10月17日，通信技術(shù)專業(yè)教師進(jìn)行了一次“翻轉(zhuǎn)課堂”實(shí)踐教學(xué)，翻轉(zhuǎn)課堂譯自“FlippedClassroom”或“InvertedClassroom”，也可譯為“顛倒課堂”，是指重新調(diào)整課堂內(nèi)外的時(shí)間，將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給學(xué)生。本次教學(xué)以課堂實(shí)驗(yàn)為背景，學(xué)生在課下對(duì)本實(shí)驗(yàn)做了充分準(zhǔn)備，在課堂上將實(shí)際操作權(quán)交給學(xué)生，由學(xué)生進(jìn)行本次實(shí)驗(yàn)的演示和講解，課堂上老師全程跟蹤指導(dǎo)，同學(xué)們積極參與討論，課堂氛熱烈，效果顯著。
通信與云計(jì)算專業(yè)在今后的教學(xué)過程中將會(huì)經(jīng)常使用這種教學(xué)模式，在合適的時(shí)候?qū)⒄n堂的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，這樣一方面可以提升同學(xué)們的在學(xué)習(xí)中的主人翁意識(shí)，提升學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；另一方面可以使得部分專業(yè)能力較強(qiáng)的學(xué)生得到更多的鍛煉和進(jìn)步；同時(shí)調(diào)節(jié)了課堂氣氛，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
