粉筆、教鞭、黑板一直被人們稱為課堂的老三樣，而投影儀、白板、錄音機(jī)則被稱為課堂的“新三樣”，時至今日，曾經(jīng)被譽為課堂三寶的新老三樣正逐步被大數(shù)據(jù)、云計算、移動互聯(lián)這“最新三樣”所代替。10月16日，北京名校育英中學(xué)牽手科大訊飛，簽約合作共建人工智能應(yīng)用示范校，借助大數(shù)據(jù)、云計算、移動互聯(lián)“最新三樣”全面升級學(xué)校教育教學(xué)手段，實現(xiàn)革命性變化，并全力推動將學(xué)校打造成京城首所人工智能應(yīng)用特色校園，成為人工智能創(chuàng)新應(yīng)用示范學(xué)校，構(gòu)建當(dāng)代學(xué)校建設(shè)新標(biāo)準(zhǔn)。

　　雙方領(lǐng)導(dǎo)簽約

　　記者在現(xiàn)場了解到，此次育英中學(xué)與科大訊飛的牽手，并非是單純將人工智能技術(shù)引入校園。校長徐素霞表示，在建立有人工智能特色的完整智慧教育體系的目標(biāo)之上，雙方將從建設(shè)人工智能環(huán)境、提升師生人工智能應(yīng)用能力、培養(yǎng)師生人工智能思維三大方面開展全面合作?！拔覀冇媱澯?年~5年的時間實現(xiàn)這一目標(biāo)?！毙ｉL徐素霞說。

　　北京市育英中學(xué)校長徐素霞致辭

　　事實上，作為海淀區(qū)乃至北京市的傳統(tǒng)名校，具有70年光榮歷史的育英中學(xué)不曾停下尋求新的發(fā)展契機(jī)和道路的腳步。

　　去年7月，國務(wù)院頒布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，提出了在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。同時也提出了開展智能教育，利用智能技術(shù)加快推動人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法改革，《規(guī)定》的出臺讓多年來堅守科技興教的干部教師找到了出路和方向。

　　人工智能教育論壇

　　當(dāng)天，在和簽約儀式同期舉行的“人工智能教育論壇”上，育英中學(xué)的師生們通過兩堂觀摩課，共同體驗了人工智能帶給課堂教學(xué)的巨大變革。在初中化學(xué)課上，幾乎轉(zhuǎn)瞬之間，學(xué)生的分組實驗通過iPad拍攝被上傳到網(wǎng)絡(luò)“班級空間”中。經(jīng)過教師選取，小組實驗視頻得以在班級范圍內(nèi)共享，為全體學(xué)生的深入探討和反思提供了可能。高中物理課上，人工智能技術(shù)支撐起人機(jī)耦合的教學(xué)課堂。教師基于數(shù)據(jù)分析，實時掌握學(xué)情、診斷教學(xué)，從而進(jìn)行精準(zhǔn)講評、智能批改與精準(zhǔn)輔導(dǎo)，助力實現(xiàn)“因材施教”的學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)。

　　科大訊飛執(zhí)行總裁吳曉如致辭

　　“人工智能將會在未來教育教學(xué)中產(chǎn)生非常重要的作用。育英中學(xué)與科大訊飛基于人工智能技術(shù)對教學(xué)模式進(jìn)行深度研究和探討，是當(dāng)代科技深度融入教育的一次重大探索?！? 科大訊飛執(zhí)行總裁吳曉如表示，大數(shù)據(jù)驅(qū)動下因材施教和個性化學(xué)習(xí)，將是雙方攜手探索、合作的方向。

　　海淀區(qū)教委副主任趙建國致辭

　　論壇當(dāng)天，不少老師表示，人工智能技術(shù)的應(yīng)用確實改變了課堂，讓過去許多課堂上做不到的事情變成了可能。事實上，隨著人工智能技術(shù)的應(yīng)用，教師的教學(xué)能力、教研能力、管理能力等將會得到提升，傳統(tǒng)的教、學(xué)、考、評、管方式也會與時俱進(jìn)。對此，海淀區(qū)教委副主任趙建國表示，育英中學(xué)與科大訊飛合作建設(shè)人工智能應(yīng)用示范校是站在了教育教學(xué)的時代最前沿，會對今后的教育教學(xué)和學(xué)校管理帶來質(zhì)的改變，具有劃時代的意義。

　　未來已來，人工智能素養(yǎng)必然是未來公民的重要素養(yǎng)之一。 據(jù)悉，在科大訊飛的幫助下，育英中學(xué)將為學(xué)生人工智能素養(yǎng)的培養(yǎng)搭建更寬廣的平臺。“人工智能示范校的建設(shè)，將以校園科技節(jié)、人工智能嘉年華、人工智能創(chuàng)新科技大賽、國內(nèi)外人工智能高校研學(xué)等活動形式深入開展人工智能教育，促進(jìn)人工智能技術(shù)與校園文化的融合創(chuàng)新?！毙ｉL徐素霞說。

　　北京教科院院長方中雄致辭

　　“教育與技術(shù)的融合是相互影響與博弈的過程?！北本┙逃茖W(xué)研究院院長方中雄表示，北京市育英中學(xué)和科大訊飛的合作是超前布局，是把握住時代技術(shù)發(fā)展、面向未來教育而下的一步“先手棋”。未來，育英中學(xué)和老師們將在如何應(yīng)用技術(shù)在教育中實現(xiàn)變革，在培養(yǎng)面向未來人才方面進(jìn)行有價值的、有創(chuàng)造性探索。