沅陵縣百名青年教師培訓(xùn)現(xiàn)場。
9月29日至30日，湖南省沅陵縣舉辦全縣中小學(xué)及幼兒園百名青年骨干教師和2018年新進(jìn)教師培訓(xùn)，這標(biāo)志著沅陵縣青年教師三年成長計(jì)劃正式啟動。
沅陵縣青年教師三年成長計(jì)劃以十九大精神為指導(dǎo)，依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》等教育政策文件和相關(guān)會議精神，全面貫徹落實(shí)國家《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015—2020年）》，從青年教師的成長需求和全縣教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展出發(fā)，2018年至2020年，用三年時間，以沅陵縣教師進(jìn)修學(xué)校、縣教研室為主導(dǎo)，以學(xué)校校本研訓(xùn)為主陣地，全面提升青年教師素質(zhì)。通過采取靈活有效培訓(xùn)方式，全面提升青年教師的課堂教學(xué)實(shí)踐能力。
根據(jù)計(jì)劃，第一年側(cè)重培訓(xùn)教師基本素質(zhì)和職業(yè)道德、教育教學(xué)理論、教育教學(xué)常規(guī)、教學(xué)禮儀、課標(biāo)解讀與課堂教學(xué)指導(dǎo)、課堂教學(xué)基本功、教育教學(xué)典型案例分析、班主任工作等規(guī)范性方面的內(nèi)容。第二年側(cè)重于青年教師在教育教學(xué)實(shí)踐中碰到的問題與困惑的解決方法策略研究及運(yùn)用、教育教學(xué)實(shí)踐技能、課堂教學(xué)基本功、課標(biāo)運(yùn)用及教材分析處理、案例分析與交流等教育教學(xué)實(shí)踐能力提升方面的內(nèi)容。第三年側(cè)重于課堂教學(xué)基本功、課標(biāo)的個性化解讀與教材個性化分析處理、教育教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)駕馭、教學(xué)資源的開發(fā)與運(yùn)用、高效課堂教學(xué)教研與模式構(gòu)建等自我教學(xué)風(fēng)格塑造方面的內(nèi)容。
根據(jù)《長沙縣2018年對口幫扶沅陵縣工作實(shí)施方案》和《沅陵縣青年教師三年成長培訓(xùn)計(jì)劃》文件精神，為配合長沙縣委縣政府對沅陵縣的幫扶行動，10月中旬，百名青年骨干教師還將赴長沙縣相關(guān)進(jìn)行為期一周的跟崗實(shí)踐培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升教育教育教學(xué)水平。
沅陵縣教師進(jìn)修學(xué)校校長周萬水介紹：“沅陵縣近幾年來有大批大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入了教師隊(duì)伍，其中有很大一部分青年教師畢業(yè)于非師范院校，教育教學(xué)基本理論、規(guī)律、常規(guī)缺乏，絕大部分青年教師對職業(yè)有困惑，專業(yè)成長乏力。結(jié)合本縣教育現(xiàn)狀，實(shí)施青年教師三年成長培訓(xùn)工程，既是青年教師成長的迫切需要，也是實(shí)現(xiàn)全縣教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的大事?！?/p>
