在課堂中，老師常常無法顧及所有學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，主動性和天賦讓一部分學(xué)生脫穎而出，另一部分靦腆內(nèi)向的孩子則難以自我驅(qū)動找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，身心均受到學(xué)業(yè)困擾。因?yàn)橹灰⒆硬惶岢鰡栴}，老師就不會關(guān)注到他。今年，一個專注教育的人工智能技術(shù)平臺EduBrain開始通過情感計(jì)算解決這樣的問題，幫助教師及時關(guān)注每一個孩子的需求，實(shí)現(xiàn)個性化教學(xué)。
EduBrain.ai網(wǎng)站
EduBrain是清帆科技旗下專注于教育的人工智能技術(shù)服務(wù)平臺，通過提供全面的技術(shù)解決方案和產(chǎn)品服務(wù)，將情感計(jì)算、身份特征識別、自然語言理解等人工智能技術(shù)應(yīng)用于線下課堂教學(xué)及在線一對一教學(xué)等教育場景中，實(shí)現(xiàn)全面、快速、全自動的課堂教學(xué)分析。
EduBrain的核心產(chǎn)品是一款應(yīng)用于課堂場景的教學(xué)分析系統(tǒng)，該系統(tǒng)主要應(yīng)用面部表情識別及語音情緒識別等情感計(jì)算技術(shù)，感知學(xué)習(xí)者上課時的情感變化，判斷學(xué)習(xí)者對當(dāng)前學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解掌握情況以及對教師授課風(fēng)格的喜好程度，并將這些信息及時反饋給教師，為教師及時調(diào)整教學(xué)活動、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法提供可靠的依據(jù)，從而達(dá)到個性化教學(xué)目的。
對于教研人員，該系統(tǒng)可以為其提供海量的教學(xué)分析數(shù)據(jù)，幫助教研人員進(jìn)行更精準(zhǔn)、更全面的教學(xué)質(zhì)量評估;此外，學(xué)校亦可在現(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上，利用系統(tǒng)快速分析學(xué)習(xí)者的語音、情緒等各類非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，及時發(fā)現(xiàn)并解決潛在問題。
目前，EduBrain教學(xué)分析系統(tǒng)已經(jīng)開始為多家來自全國各地的K12學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)提供全自動教學(xué)分析服務(wù)，幫助學(xué)校和老師細(xì)致、全面地了解學(xué)習(xí)者的課堂情感反饋。
EduBrain教學(xué)分析系統(tǒng)
清帆科技CEO張文鑄博士來自清華大學(xué)，有著豐富的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)與機(jī)器學(xué)習(xí)研究經(jīng)驗(yàn)。他認(rèn)為：“未來教育的三個關(guān)鍵詞是：細(xì)粒度、數(shù)據(jù)驅(qū)動和個性化。為下一代創(chuàng)造更好的教育將是一個很核心的發(fā)展方向。而我相信人工智能作為一種全新的工具，將給予我們更高的效率、更多的能力，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。”
人機(jī)協(xié)作的方式會帶來更高質(zhì)量的教育，而人的反應(yīng)和情感是其中的關(guān)鍵。人工智能和大數(shù)據(jù)已經(jīng)促成了大部分行業(yè)的技術(shù)革新，并且在教育方面取得頗多進(jìn)展。這些技術(shù)的應(yīng)用最終并不是要代替老師，而是扮演支持輔助老師的角色，識別學(xué)生的個體需求，以制定更加智能的教學(xué)方案。
清帆科技于2018年年初獲得上市教育公司立思辰的千萬級戰(zhàn)略投資，核心團(tuán)隊(duì)成員均來自清華大學(xué)和斯坦福大學(xué)等頂級高校，期待他們?yōu)榻逃龓淼那楦杏?jì)算教學(xué)分析產(chǎn)品能幫助更多孩子成長和成才。
