清明節(jié)將至，作為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，清明節(jié)兼具自然節(jié)氣和人文風(fēng)俗。踏青作為清明節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，是一種悠久而風(fēng)雅的民俗。清明假期很多家長選擇帶孩子外出游玩賞景，感受春天的氣息和大自然的魅力。跟誰學(xué)旗下專注K12在線教育的高途課堂小學(xué)部負責(zé)人表示，清明踏青遍賞風(fēng)光，圍繞這一主題可以寫春游活動的游記，也可以觀察植物來寫景。讓孩子在真實的場景中去切身感受和觀察，有利于激發(fā)孩子的寫作興趣。
“孩子的作文簡直不能直視，每次寫作文都絞盡腦汁，但下筆就沒幾個字，孩子對寫作文有著恐懼的心理，每次寫作文都很痛苦。”高途課堂的一位學(xué)生家長說。據(jù)高途課堂小學(xué)部負責(zé)人了解，小學(xué)生在寫作文的過程中，經(jīng)常會遇到這3類問題，作文內(nèi)容流水賬語言枯燥，內(nèi)容空洞缺少真情實感，沒有思路寫不出內(nèi)容。
作文貫穿語文學(xué)習(xí)的各個階段，是語文學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容。首先從考試的角度來說，作文的分值在不同的語文學(xué)習(xí)階段都占有重要比重，其中小學(xué)考試中作文的分值為30分，中考的作文分值為50分，高考中作文的分值為60分。由此可見，作文學(xué)習(xí)是貫穿整個語文學(xué)習(xí)階段的一項重點內(nèi)容。高途課堂小學(xué)部負責(zé)人表示，作文學(xué)習(xí)的重要性不僅體現(xiàn)在考試中的分值分配上，還體現(xiàn)在語文綜合能力上。寫作能力具有很強的實用性，能夠更好、更準確的進行信息的有效表達，有助于提高語言表達能力。
如何提高小學(xué)生的作文水平?跟誰學(xué)小學(xué)部負責(zé)人給出一些建議。
第一，培養(yǎng)孩子對寫作的興趣。
高途課堂小學(xué)部負責(zé)人表示，寫好作文不僅需要掌握寫作方法，還需要在實際的練習(xí)中得到提高。有些學(xué)生對寫作文存在著抵觸的心理，因此提高作文水平需要培養(yǎng)孩子對寫作的興趣。在小學(xué)階段，作文內(nèi)容與日常生活密切相關(guān)，作文的學(xué)習(xí)不只限于課堂內(nèi)，而且要求學(xué)生多觀察生活的細節(jié)，感受生活的樂趣，發(fā)現(xiàn)身邊景物的美，并從中積累作文素材，增加作文的真情實感，讓寫作變成一件有趣的事情。
“孩子在生活中通過真實的體驗，不僅可以積累素材使作文寫得更加生動，而且可以激發(fā)孩子的寫作興趣?！备咄菊n堂小學(xué)部負責(zé)人說。比如清明將至，家長可以利用清明假期的時間帶孩子踏青游玩，通過真實的體驗來寫作文，會加深對事物的理解，更有真情實感。通過清明踏青可以從寫景、游記和狀物三個角度來寫作文。比如在寫景物有著各自的特點時，需要觀察景物的外部特征，從多個不同的角度來觀察會有不同的特點。在寫植物時，可以觀察整體的形狀、顏色、枝葉具體的特征等。
第二，讓孩子掌握正確的作文寫法。
小學(xué)生在寫作文時容易遇到寫不出來內(nèi)容，不知道寫什么的問題。這是因為沒有掌握正確的作文寫作思路，想到哪里就寫到哪里，因此出現(xiàn)寫跑題、寫到中途沒有思路的情況。在寫作文前需要先搭建好作文的框架，開頭、結(jié)尾應(yīng)該如何寫，這就需要掌握一些寫作方法。高途課堂小學(xué)部負責(zé)人舉例，比如作文的開頭要新穎、具有吸引力，可以用到的方法有開門見山、引用經(jīng)典、設(shè)置懸念等。
高途課堂小學(xué)部負責(zé)人介紹，小學(xué)作文需要掌握的文體主要分為6大類，分別是寫人、寫事、寫景、狀物、游記和應(yīng)用文。不同的作文文體有著對應(yīng)的寫作特點，掌握這些常用的寫作手法，在寫作文的時候就會有明確的思路，知道應(yīng)該朝著哪個方向?qū)?，從哪幾個方面來表現(xiàn)。比如在寫事的文章中，要完整的記敘一件事情時需要注意記敘文的六要素，時間、地點、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果。
第三，讓孩子的作文具有個性化。
高途課堂小學(xué)部負責(zé)人表示，一篇好作文的關(guān)鍵因素包括語言、結(jié)構(gòu)、情感和技巧運用。因此，解決完作文中的構(gòu)思和素材的問題，還要注意作文的語言錘煉，通過不同的表達方式讓作文變得更加生動，同時通過語言的訓(xùn)練讓作文更具有個性化的特點。增強作文的語言表達能力，需要進行專門的訓(xùn)練，比如在寫物的文章中，利用比喻等修辭手法，發(fā)揮想象力，讓作文語言表現(xiàn)出來的內(nèi)容更加具體、形象。
高途課堂目前提供小學(xué)、初中、高中相關(guān)學(xué)科的在線直播課程。采用“名師授課 雙師輔導(dǎo)”的在線直播大班課教學(xué)模式和“7 6高效學(xué)習(xí)法”，對學(xué)生從課前預(yù)習(xí)、互動學(xué)習(xí)、1對1作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)進行設(shè)計教學(xué)，整個學(xué)習(xí)流程的每個環(huán)節(jié)都有老師陪伴、反饋、激勵，讓每個孩子都獲得關(guān)注。課后提供課程視頻，一年內(nèi)可無限次回放，可以讓學(xué)生隨時鞏固復(fù)習(xí)課堂知識。
