育工具和平臺(tái)能力，為“網(wǎng)師”和學(xué)員賦能，匯聚了諸多獨(dú)立的知識(shí)傳播者和分享者，共同為求知者提供了豐富的知識(shí)內(nèi)容和友好的學(xué)習(xí)社群環(huán)境。目前，首爾韓語(yǔ)等小語(yǔ)種教學(xué)的“網(wǎng)師”和機(jī)構(gòu)已經(jīng)成為CCtalk教育生態(tài)的重要組成部分。伴隨韓語(yǔ)學(xué)習(xí)者的不斷增長(zhǎng)，在CCtalk平臺(tái)，韓語(yǔ)欄目已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立的語(yǔ)言頻道。

　　隨著我國(guó)“一帶一路”倡議不斷落地實(shí)施，外語(yǔ)小語(yǔ)種學(xué)習(xí)需求也不斷升溫。2015年和2016年，教育部發(fā)布文件，要求加強(qiáng)非通用語(yǔ)種人才培養(yǎng)，推進(jìn)“一帶一路”教育行動(dòng)計(jì)劃，為“一帶一路”建設(shè)的展開提供人才和智力支持。國(guó)家的這些要求，也激勵(lì)了教育行業(yè)對(duì)于非通用語(yǔ)專業(yè)的發(fā)展。“一帶一路”沿線65個(gè)國(guó)家的53種官方語(yǔ)言的現(xiàn)狀，更是點(diǎn)燃了小語(yǔ)種學(xué)習(xí)的熱潮。但統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)2010年-2013年外語(yǔ)專業(yè)20個(gè)“絲路”小語(yǔ)種中，11個(gè)語(yǔ)種每個(gè)語(yǔ)種的在讀學(xué)生不足100人。專業(yè)人才稀缺的現(xiàn)狀也成為當(dāng)前小語(yǔ)種教學(xué)的困境與挑戰(zhàn)。

　　孫慶雪指出，“實(shí)用”是學(xué)員自主付費(fèi)學(xué)習(xí)的最大驅(qū)動(dòng)，也是知識(shí)變現(xiàn)時(shí)代“網(wǎng)師”授課的首選。當(dāng)前的小語(yǔ)種教學(xué)困境，為已經(jīng)掌握了這些語(yǔ)種的傳播者帶來(lái)更多變現(xiàn)機(jī)會(huì)。目前，CCtalk平臺(tái)語(yǔ)言門類覆蓋英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西語(yǔ)等，其中小語(yǔ)種超100種，包括知名語(yǔ)言教育網(wǎng)師“孤獨(dú)的閱讀者”創(chuàng)始人葛旭，人氣韓語(yǔ)網(wǎng)師淚沉，日語(yǔ)金牌教師銀河，志念優(yōu)課創(chuàng)始人、CCtalk口碑名師LuckyDog，和平臺(tái)“明星機(jī)構(gòu)”韋林文化在平臺(tái)先后開設(shè)語(yǔ)言教學(xué)，同時(shí)也積累了一大批自主付費(fèi)學(xué)習(xí)學(xué)員。

　　據(jù)悉，自2016年創(chuàng)建以來(lái)，CCtalk以開放教育平臺(tái)特色，不斷從業(yè)務(wù)、產(chǎn)品、研發(fā)、服務(wù)等多方面支持網(wǎng)師端服務(wù)、教學(xué)能力服務(wù)提升、客戶端體驗(yàn)，致力為“網(wǎng)師”和課堂賦能，搭建教育新生態(tài)，吸引并造就了一大批百萬(wàn)收入級(jí)別“知識(shí)網(wǎng)紅”，并通過(guò)頭部網(wǎng)師的帶動(dòng)效應(yīng)加速吸納更多優(yōu)質(zhì)的知識(shí)傳播者加入。