導(dǎo)讀：魔尺、黑白棋、飛疊杯、七巧板、魯班鎖、漢諾塔、九連環(huán)、魔方、百鳥蛋……這些益智玩具你玩過(guò)嗎?你能想象如果這些玩具出現(xiàn)在課堂會(huì)有怎樣的效果嗎?

　　6月13日，市教師進(jìn)修學(xué)院舉辦了“大慶市益智教育系列展示表彰會(huì)”，來(lái)自機(jī)關(guān)一小、機(jī)關(guān)三小、機(jī)關(guān)五小、大慶一中附屬機(jī)關(guān)小學(xué)等學(xué)校的魔尺、魔方、飛疊杯、九連環(huán)表演，顛覆了現(xiàn)場(chǎng)觀眾對(duì)傳統(tǒng)課堂的印象，而這樣的益智課目前已經(jīng)走進(jìn)我市43所中小學(xué)校園，越來(lái)越多的孩子在玩樂(lè)中提升了思維能力。

　　機(jī)關(guān)三小學(xué)生表演魔方。

　　益智教育全市大比拼

　　益智玩具請(qǐng)進(jìn)課堂

　　你解過(guò)九連環(huán)嗎?

　　一群穿戴整齊的孩子，站在燈光下，手持九連環(huán)，伴隨著歡快的音樂(lè)，屏氣凝神地舞動(dòng)著雙手，一環(huán)扣一環(huán)，一環(huán)繞一環(huán)，經(jīng)過(guò)幾分鐘“丁零”作響的奮戰(zhàn)，一個(gè)孩子舉起手大喊“完成”，九連環(huán)被輕松解開。緊接著，其他孩子也都紛紛舉手示意，先后完成了巧解九連環(huán)的過(guò)程，現(xiàn)場(chǎng)驚嘆聲一片。

　　這是大慶一中附屬機(jī)關(guān)小學(xué)在“大慶市益智教育系列展示表彰會(huì)”上的九連環(huán)表演。據(jù)該校數(shù)學(xué)教師徐莉介紹，九連環(huán)是數(shù)學(xué)課上益智器具的一種，在學(xué)校二年級(jí)中每周一節(jié)課。

　　推動(dòng)益智教育走進(jìn)校園，提升全市益智課堂水平，今年3月至5月，市教師進(jìn)修學(xué)院陸續(xù)組織了全市益智實(shí)驗(yàn)教師課堂教學(xué)大賽、學(xué)生益智器具比賽等，來(lái)自全市的49名教師、566名學(xué)生參賽。經(jīng)過(guò)層層選拔，機(jī)關(guān)三小教師單超的《七巧板》，機(jī)關(guān)四小教師李瑞雨的《巧算九宮圖》，奧林學(xué)校教師李嘉娜的《百變立方體》，機(jī)關(guān)五小教師展偉的《T字之謎》脫穎而出，獲得了一等獎(jiǎng)。此次參賽的34節(jié)益智課堂，用上了魯班鎖、魔方、黑白棋、鉆研棋、漢諾塔等益智器具，課堂生動(dòng)有趣，學(xué)生熱情高漲，家長(zhǎng)也連連點(diǎn)贊。

　　“孩子在動(dòng)手操作中提升了分析和解決問(wèn)題的能力。”學(xué)生王湘瑞的父親說(shuō)，目前孩子能在4分鐘內(nèi)解開九連環(huán)，益智課堂讓孩子更愛思考了。

　　機(jī)關(guān)五小學(xué)生表演飛疊杯。

　　機(jī)關(guān)一小學(xué)生的魔尺表演。

　　萬(wàn)余名學(xué)生受益

　　有望在全市中小學(xué)推廣

　　一根魔尺能干什么?

　　在三四歲大的幼兒手里掰來(lái)掰去，它是玩具;在機(jī)關(guān)一小數(shù)學(xué)教師齊春杰手中，它是器具。

　　“5個(gè)72段魔尺拼完大約兩分鐘，5個(gè)36段魔尺拼完大約一分鐘。”表彰會(huì)上，在齊春杰的指導(dǎo)下，機(jī)關(guān)一小的孩子們現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了魔尺表演。經(jīng)過(guò)扭扭折折，一根直線型的魔尺變身為機(jī)器人、電視塔、油井，還有鐵人紀(jì)念館。“這其實(shí)涉及到很多數(shù)學(xué)知識(shí)，例如圖形的組合。”齊春杰說(shuō)，該校31個(gè)教學(xué)班開設(shè)了15種益智課程，每周授課一次。

　　據(jù)了解，機(jī)關(guān)一小是市教師進(jìn)修學(xué)院推進(jìn)教育部規(guī)劃課題《益智課堂與思考力培養(yǎng)的實(shí)踐研究》的首批益智教育實(shí)驗(yàn)校之一。該校最初將益智課融入“陽(yáng)光課程”體系，先后成立了“魔方社團(tuán)”“七巧板社團(tuán)”“數(shù)獨(dú)社團(tuán)”“華容道社團(tuán)”等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間探索，正式將益智課程作為數(shù)學(xué)學(xué)科固定的拓展性課程，每個(gè)班級(jí)有固定課時(shí)、教師和課程內(nèi)容。除此之外，還通過(guò)開展“我愛數(shù)學(xué)”學(xué)生思維能力大賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在有效時(shí)間內(nèi)比思維、比速度、比技巧、比策略。

　　“益智課是一種教學(xué)模式的創(chuàng)新與探索，旨在提升學(xué)生的思維品質(zhì)，發(fā)揮每名學(xué)生的個(gè)性潛能。”據(jù)市教師進(jìn)修學(xué)院院長(zhǎng)呂占國(guó)介紹，我市益智教育從一所學(xué)校探索，到目前40余所學(xué)校一起教研;從最初的15名教師探索，到目前776名教師參與，受益學(xué)生已經(jīng)達(dá)到萬(wàn)余名。今后益智教育成果將逐步推廣，我市中小學(xué)課堂將迎來(lái)新變化。