?　　近日，教育部等八部委聯(lián)合公布《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，一夕之間，青少年近視話題成為社會關(guān)注熱點。學(xué)業(yè)壓力過大、缺乏戶外運動、不注意用眼衛(wèi)生、不正確的學(xué)習(xí)姿勢和長時間沉迷電子產(chǎn)品.....種種成因都在威脅著孩子的視力健康，青少年近視防控一時間引發(fā)社會各界廣泛討論，那么近視問題如何才能實現(xiàn)有效防控呢?

　　提質(zhì)增效，斷絕孩子近視根源

　　“孩子近視我們也痛心擔(dān)憂，但是孩子馬上就要小升初了，作業(yè)壓力越來越大，升學(xué)和視力真是兩難選擇啊!”一準六年級孩子媽媽在社交留言中寫道。的確，學(xué)習(xí)壓力過大是導(dǎo)致青少年近視高發(fā)的重要成因，近幾年，教育部大力提倡“減負”教育，但應(yīng)試教育體制下，“校內(nèi)減負，校外增負”成為不可根治的社會現(xiàn)象。由此可見，在升學(xué)高壓下，孩子和家長要想打好這場視力保衛(wèi)戰(zhàn)，學(xué)習(xí)“增效”才是關(guān)鍵。

　　傳統(tǒng)教育模式的“減負增效”已進入瓶頸階段，在“互聯(lián)網(wǎng)教育”的背景下，科技賦能教育已成為行業(yè)共識，以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為工具載體與傳統(tǒng)教育教學(xué)進行有機結(jié)合，才能真正實現(xiàn)孩子高效學(xué)習(xí)，將孩子從繁重的學(xué)習(xí)中解放出來，用更多的時間去擁抱學(xué)習(xí)之外的生活。

　　以在線教育企業(yè)為例，一起教育科技的“Socrates 智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)”可以通過智能同步、智能評測、智能推薦、智能報告等模塊構(gòu)建每個學(xué)生的能力評測模型, 對學(xué)生進行定制化教育, 實現(xiàn)千人千面, 進而幫助孩子提升學(xué)習(xí)效率。

　　例如，在Socrates 系統(tǒng)的錯題本講練結(jié)合模塊中，系統(tǒng)會針對學(xué)生的錯題生成基于個人的錯因分析，并為學(xué)生推薦針對錯因的分析講解視頻以及一系列趣味化的練習(xí)內(nèi)容，從而在提升同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣的同時，提高他們解決同類問題的能力。并且，學(xué)完后系統(tǒng)還會給學(xué)生進行類題測試，確保孩子真正掌握該知識點。孩子通過學(xué)習(xí)知識點背后的思維模型，快速精準的掌握知識點，學(xué)會舉一反三，縮短作業(yè)時間，實現(xiàn)高效快樂的學(xué)習(xí)。

　　智能防控，助力孩子養(yǎng)成正確的電子產(chǎn)品使用習(xí)慣

　　“平時我們工作太忙，孩子做完作業(yè)就開始拿手機玩游戲、看視頻，視力下降的厲害，但我們也沒時間一直看著啊!”王女士無奈的說道。隨著信息化時代急速到來、電子產(chǎn)品的廣泛普及，青少年缺乏正確的電子產(chǎn)品使用習(xí)慣也是導(dǎo)致近視比例激增的重要原因，因此，從電子產(chǎn)品端進行近視防范也成為近視防控中的重要一環(huán)。

　　據(jù)了解，一起教育科技在其一起小學(xué)/一起中學(xué)平臺中采用兒童健康上網(wǎng)提示、兒童上網(wǎng)管家、產(chǎn)品通用護眼模式、夜間護眼模式、行為不規(guī)范護眼模式、總作業(yè)時長管理六大護眼措施，以切實保護學(xué)生科學(xué)用眼，幫助孩子建立科學(xué)健康的電子產(chǎn)品使用習(xí)慣。

　　例如，系統(tǒng)的兒童上網(wǎng)管家措施中，家長可以自由設(shè)定孩子的上網(wǎng)時間，當(dāng)開啟“上網(wǎng)管家”之后，孩子打開電腦只可以瀏覽作業(yè)的界面，避免瀏覽不健康網(wǎng)站對孩子的成長造成不良影響，同時也可以避免孩子沉迷上網(wǎng)，傷害孩子視力健康。此外，行為不規(guī)范護眼模式還可以每次在孩子坐姿不規(guī)范的時候彈出提示，糾正孩子坐姿。平臺系統(tǒng)可以協(xié)助甚至代替家長幫助孩子培養(yǎng)正確電子產(chǎn)品使用習(xí)慣，有效防止不正當(dāng)用眼習(xí)慣給孩子帶來的視力危害。

　　一起教育科技創(chuàng)始人兼CEO劉暢表示：“兒童青少年的近視防控任重道遠，希望學(xué)校、家長、在線教育平臺三方能夠共同攜手，共同助力孩子的視力健康。一起教育科技也將不斷進行技術(shù)升級，用科技手段助力孩子高效學(xué)習(xí)，保護孩子的視力，給孩子一個光明的未來?！?/p>