? 今日，中央電視臺新聞直播間在《全國96%中小學校實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)接入》的報道中，詳細介紹了江西省贛州市寧都縣利用網(wǎng)絡(luò)開齊素質(zhì)課程，補齊教育短板的事跡。新聞中，當?shù)貙W生通過CCtalk學習滬江互 計劃提供的美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程，并在線上老師的實時指導(dǎo)下作畫、朗讀。

滬江互 計劃獲得央視報道

　　互 計劃是滬江創(chuàng)始人、董事長兼CEO伏彩瑞于2015年發(fā)起的“互聯(lián)網(wǎng) 教育”公益項目，通過網(wǎng)絡(luò)將優(yōu)質(zhì)教育資源輸送到全國的偏遠鄉(xiāng)村學校?！耙粡堈n表、一根網(wǎng)線、一臺電腦，緩解了優(yōu)秀師資緊缺等難題。”央視主持人表示。

　　寧都縣教育局與滬江結(jié)緣于2016年11月29日的“全國網(wǎng)絡(luò)扶貧工作現(xiàn)場推進會”。在中央網(wǎng)信辦指導(dǎo)下，寧都縣教育局與滬江在會上簽訂了互聯(lián)網(wǎng)教育扶貧協(xié)議，為當?shù)匾牖? 計劃美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程。

寧都縣教育局長溫英俊表示網(wǎng)絡(luò)課程解決了師資力量不足的難題

　　經(jīng)過17所學校及教學點長達一個學期的網(wǎng)絡(luò)課程試運行，各學校及教學點效果顯著：“網(wǎng)絡(luò)課堂這種模式，解決了我們老師不足、課程不齊的問題?！痹谮M州市寧都縣教育局局長溫英俊的推動下，寧都縣教育局下發(fā)《關(guān)于我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學開設(shè)“互加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程”的通知》，向全縣推行互 計劃美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程。

　　新聞中出現(xiàn)的小布鎮(zhèn)徐會教學點，是寧都縣偏遠學校教育情況的縮影。

　　徐會教學點原本只有8名學生、2位老師，教師平均每周30節(jié)課依然無法保證美術(shù)、音樂等素質(zhì)課程的質(zhì)量。2017年3月，作為寧都首批網(wǎng)絡(luò)教學試點之一，徐會教學點開始參與互 計劃網(wǎng)絡(luò)課程，老師教學壓力大幅減輕之余，學校也免費引入了專業(yè)的美術(shù)、音樂、外教英語等課程。

互 計劃的美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程大課表

　　一學期后，“孩子們在各種有趣課程的帶動下，逐漸走出自閉的一面，從曾經(jīng)吞吞吐吐的自我介紹，到現(xiàn)在大方地在全國鄉(xiāng)村學校面前展示自己?！碑?shù)亟處熽悪?quán)在全國鄉(xiāng)村教師的大社群中介紹，今年小公主(學生昵稱)的媽媽本來想把她接到城里去上學，但她不愿意，因為這里不僅有我們十余位師生，還有全國各地的同學和名師，最后她的媽媽看到我們課程的效果后，也就同意她繼續(xù)在這里就讀了。

　　如今，和徐會教學點一樣擁有完備素質(zhì)課程的學校，在寧都還有百余所。據(jù)央視報道，寧都全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學都已參與美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程，每周近6000名學生從中受益。

　　打破城鎮(zhèn)、農(nóng)村教育資源分配不平衡的現(xiàn)狀，是近年來的重要議題;在國家號召下，有著越來越多的教育資源向農(nóng)村傾斜。央視數(shù)據(jù)顯示，全國91%的中小學已擁有多媒體教室——硬件匱乏已經(jīng)不再是鄉(xiāng)村學校的桎梏，如何獲得更多的教師資源，正成為鄉(xiāng)村教育面臨的下一難題。

滬江創(chuàng)始人、董事長兼CEO伏彩瑞接受采訪

　　“一個好老師可以同時給很多很多這樣人數(shù)很少的鄉(xiāng)村學校同時上課，對老師的價值就能夠最大化?！狈嗜鹬赋?，教師的教學指導(dǎo)能通過網(wǎng)絡(luò)輻射到更遠的地方，達到優(yōu)質(zhì)教育資源的全國共享，有效解決鄉(xiāng)村教師資源不足的問題。

　　截至2018年5月31日，由伏彩瑞發(fā)起的互 計劃已覆蓋全國5000余所學校、向15萬名教師提供系統(tǒng)性幫助，惠及學生逾百萬;并與國務(wù)院扶貧辦、中央網(wǎng)信辦、工信部、證監(jiān)會、教育部、凱迪拉克、華為、友成企業(yè)家扶貧基金會、興全基金、北師大、華師大等部門、企業(yè)或機構(gòu)達成合作，共同助力鄉(xiāng)村教育公平。

　　成立三年來，互 計劃多次獲得中央電視臺新聞聯(lián)播、新聞三十分，中國教育電視臺《奮進新時代·教育新華章》等權(quán)威欄目報道，甘肅定西李家堡、河南三門峽市盧氏、江西贛州寧都、新疆喀什麥蓋提等地的網(wǎng)絡(luò)教育扶貧模式受到當?shù)卣皺?quán)威媒體的高度認可。