2019年市教委基礎(chǔ)教育一處提出促進農(nóng)村中小學管理規(guī)范化、制度化和精細化，提升教育教學質(zhì)量。5月21日，北京市教委基礎(chǔ)教育一處聯(lián)合北京市教育學會農(nóng)村中小學教育研究會在市教委二樓報告廳聯(lián)合舉行 “聚焦學校管理標準化建設(shè)促進農(nóng)村中小學辦學質(zhì)量提升”工作交流會。全市150名農(nóng)村中小學校長參加了會議。

　　會上，門頭溝區(qū)大臺中心小學、房山區(qū)良鄉(xiāng)小學、北京四中順義分校分別就各自學校在“規(guī)范管理、提升質(zhì)量”方面的實踐和探索，作經(jīng)驗分享。門頭溝區(qū)大臺中心小學以落實《義務(wù)教育學校管理標準》為抓手，研學標準，按標整改，創(chuàng)新實踐，支持教師專業(yè)成長，促進學生全面發(fā)展。推動學校辦學質(zhì)量提升，房山區(qū)良鄉(xiāng)小學把落實《義務(wù)教育管理標準》作為全面提升學校辦學品質(zhì)的良好契機，聚焦課程、教師隊伍等核心領(lǐng)域進行深入探索，促進學校文化落位、行為規(guī)范和內(nèi)涵發(fā)展。北京四中順義分校堅持問題導向，以《義務(wù)教育管理標準》引領(lǐng)學校標準化建設(shè)。完善工作制度，以規(guī)范促效能提升。積極變革管理方式，以達標促內(nèi)涵發(fā)展。

　　當天，北京師范大學教育學部副部長余凱教授為與會者作了《學校教育模式變革與學校文化建設(shè)》專題講座。他從現(xiàn)代學校教育的問題入手，闡述了學校教育如何變革和創(chuàng)新、構(gòu)建什么樣的學校文化，使每一個參會者受益匪淺。

　　市教委基教一處負責人在總結(jié)中指出，農(nóng)村教育是首都教育均衡發(fā)展、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要一環(huán)。廣大農(nóng)村教育工作者要對農(nóng)村教育工作抱有信心，充分認識農(nóng)村教育工作的重要性。

　　會議要求，農(nóng)村中小學要在認清自身學校發(fā)展優(yōu)勢和不足的前提下，按照學校發(fā)展規(guī)劃抓好工作落實，將國家和北京市關(guān)于鄉(xiāng)村教育發(fā)展的政策文件與自身發(fā)展實際相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作，把立德樹人根本任務(wù)落實到學校的每一項工作中，重視對學生核心價值觀的培養(yǎng)。把教師隊伍建設(shè)擺在學校發(fā)展的重要位置，按照“四有好老師”“四個引路人”的根本要求，培養(yǎng)出更多好老師，利用各方資源為教師提供學習和崗位交流機會，提升教師隊伍素質(zhì)和水平。

校長代表發(fā)言

北京師范大學教育學部副部長余凱教授做專題報告