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2019高考百日沖刺,高途課堂指導如何抓住三大主科的關鍵機會

教育裝備采購網(wǎng) 2019-02-27 12:39 圍觀488次

  ? 隨著2019高考倒計時100天的到來,備戰(zhàn)2019高考進入到百日沖刺的階段。高考沖刺階段是成績提升的關鍵期,在這一階段備考的重點是將基礎知識轉(zhuǎn)化應用到做題中,包括把握高考各種題型的特點和規(guī)律,對知識進行重點突破,以及在做題的過程中查漏補缺,使答題的速度和質(zhì)量得到提升。跟誰學旗下專注K12在線教育的高途課堂高中部負責人表示,學生需要對2019高考備考進行新的規(guī)劃,抓住學習重點,明確備考思路,提升學習的效率。

  

  高途課堂高中部負責人認為,在2019高考備考的過程中,語文、數(shù)學、英語這三大主科的復習始終是備考中的重點內(nèi)容。高考的沖刺階段也是三門主科成績提升的關鍵期,對此學生需要對自己的學習策略做出調(diào)整,制定科學的學習規(guī)劃,掌握高效的學習方法,更好的適應備考節(jié)奏,實現(xiàn)成績的突破。

  2019高考沖刺階段,三門主科如何實現(xiàn)突破?高途課堂高中部負責人給出備考建議。

  關于語文科目的備考策略。

  高途課堂高中部負責人表示,在語文的備考中要注重平時的積累以及做題方法的總結(jié)。在高考語文中,作文的部分占有較大的分值,備考的過程中作文部分需要進行單獨的訓練,并掌握一定的答題技巧。高考語文作文的備考主要分為兩個方面,作文審題和作文素材。

  在高考語文作文的審題方面。審題是作文中的關鍵一步,是寫好高考作文的重要一環(huán)。根據(jù)近年來高考作文的命題形式來看,以材料作文的形式較為常見,要求考生依據(jù)材料所給的故事、圖像、情景等來進行作文的構思和立意,材料所反映的中心就是文章中心的來源,不能脫離材料所揭示的中心來寫作。備考期間,進行作文審題訓練時,可以根據(jù)作文材料,從多個角度來進行立意,并從中挑選最佳立意。

  在語文作文的素材方面。作文素材需要在備考期間中不斷積累,關注社會和時事熱點話題,并養(yǎng)成善于思考的習慣,對于同一則作文素材可以運用到不同的作文話題中,關于作文素材的積累可以利用備考中的零碎時間來進行。除此之外,高途課堂高中部負責人還提示考生,高考作文的文體主要分為論述類、書信類以及文學類,其中以論述類的文體較為常見,但在備考中也不要忽略另外兩種文體,要熟悉不同文體的寫作特點和寫作要求。

  關于數(shù)學科目的備考策略。

  按照不同題型專項突破。在高途課堂高中部負責人看來,高考數(shù)學的備考方面,首先要對自己數(shù)學的學習情況進行分析,可以通過分析試卷的方式來進行,拿出近幾次數(shù)學綜合性考試的試卷,統(tǒng)計出試卷中哪些方面是粗心造成的失分,哪些方面是因為概念、公式、定理等基礎知識掌握不熟練造成的失誤,然后總結(jié)出在哪些方面有較大的提升空間,把這些內(nèi)容作為接下來的復習重點,根據(jù)題型進行專項突破,高途課堂高中部負責人舉例,比如三角函數(shù)的問題、立體幾何的問題、不等式的問題等,在做題的過程中注意總結(jié)解題技巧,培養(yǎng)數(shù)學的解題思維。

  注意備考策略和總結(jié)。高途課堂高中部負責人表示,在數(shù)學的備考中要保證會的題目拿到分。合理分配備考的內(nèi)容,先要保證在能拿到分的題目部分下功夫,偏題、難題不僅花費的時間較多、效果不明顯,而且容易產(chǎn)生挫敗感,失去備考信心。同時要在練習的過程中養(yǎng)成良好的習慣,注意解題規(guī)范、解題過程層次分明結(jié)構完整。此外不要忽略建立錯題集,對相似題目進行總結(jié)歸納,并定期對錯題重做。

  關于英語科目的備考策略。

  高途課堂高中部負責人表示,在2019高考英語的備考中可以采用專項訓練的方式,分為聽力、閱讀、完型、改錯、作文等不同的部分來進行。閱讀部分是高考英語的備考重點,其中單詞是閱讀的基礎。關于單詞的記憶除了按照單詞書來進行記憶外,不要忽略閱讀原文中出現(xiàn)的單詞,在閱讀完成后查出文章中不認識的單詞并歸納到單詞本上,利用零碎的時間來進行記憶。在閱讀訓練中要注意做題的順序,先看閱讀的問題,然后帶著問題在文章中有重點的尋找答案,這種做題方式可以提高做題的效率。在進行閱讀訓練的過程中要采用限時完成的方式,規(guī)定閱讀理解完成的時間,保持做題過程中注意力的高度集中。

  據(jù)了解,跟誰學旗下專注中小學課程在線輔導的高途課堂APP,目前提供小學、初中、高中相關學科的在線直播課程。采用“名師授課 雙師輔導”的教學模式和“7 6高效學習法”,對學生從課前預習、互動學習、1對1作業(yè)批改、課后輔導等環(huán)節(jié)進行設計教學,整個學習流程的每個環(huán)節(jié)都有老師陪伴、反饋、激勵,讓每個孩子都獲得關注。課后提供課程視頻,一年內(nèi)可無限次回放,可以讓學生隨時鞏固復習課堂知識。

來源:北國網(wǎng) 責任編輯:陽光 我要投稿
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