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第八屆圖書館論壇 校體購(gòu)2

itc校園廣播案例:義烏市下駱宅初級(jí)中學(xué)

教育裝備采購(gòu)網(wǎng) 2019-01-14 13:04 圍觀1303次

  項(xiàng)目背景

itc校園廣播案例:義烏市下駱宅初級(jí)中學(xué)

  義烏市下駱宅初級(jí)中學(xué),前身系金山小學(xué),創(chuàng)辦于1904年,是義烏市創(chuàng)辦最早的三所學(xué)校之一。初中部創(chuàng)辦于1958年2月,校名為義烏義東農(nóng)業(yè)中學(xué)。2001年更名為下駱宅初級(jí)中學(xué)。學(xué)校堅(jiān)持“為學(xué)生的美好未來(lái)奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨和“敬業(yè)勤奮,求實(shí)創(chuàng)新”的八字校訓(xùn),面向全體學(xué)生,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,狠抓教學(xué)管理與學(xué)生思想教育,積極推進(jìn)以素質(zhì)教育為目的的各項(xiàng)改革,取得了較好的效果。

  客戶需求&解決方案

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  如今,古老的下駱宅初中,以其蒼勁的風(fēng)骨,百折不撓的精神迎接著二十一世紀(jì)教育的挑戰(zhàn)。學(xué)校確立“科研興?!钡睦砟?以高效課堂建設(shè)為特色,立足于課堂,正全方位地進(jìn)行著教育,教學(xué)的改革。為了給校園營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,itc特此為該校建設(shè)了一套IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)。

  實(shí)現(xiàn)效果

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  數(shù)字 IP 網(wǎng)絡(luò)廣播,通過(guò)基于網(wǎng)絡(luò)的通信,具有純數(shù)字音頻、雙向?qū)χv、免提對(duì)講、緊急呼叫、遠(yuǎn)程呼叫、音樂(lè)廣播、應(yīng)急廣播等先進(jìn)使用功能。 系統(tǒng)采用多級(jí)服務(wù)器管理,減少網(wǎng)絡(luò)帶寬影響,滿足工程中多點(diǎn)控制、多級(jí)控制、終端數(shù)量多等使用需求;系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)每個(gè)接入點(diǎn)無(wú)需單獨(dú)布線,輕松實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字視頻監(jiān)控、電話通信的多網(wǎng)合一 。

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  可通過(guò)系統(tǒng)設(shè)置實(shí)現(xiàn)不同時(shí)間播放不同的上下課音樂(lè)打鈴,可以放松緊張的情緒,并可陶冶情操,使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展,大大豐富學(xué)生校園文化生活。

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  學(xué)??筛鶕?jù)實(shí)際需要對(duì)指定區(qū)域同時(shí)播放不同的音樂(lè)或廣播通知,比如同一時(shí)間,在不同年級(jí)播放不同的音樂(lè),可以靈活設(shè)置要播放的區(qū)域。管理人員和領(lǐng)導(dǎo)無(wú)需到機(jī)房,在校園廣播站通過(guò)登錄廣播系統(tǒng)管理頁(yè)面,對(duì)校園進(jìn)行音樂(lè)播放,通知發(fā)布和統(tǒng)一管理。

  客戶反饋

  1、系統(tǒng)安全穩(wěn)定、操作輕松簡(jiǎn)便、維護(hù)管理簡(jiǎn)單。

  2、滿足多種廣播需求,布線簡(jiǎn)單,音質(zhì)效果一流,完善了學(xué)校的教學(xué)管理 。

  3、售前售后服務(wù)很好很滿意,整體效果超出期望值。

來(lái)源:教育裝備采購(gòu)網(wǎng) 責(zé)任編輯:陽(yáng)光 我要投稿
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