9月3日，新學(xué)年的第一個星期一。河南三門峽陜州區(qū)城村小學(xué)的學(xué)生李明（化名），背著新書包一路小跑來到了剛剛改建完成的村小。

城村小學(xué)的二、三年級學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)參加開學(xué)典禮

　　迎接他的除了早已熟悉一年的同學(xué)，還有更多的陌生面孔。他們是李明的新校友，一部分是剛剛?cè)雽W(xué)的新生，還有一部分是來自縣城學(xué)校的插班生，李明班主任家的兒子也是剛剛從城里的小學(xué)轉(zhuǎn)回村小。

　　城村小學(xué)原本有15名學(xué)生，而新學(xué)期的新生數(shù)量，遠大于這個數(shù)字：全校招收了62名新生，超過原有學(xué)生數(shù)量的4倍。學(xué)校僅有的6名老師，看著學(xué)校操場上孩子們的身影樂不可支：“去年招生時逐門逐戶地去宣傳、做工作，最后也僅招到13名學(xué)生；而今年招生需知一發(fā)出去，就來了這么多的孩子，還有不少從城里轉(zhuǎn)學(xué)來的”，語文兼數(shù)學(xué)老師高淑娟介紹。

　　遠在天邊、近在眼前的萬人開學(xué)典禮

　　打開電腦、調(diào)試設(shè)備、進入CCtalk后，高老師帶著學(xué)生參與了新學(xué)期的第一個活動：2018互加美麗鄉(xiāng)村開學(xué)典禮。這是城村小學(xué)第二次參加網(wǎng)絡(luò)開學(xué)，同樣的網(wǎng)絡(luò)開學(xué)典禮，滬江互 計劃已經(jīng)連續(xù)舉辦了三年。每年開學(xué)典禮上，互 計劃都會發(fā)布該學(xué)期的美麗鄉(xiāng)村公益課程，今年的每周課程數(shù)量達到20余節(jié)，村小可以按照自己學(xué)校的教學(xué)基礎(chǔ)做出對應(yīng)選課。

玉樹多彩小學(xué)的學(xué)生們正在參加網(wǎng)絡(luò)升旗儀式

　　不同于以往的單一學(xué)校召開典禮，互 計劃將開學(xué)典禮的主場地分別設(shè)在海拔4500米的青海省玉樹州治多縣多彩小學(xué)、世界第二大沙漠塔克拉瑪干之上的新疆麥蓋提五一林場小學(xué)、革命老區(qū)江西寧都的小布徐會小學(xué)，以及民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)河北康保的二號卜鄉(xiāng)中心小學(xué)——曾經(jīng)遠隔萬里、相互孤立的四所學(xué)校，被互 計劃美麗鄉(xiāng)村公益課程所串聯(lián)。

　　發(fā)生在四地的這場開學(xué)典禮，此時正經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)被傳播到全國數(shù)千所鄉(xiāng)村學(xué)校，數(shù)十萬鄉(xiāng)村學(xué)生參與其中，城村小學(xué)僅是其中之一。

　　村小的改變，正在悄然發(fā)生

　　城村小學(xué)的學(xué)生們，跟著屏幕中主場的切換，來到了祖國的山河大川、戈壁沙漠；屏幕外的李明等老學(xué)生，則開始和新入學(xué)的學(xué)長學(xué)弟打起招呼?！笆俏液桶职终f的，想來這里（城村小學(xué)）上學(xué)，因為這里的很多課我們學(xué)校都沒有?？粗麄兓丶矣之嫯?、又做玩具（手工），我也想過來?！?/p>

　　新生所說的幾門課，悉數(shù)由互 計劃美麗鄉(xiāng)村課程輸送。素質(zhì)課程難以開齊，原本是鄉(xiāng)村小學(xué)的劣勢，但通過一臺電腦、一根網(wǎng)線，互 計劃為村小們帶來了最匱乏的音樂、美術(shù)、科學(xué)、手工、外教英語、財商等課程。課程來自全國優(yōu)質(zhì)的教育機構(gòu)、著名教師，保證教學(xué)質(zhì)量的同時，也能讓學(xué)生在游戲中產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的興趣。

互 計劃2018美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程表

　　城村小學(xué)并不是唯一享受到優(yōu)質(zhì)課程資源的學(xué)校。根據(jù)滬江招股書，截至2017年底，互 計劃已經(jīng)為3000余所鄉(xiāng)村學(xué)校提供了相應(yīng)的素質(zhì)課程，惠及學(xué)生數(shù)量已超百萬。數(shù)千所村小，都在享受著互聯(lián)網(wǎng)為鄉(xiāng)村教育帶來的變革。

　　甘肅李家堡鎮(zhèn)鹿馬岔小學(xué)的馮平校長，在使用一學(xué)年的美麗鄉(xiāng)村課程后，撰寫出萬余字的《鹿馬岔小學(xué)開展互聯(lián)網(wǎng) 教育報告》，試圖將村小的改變呈現(xiàn)在文字中。馮校長在《報告》中寫道：學(xué)校硬件使用率達到100%，音樂器材的使用次數(shù)已達到常態(tài)教學(xué)的程度，液晶一體機已是教學(xué)的必不可少工具，每節(jié)課都在用；鹿馬岔三個三年級學(xué)生已經(jīng)跟隨直播課三個學(xué)期，成績一直優(yōu)異，語文、數(shù)學(xué)、英語平均成績一直在90分以上。

　　曾經(jīng)離開的學(xué)生，今又回到了村小

　　有感于互聯(lián)網(wǎng)帶來的改變，相當(dāng)多的家長不再將孩子送進城市里的小學(xué)，而是選擇了有著更多素質(zhì)課程的村小。城村小學(xué)的招生猛增并非個案，河南濮陽黃彬小學(xué)，全校原有156名學(xué)生，新學(xué)期僅一年級報名人數(shù)已達到170，二至五年級轉(zhuǎn)回學(xué)校的也有70人。

　　生源回流，正切實發(fā)生在鄉(xiāng)村學(xué)校中。

　　8月28日，教育部部長陳寶生在第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第五次會議上做《國務(wù)院關(guān)于推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展 提高農(nóng)村義務(wù)教育水平工作情況的報告》?！秷蟾妗分袑懙溃号μ岣哙l(xiāng)村教育水平……特別強調(diào)通過多種途徑加強鄉(xiāng)村學(xué)校教師隊伍建設(shè)，利用“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”方式，幫助兩類學(xué)校（鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校）開足開齊開好國家課程，提高鄉(xiāng)村學(xué)校教育水平。

　　城村小學(xué)、黃彬小學(xué)、鹿馬岔小學(xué)，以及正在直播開學(xué)典禮的徐會小學(xué)、多彩小學(xué)、五一林場小學(xué)、二號卜鄉(xiāng)中心小學(xué)，都曾受困于教育資源不足、難以開齊課程，但互聯(lián)網(wǎng)為其補齊了這一短板，并對實現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化造成有利影響?！谴逍W(xué)屏幕前，不論是來自城里的插班生、還是始終在村小長大的孩子，對著歌詞高聲歌唱的樣子全部自信而開朗，誰又能說這不是城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化的另一種體現(xiàn)呢？

　　“我有一個大大的中國夢，世界都看我中華強盛?！彪S著葉子老師領(lǐng)唱歌曲的結(jié)束，開學(xué)典禮也已進入尾聲，CCtalk討論區(qū)刷出鄉(xiāng)村教師拍攝的村小班級參與線上開學(xué)典禮的無數(shù)照片、截圖、留言。

　　其中一條留言寫道：感謝互 ，感謝互聯(lián)網(wǎng)，（我們會）把握好每次機會，為鄉(xiāng)村孩子帶來更美好的未來。