進入金秋十月，首都師范大學附屬云崗中學將舉辦第十屆中德友好交流活動，邀請德國沃勒爾中學的師生共同開展研學活動。德國師生提出想去香山登山和觀景，該怎么為他們設計研學路線呢？借助等高線地形圖，也許能為這次香山之旅提供有益參考。
９月１９日上午，由中教啟星提供技術支持、首師大附屬云崗中學王秀菊老師授課的《等高線地形圖的判讀與應用》火熱開講。同學們參考香山局部景觀素描圖，分小組在中教啟星地理ＡＲ沙盤上制作山地景觀模型，并現(xiàn)場繪制山頂、山脊、山谷、鞍部等部位的高線示意圖。
在規(guī)定的時間內，各小組都順利完成了王秀菊老師布置的活動任務，并踴躍上臺演示匯報。王秀菊老師在點評中指出，同學們對山頂、山脊、山谷、鞍部等地形部位的形態(tài)和數(shù)值變化的描述雖然不盡準確，但已經(jīng)非常貼近各類地形的特征了。隨后，王老師布置了課堂測驗，同學們的答題效率和正確率讓王老師非常滿意。
《等高線地形圖的判讀與應用》是北京市“基于學科工具使用的地理教學方式改進”市級地理教學研討活動的課題之一，力求在地理教學和教研中通過學科工具使用，加強地理實踐、重視問題教學，關注圖像能力，提升地理素養(yǎng)，展示的地理教師及教研在學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)中改變教學方式進行探索過程和階段性成果，為全市地理教學方式的改進提供啟發(fā)和借鑒。
授課當天，來自北京各區(qū)的數(shù)十位初高中地理骨干教師或教研員前來觀摩聆聽，全國各地未能親臨現(xiàn)場的老師們則通過網(wǎng)絡直播了解課堂實況。中教啟星為這堂課的順利開講提供了強大的技術支持，尤其是中教啟星地理ＡＲ沙盤在等高線地形圖上驚艷的呈現(xiàn)效果，讓在場老師驚嘆不已，觀看視頻直播的老師們也紛紛感嘆“眼界大開”。
中教啟星地理ＡＲ沙盤是一款適用于初高中地理教學的數(shù)字化投影沙盤，采用ＡＲ增強現(xiàn)實、體感追蹤等技術，即時識別互動沙盤形態(tài)，將不同的地勢地貌形態(tài)通過虛擬投影動態(tài)展示。
當同學們堆砌沙盤內的沙子時，追蹤器能捕捉沙子的形態(tài)變化，投射的色彩和等高線也會發(fā)生相應的變化。學生既能在動手操作中直觀感受不同地形的形態(tài)，又能在反復實驗、細致觀察中理解抽象復雜的等高線知識，在真實可感、充滿趣味的探究活動中提高地理實踐力。
