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教育裝備采購網(wǎng)
第八屆圖書館論壇 校體購2

半個月兩家在線教育公司暴雷!造血不足終受累

教育裝備采購網(wǎng) 2018-10-31 10:48 圍觀1732次

  我有個朋友,最煩的是辦會員。

  理由是:誰知道哪天就倒閉了?!

  有點可笑是不是?

  10月8日,學(xué)霸1對1已經(jīng)正式停止服務(wù),10月24日,理優(yōu)一對一宣布暫停營業(yè)……不過半個月的時間,兩家在線教育公司相繼暴雷,買過會員、長期課程的家長一定很頭疼。

  大熱后、行業(yè)亂象叢生,歷經(jīng)創(chuàng)業(yè)者們的各種改革、摸索,在線教育終于有所回暖,但是!就在所有人都看好在線教育創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的“吸金”能力時,在線教育公司突然又開始頻頻暴雷了,到底因為什么?還不都是因為造血不足!

  來扒一扒學(xué)霸1對1與理優(yōu)一對一的暴雷原因,希望在線教育領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者們別再讓我們不敢輕易“辦會員”了。

  Photo from Pexels

  學(xué)霸1對1:欠薪500萬 拖欠學(xué)費退款2000萬以上

  學(xué)霸1對1是怎樣的運營模式呢?尋找各大名校的學(xué)霸資源,利用這些“低酬薪”的“老師”們?yōu)樾W(xué)生、初高中生開啟1對1輔導(dǎo),并從中盈利。

  雖獲得過A輪融資,也曾因95后CEO身份刷屏過,但還是在2018年下半年支撐不住,拖欠薪資、被人要賬、“公司財務(wù)已經(jīng)無力解決了”。

  我們在此前的文章《從美女總裁到“騙子” 是95后創(chuàng)業(yè)原罪還是在線教育的坑》做過分析,學(xué)霸1對1的最主要問題是因為“獲客必須燒錢”+“運營沒有帶來續(xù)費、擴科的可能”,一面是燒錢、一面是賺錢不足,另一面又是投資圈的不被看好,后續(xù)乏力,自然只有“關(guān)”的命運。

  理優(yōu)一對一:上??偛壳沸?00多萬 武漢分部欠薪資170多萬……

  10月25日,微博上開始有人陸續(xù)爆料理優(yōu)一對一教育惡意拖欠員工工資、變更法人、現(xiàn)金流斷裂……爆料中,有一張理優(yōu)一對一表示停課的通知:

  “上海理優(yōu)教育科技有限公司因上海淘米網(wǎng)絡(luò)科技公司的民事起訴,公司賬戶被司法凍結(jié)近1000萬元,導(dǎo)致我司現(xiàn)金流斷裂,公司現(xiàn)決定于10月24日起暫停營業(yè),所有學(xué)員暫停上課?!?/p>

  有消息稱,理優(yōu)一對一上海與武漢兩個校區(qū)里,上??偛壳防蠋熜匠?00多萬,武漢分部的全部老師也被欠薪170多萬……

  與學(xué)霸1對1相似的是,理優(yōu)一對一的高價課時也沒有較完善的運營模式,獲客難、成本高,毛利率又低,一旦出現(xiàn)退款,資金不足的境況就愈發(fā)緊張。

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  在線教育再現(xiàn)倒閉潮?造血不足背后都是創(chuàng)業(yè)瓶頸

  2014年左右,在線教育首熱,資本密集涌入,當時有機構(gòu)給出的數(shù)據(jù)是“中國在線教育市場規(guī)模達到1334億元,預(yù)計到2017年市場規(guī)模高達2864億元”。

  然而高潮之后必是理性,在線教育領(lǐng)域亂象叢生,不少在線教育公司紛紛倒閉、或者轉(zhuǎn)變方向,這之后在線教育經(jīng)歷了很長一段時間的冷靜期,俗稱“寒冬”。

  直到資本手中又有了余錢,在線教育也在商業(yè)模式、市場認知度上有了不小的長進,在線教育創(chuàng)業(yè)市場終于重新升溫。

  只是,重新回溫的在線教育創(chuàng)業(yè)市場,雖比新熱時有所成長、具備了一定的運營模式,但卻并不成熟,加上互聯(lián)網(wǎng)流量越來越貴,在線教育本身就是一個慢盈利的行業(yè),以及競爭逐漸變大的局面,對于在線教育創(chuàng)業(yè)公司來說,左手拿著前人留下的運營經(jīng)驗,右手握著“愿意為孩子們教育下血本”的家長資源,在前進的道路上卻也面臨著商業(yè)盈利模式不夠完善、資金容易短缺,以及市場競爭日益變大的問題。

  對于創(chuàng)業(yè)者來說,想掌握在線教育這片擁擠的肥沃地,必須做到以下幾個方面:

  1、找到更為完善的商業(yè)運營模式;

  2、尋找更低成本的獲客方式,比如新界高IP英雄——“小程序分銷與裂變”;

  3、連接AR/人工智能等新技術(shù),探索能為用戶提供更優(yōu)質(zhì)體驗的服務(wù)。

  在沒有解決“高成本獲客”、“不完備的商業(yè)變現(xiàn)模式”、“并不擁有讓用戶留存得久的服務(wù)”這三大問題之前,還會有在線教育創(chuàng)業(yè)者成為下一個炮灰。

來源:A5創(chuàng)業(yè)網(wǎng) 作者:安然 責任編輯:高虹 我要投稿
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