近日，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于嚴(yán)禁有害APP進(jìn)入中小學(xué)校園的通知》（以下簡稱《通知》），要求各地采取有效措施，堅決防止有害APP進(jìn)入中小學(xué)校園。
根據(jù)教育裝備采購網(wǎng)(www.buyu5683.com)在全國范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)監(jiān)測，現(xiàn)對2019年2月份關(guān)于學(xué)校軟件系統(tǒng)政府采購的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行如下分析。
受寒假春節(jié)影響軟件系統(tǒng)采購需求持續(xù)下降
2019年2月，學(xué)校軟件及平臺系統(tǒng)采購公告共140個項目，涉及13個省市自治區(qū)。其中，學(xué)校需求共86項目，落地成交52個項目。雖然總體采購單數(shù)同比上月有所下降，但采購內(nèi)容依然豐富，涉及項目包括智慧教室、智慧校園、VR教育、交互智能平板等信息化教學(xué)設(shè)備。(圖一)
(圖一)
其中，“商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧校園基礎(chǔ)設(shè)施軟件平臺項目”的招標(biāo)金額達(dá)到二百多萬元。
基教反超高教 采購需求熱度不減
在2月份的學(xué)校軟件及平臺系統(tǒng)的采購中，基教成為軟件及平臺系統(tǒng)的主要需求采購方，高教和職教的中標(biāo)數(shù)量緊隨其后，幼教需求相對較弱。隨著信息化的普及，軟件及平臺系統(tǒng)的建設(shè)得到越來越多學(xué)校的重視，越來越接近教育現(xiàn)代化和智慧校園辦學(xué)目標(biāo)。(圖二圖三)
(圖二)
(圖三)
寧夏采購需求量獨占鰲頭
從學(xué)校需求項目數(shù)量來看，寧夏、福建、重慶位列前三。從數(shù)據(jù)分析可以得出，中西部省份學(xué)校軟件及平臺系統(tǒng)的需求逐漸增加，發(fā)展速度較快，隨著教育信息化的進(jìn)一步推進(jìn)，需求前景可觀。(圖四)
我國學(xué)校教育信息化從建設(shè)多媒體教室開始，接著就是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)校校通、班班通等相關(guān)的軟件及平臺系統(tǒng)。與之相對應(yīng)的教學(xué)模式是從計算機輔助教學(xué)到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和資源輔助教學(xué)?；咀龇ň褪遣粩嗵碇酶鞣N新設(shè)備、新系統(tǒng)，然后培訓(xùn)教師使用設(shè)備，全面推進(jìn)智慧校園建設(shè)與應(yīng)用，不斷提升教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平和教育信息化水平。
(圖四)
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