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第八屆圖書(shū)館論壇 校體購(gòu)2

遼寧科技學(xué)院獲教育部批準(zhǔn)增設(shè)兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)

教育裝備采購(gòu)網(wǎng) 2018-06-21 08:25 圍觀591次

  日前,教育部公布了2017年度普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)備案和審批結(jié)果(教高函〔2018〕4號(hào)),我校申報(bào)的數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、機(jī)械工藝技術(shù)兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)獲準(zhǔn)設(shè)立,并將于2018年起開(kāi)始招生。至此,我校本科專(zhuān)業(yè)增至36個(gè)。

  數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

  1.培養(yǎng)目標(biāo)

  本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有大數(shù)據(jù)思維,具有扎實(shí)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)知識(shí)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)知識(shí)、技術(shù)應(yīng)用能力和良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,具有將領(lǐng)域知識(shí)與大數(shù)據(jù)技術(shù)相融合的能力,能從事大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)與運(yùn)維、大數(shù)據(jù)管理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、大數(shù)據(jù)分析與挖掘等工作的高素質(zhì)的大數(shù)據(jù)工程師。

  2.專(zhuān)業(yè)特色

  與大數(shù)據(jù)行業(yè)企業(yè)共同制訂適應(yīng)市場(chǎng)需求的人才培養(yǎng)方案和課程體系,實(shí)施VIP(垂直整合項(xiàng)目)人才培養(yǎng)體系,將行業(yè)項(xiàng)目和工作經(jīng)驗(yàn)引入專(zhuān)業(yè)教育,將各階段課程項(xiàng)目進(jìn)行垂直整合,把人才培養(yǎng)和行業(yè)技術(shù)需要、理論學(xué)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)踐、知識(shí)培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、應(yīng)用科研能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合。

  專(zhuān)業(yè)主干課程和主要專(zhuān)業(yè)課程實(shí)施工程場(chǎng)景項(xiàng)目化教學(xué),以實(shí)際工程項(xiàng)目貫穿課程教學(xué)的全過(guò)程,工作任務(wù)課程化,教學(xué)任務(wù)工作化,工作過(guò)程系統(tǒng)化,大大縮短就業(yè)適應(yīng)期。

  開(kāi)設(shè)6個(gè)學(xué)期的職業(yè)素質(zhì)課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行持續(xù)、全面的職業(yè)素質(zhì)教育。開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程,實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)拓展學(xué)分制度,成立多個(gè)大學(xué)生科技社團(tuán),實(shí)施“雙導(dǎo)師制”和“工作室制”,組織學(xué)生參加大創(chuàng)項(xiàng)目以及各級(jí)各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽,開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練及實(shí)踐。

  3.主干課程

  應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、Java程序設(shè)計(jì)、Hadoop大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與挖掘技術(shù)、分布式數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)導(dǎo)入與預(yù)處理、數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)語(yǔ)言、智能商務(wù)方法與應(yīng)用、機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)分析與內(nèi)存計(jì)算。

  4.就業(yè)方向

  畢業(yè)生可在互聯(lián)網(wǎng)、教育、金融、事業(yè)、行政管理部門(mén)等單位,在大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)架構(gòu)師、大數(shù)據(jù)分析工程師、大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工程師、大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)工程師等崗位,從事大數(shù)據(jù)平臺(tái)運(yùn)維、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、大數(shù)據(jù)分析與挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)等工作。

  機(jī)械工藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

  1.培養(yǎng)目標(biāo)

  本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,較系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代機(jī)械制造工藝技術(shù)的基本理論和知識(shí),具備生產(chǎn)型機(jī)械工程師的基本素質(zhì)和技能,有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,能夠在機(jī)械制造領(lǐng)域從事機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制造、先進(jìn)制造技術(shù)的應(yīng)用與開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)組織管理、產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等方面工作的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。

  畢業(yè)后在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域預(yù)期能夠達(dá)到下列目標(biāo):

 ?。?)具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ),較系統(tǒng)掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)并受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練,具有產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、生產(chǎn)組織管理、經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售的基本能力。

  (2)具有綜合運(yùn)用機(jī)械工藝技術(shù)基礎(chǔ)理論和技術(shù)方法對(duì)機(jī)械產(chǎn)品進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析、工藝裝備設(shè)計(jì)、工藝方案制定、改進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及探索新生產(chǎn)工藝手段的基本能力;

 ?。?)具有在機(jī)械工程實(shí)踐中基本工藝操作、實(shí)驗(yàn)及使用現(xiàn)代化工程工具的能力;

 ?。?)具有良好的專(zhuān)業(yè)溝通能力、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、職業(yè)素養(yǎng);

 ?。?)具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)意識(shí),有不斷學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的能力。

  2.專(zhuān)業(yè)特色

  本專(zhuān)業(yè)是教育部特設(shè)專(zhuān)業(yè),以滿足現(xiàn)代機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)制造所需工藝技術(shù)緊缺人才。按照“加強(qiáng)基礎(chǔ),項(xiàng)目驅(qū)動(dòng),注重工程實(shí)踐”的原則進(jìn)行課程設(shè)置。通過(guò)理論、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、素質(zhì)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的綜合培養(yǎng),使學(xué)生受到機(jī)械工程師基本素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的系統(tǒng)性訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生成為在產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、設(shè)備維護(hù)維修、生產(chǎn)組織管理、銷(xiāo)售服務(wù)等方面擁有較強(qiáng)工程實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。

  3.專(zhuān)業(yè)主干課程

  機(jī)械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、互換性與測(cè)量技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)、液壓與氣壓傳動(dòng)、機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)、電氣控制及PLC應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械制造工藝與夾具、數(shù)控加工編程與操作。

  4.就業(yè)方向

  畢業(yè)生主要在機(jī)械制造領(lǐng)域從事機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品工藝設(shè)計(jì)與制造、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和技術(shù)改造與創(chuàng)新、機(jī)電設(shè)備維護(hù)維修、企業(yè)生產(chǎn)組織和管理、機(jī)電產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)與售后技術(shù)服務(wù)等方面的工作。

來(lái)源:中國(guó)教育在線 責(zé)任編輯:楊靜 我要投稿
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