當(dāng)前，智能制造正成為一個(gè)“熱詞”，作為對(duì)接行業(yè)的高職教育，在教學(xué)與課程建設(shè)改革方面又有哪些突破？在人才培養(yǎng)模式有哪些創(chuàng)新？日前，2018年度“十三校一基地”聯(lián)盟會(huì)議舉行。此次會(huì)議的主題是：以先進(jìn)智造業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，推動(dòng)高職教育高水平發(fā)展。13所高職院校抱團(tuán)，共同探討人工智能職業(yè)教育。

　　民辦高職抱團(tuán)聯(lián)手進(jìn)行信息化改革

　　記者了解到，高職院?！笆Ｒ换亍甭?lián)盟會(huì)議已舉辦七屆。該聯(lián)盟由廣東13所民辦高職院校與企業(yè)實(shí)踐基地組成。成員單位廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州華立科技職業(yè)學(xué)院、廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州華商職業(yè)學(xué)院、私立華聯(lián)學(xué)院、廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院，廣州東華職業(yè)學(xué)院、廣東酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州華南商貿(mào)職業(yè)學(xué)院、廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州開(kāi)發(fā)區(qū)高技能人才公共實(shí)訓(xùn)管理服務(wù)中心、廣州市港航工程研究所、廣州寬帶主干網(wǎng)絡(luò)有限公司、廣東新寶電器股份有限公司、廣州漫游計(jì)算機(jī)科技有限公司、廣州臻達(dá)人力資源服務(wù)有限公司等單位出席會(huì)議。

　　廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李小魯表示，十三校一基地聯(lián)盟有利于民辦學(xué)校自身抱團(tuán)取暖，應(yīng)對(duì)急劇變化著的民辦高等職業(yè)教育的新形式；十三校一基地聯(lián)盟會(huì)議每次都有明確的主題，有固定的紐帶，有落實(shí)的基地，開(kāi)展有效果的聯(lián)誼，是民辦高等職業(yè)教育加快發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的一個(gè)很好的平臺(tái)和渠道。

　　“當(dāng)前，智能制造正成為一個(gè)熱詞，民辦高等職業(yè)教育的教學(xué)特別是課程建設(shè)的改革和人才培養(yǎng)模式已全面獲得創(chuàng)新。”李小魯希望聯(lián)盟會(huì)高舉起教育信息化這面旗幟，在互動(dòng)共享當(dāng)中，研究教育信息化的具體實(shí)施策略，并突出做好幾件事：一是幫助各所學(xué)校正確地實(shí)施教育信息化。二是幫助各所學(xué)校獲得辦學(xué)水平的整體提升。三是要借助信息化的力量，在互動(dòng)共享的指導(dǎo)思想下來(lái)推進(jìn)民辦高等職業(yè)教育精細(xì)化管理流程的運(yùn)作，適應(yīng)時(shí)代的要求。

　　廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院姚立寧告訴記者，從最初的四校發(fā)展到十三校一基地聯(lián)盟；開(kāi)展信息素質(zhì)的特色教育；實(shí)施頂崗實(shí)習(xí)信息化管理的措施；人工智能提升職業(yè)教育水平的建設(shè)，推動(dòng)發(fā)展人工智能職業(yè)教育的實(shí)施。他希望這次聯(lián)盟會(huì)議能夠讓13所民辦職業(yè)院校乘上人工智能專業(yè)建設(shè)的快車，為聯(lián)盟各方共同搭建職業(yè)教育的人才培養(yǎng)平臺(tái)，共同推進(jìn)人工智能在職業(yè)教育領(lǐng)域的應(yīng)用和實(shí)施。

　　與企業(yè)鏈接試點(diǎn)人工智能

　　廣州東華職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)任克勤發(fā)言，他希望承辦下一屆聯(lián)盟會(huì)議，各兄弟院校領(lǐng)導(dǎo)能到廣州東華職業(yè)學(xué)院蒞臨指導(dǎo)工作。他分享學(xué)校的奮斗目標(biāo)和辦學(xué)特色，倡導(dǎo)三嚴(yán)，提出從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)自學(xué)的管理理念，及打造優(yōu)美校園，優(yōu)良校風(fēng)，優(yōu)質(zhì)設(shè)施，優(yōu)良師資、優(yōu)秀學(xué)生、頂崗實(shí)習(xí)、校企合作等方面特色。

　　廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)王培林表示，要讓現(xiàn)代信息技術(shù)與其它學(xué)科有機(jī)結(jié)合，比如說(shuō)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人文社會(huì)、科學(xué)法等等。“如何讓現(xiàn)代技術(shù)跟它們交叉結(jié)合，希望能夠進(jìn)一步的加強(qiáng)校校之間的溝通交流?！?/p>

　　廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處長(zhǎng)劉丹青表示，AI教育是互聯(lián)網(wǎng)＋時(shí)代的新事物，企業(yè)在創(chuàng)新、科技方面已走到學(xué)校的前列。“聯(lián)盟”在科技創(chuàng)新和人工智能方面是否要逐漸成為試點(diǎn)院校，劉丹青提出要跟企業(yè)鏈接，與知名的高校鏈接。人工智能的領(lǐng)域面很廣，可請(qǐng)有關(guān)高校的專家作報(bào)告，開(kāi)展講座；在科技創(chuàng)新和人工智能方面，作為試點(diǎn)院校，可否利用“聯(lián)盟”成員的信息資源，去幫助中小學(xué)普及科技創(chuàng)新和人工智能常識(shí)，作為中小學(xué)教育的特色。

　　廣州開(kāi)發(fā)區(qū)高技能人才公共實(shí)訓(xùn)管理服務(wù)中心部長(zhǎng)袁郁鳳、廣州華商職業(yè)學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心主任巫果平、廣州臻達(dá)人力資源服務(wù)有限公司總經(jīng)理戴敏等代表企業(yè)發(fā)言表示，企業(yè)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備和場(chǎng)地等均可為校企合作的學(xué)校提供方便，他們還對(duì)為企業(yè)培養(yǎng)和輸送技能人才的服務(wù)等方面提出了許多富有建設(shè)性的意見(jiàn)。

　　會(huì)議結(jié)束后，參會(huì)人員還觀賞無(wú)人機(jī)飛行表演，并前往廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能制造實(shí)訓(xùn)基地，參觀工業(yè)機(jī)器人、無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)室等。