當(dāng)“未來學(xué)?！钡淖盅垲l頻出現(xiàn)在基礎(chǔ)教育的視野時(shí)，它已經(jīng)不是空中樓閣，而是在學(xué)校內(nèi)已經(jīng)有跡可循。如果說過去學(xué)校展示的智慧校園亮點(diǎn)之一在于打造一個(gè)平板實(shí)驗(yàn)室，那么，現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)不再是專設(shè)平板實(shí)驗(yàn)室，而是將常規(guī)教室變成平板教室。
根據(jù)教育裝備采購網(wǎng)(www.buyu5683.com)在全國(guó)范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)，現(xiàn)對(duì)2018年8月學(xué)校交互式智能平板政府采購數(shù)據(jù)進(jìn)行如下分析。
交互式智能平板采購需求大幅增加
2018年8月，學(xué)校涉及到交互式智能平板的招中標(biāo)公告共390條，與上月同比增長(zhǎng)26%。研究數(shù)據(jù)顯示，國(guó)內(nèi)電子交互白板需求已經(jīng)從2010年的每年20萬臺(tái)套，增長(zhǎng)到2017年的近100萬臺(tái)套。
交互白板和交互教學(xué)產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)了從重點(diǎn)學(xué)校和示范教室到全部學(xué)校全部教室的應(yīng)用全覆蓋。作為國(guó)家教育信息化和現(xiàn)代化工程的重要組成部分，交互白板在教學(xué)活動(dòng)中日益發(fā)揮巨大作用。(圖一)
(圖一)
其中，“重慶市渝北區(qū)2018年幼兒園幼教交互平板一體機(jī)采購”和“山東省淄博第一中學(xué)機(jī)房建設(shè)、臺(tái)式電腦、平板電腦采購”招中標(biāo)金額達(dá)百萬。
基教成為學(xué)校交互智能平板采購主力
隨著智慧校園建設(shè)的推進(jìn)，學(xué)校對(duì)于教學(xué)軟件、大數(shù)據(jù)平臺(tái)、桌面云系統(tǒng)等新設(shè)備的采購，也得到越來越多學(xué)校的重視。8月的學(xué)校交互式智能平板采購，基教需求量以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先，其他領(lǐng)域需求相對(duì)較弱。(圖二圖三)
(圖二)
(圖三)
教育部文件指出，目前交互平板產(chǎn)品可分為“互動(dòng)型”“互聯(lián)型”“智慧型”三個(gè)應(yīng)用功能級(jí)別。其中，智慧型產(chǎn)品是未來的發(fā)展方向，代表了行業(yè)技術(shù)趨勢(shì)。隨著近年來智能硬件成本的大幅降低，智慧型交互白板的采購比例已經(jīng)達(dá)到整體市場(chǎng)的7成。但是，在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱地區(qū)，普通交互平板產(chǎn)品依然是采購的必要選擇。這類產(chǎn)品在滿足普及度方面仍然占有優(yōu)勢(shì)。
福建省采購需求穩(wěn)居榜首
從招中標(biāo)數(shù)量來看，福建、遼寧、河南位列前三。由數(shù)據(jù)可以看出，中西部學(xué)校需求也正在逐漸增加，發(fā)展速度較快。隨著應(yīng)用程度的深入，平板從課堂場(chǎng)景逐漸走向?qū)W校的多種場(chǎng)景教學(xué)。(圖四
圖五)
(圖四)
(圖五)
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