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第八屆圖書館論壇 校體購2

高途課堂應(yīng)勢生長,優(yōu)質(zhì)師資讓K12在線教育普惠萬千學(xué)子

教育裝備采購網(wǎng) 2019-09-06 14:07 圍觀5812次

  隨著互聯(lián)網(wǎng)科技暴風(fēng)式的發(fā)展,各行各業(yè)呈現(xiàn)出新的風(fēng)口。而一直以來備受關(guān)注的K12教育行業(yè),更是展現(xiàn)驚人的角逐力度。龐大的4G基站的建設(shè),5G時代的呼嘯到來,物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等應(yīng)用上的重大突破,都為K12教育發(fā)展新風(fēng)向的探索創(chuàng)造了很好的土壤。傳統(tǒng)的線下教育輔導(dǎo)模式,很難突破優(yōu)質(zhì)師資不足、分布不均的發(fā)展瓶頸,于是經(jīng)過連續(xù)三年的萌芽探索,K12在線教育在2018年迎來爆發(fā)式增長。高途課堂作為美國上市公司跟誰學(xué)(股票代碼:GSX)旗下專注于中小學(xué)的K12在線教育機構(gòu),采用“名師授課+雙師輔導(dǎo)”的在線直播雙師模式和“7+6高效學(xué)習(xí)法”,嚴(yán)選優(yōu)質(zhì)師資,打破了時間、地域的限制,以科技賦能教育,讓萬千學(xué)子擺脫優(yōu)質(zhì)師資不足的困擾,享受到一線的優(yōu)質(zhì)教師資源。

  嚴(yán)格優(yōu)選有經(jīng)驗的老師,為孩子們的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航

  優(yōu)質(zhì)的師資是保證其教學(xué)質(zhì)量不可或缺的因素,也是學(xué)生和家長選擇輔導(dǎo)班時重要參考因素,而優(yōu)質(zhì)教師資源的稀缺是多年來困擾行業(yè)發(fā)展的原因之一。K12在線教育為身處二三四線城市乃至邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的孩子與優(yōu)質(zhì)名師之間架起了一座橋梁,最大化地彌補了優(yōu)質(zhì)師資資源稀缺的問題。

  高途課堂注重教學(xué)品質(zhì),在師資的選拔上有著嚴(yán)格的篩選標(biāo)準(zhǔn)。通過3輪簡歷+3輪面試+3輪試講的嚴(yán)格選拔標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)過反復(fù)培訓(xùn)與考核,甄選出既深受學(xué)生和家長喜歡又符合高途課堂嚴(yán)苛標(biāo)準(zhǔn)的老師,包括國家級骨干教師、中高考閱卷人,以及清華北大畢業(yè)名師等。據(jù)報道,高途課堂優(yōu)秀主講老師平均教齡11年,2018年錄取率僅為1.87%。

  一對一專業(yè)輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)跟蹤,鞏固學(xué)習(xí)效果

  學(xué)習(xí)成績能不能提高是學(xué)生和家長普遍關(guān)心的問題,最好的老師、最好的體驗、最好的效果、最好的服務(wù)等是其核心訴求,因此,有效的教學(xué)模式是行業(yè)不斷探索的焦點。師資力量強大的確是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵因素,但學(xué)生自我管理意識薄弱、家長難有能力或精力既專業(yè)又全面輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等問題也不可忽視,因為這是影響成績的重要因素之一。因此,輔導(dǎo)老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)、專業(yè)敬業(yè)就顯得格外重要。主講老師負(fù)責(zé)“教”,輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)“練”,使有效的學(xué)習(xí)跟蹤、嚴(yán)格及時的督促、熱心專業(yè)的答疑輔導(dǎo)成為整個學(xué)習(xí)體系中的重要一環(huán)。

  高途課堂組建的專業(yè)輔導(dǎo)老師團(tuán)隊,給予學(xué)生全程陪伴式學(xué)習(xí),從課前預(yù)習(xí)、互動學(xué)習(xí)到一對一作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等全程陪伴,對學(xué)生積極鼓勵,并制定具體的學(xué)習(xí)提升方案,讓孩子成為更好的自己。

  “老師辛苦了!孩子反映主講老師講得很好,輔導(dǎo)老師也很到位。高途輔導(dǎo)老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)的,我們在高途上課2年多了,老師都很有責(zé)任心的。老師用心良苦,我們努力堅持?!备咧杏⒄Z一位學(xué)生家長如是說。

  科技賦能教育,隨時隨地趣味學(xué)習(xí)

  科技融入教育是目前教學(xué)課堂的一大重要表現(xiàn)。K12在線教育之火熱與科技賦能密不可分。直播系統(tǒng)、題庫、練習(xí)測驗系統(tǒng)、支持各種終端(移動端、PC端等)的上課軟件,在交互方式上不斷豐富和創(chuàng)新等都是對科技實力的挑戰(zhàn)。

  高途課堂秉承“科技讓教育更美好”的理念,投入相當(dāng)?shù)娜肆拓斄M建實力強大的研發(fā)團(tuán)隊,比如公司創(chuàng)建初期即組建了視頻研發(fā)團(tuán)隊,用高科技助力學(xué)習(xí),打破時間與地域的限制,將名師課堂搬到家里,隨時隨地在線學(xué)習(xí),省時又高效。比如不限次數(shù)的直播回放,幫助孩子隨時復(fù)習(xí),及時鞏固知識點。

  目前,日漸成熟完善的在線教研智能化體系,正在將智能技術(shù)深度融入教學(xué),趣味互動課堂,打通智能測評、智能課堂、智能作業(yè)等環(huán)節(jié),讓智能技術(shù)得以真正賦能教育。

  在移動互聯(lián)高速發(fā)展時代,高途課堂應(yīng)勢生長,發(fā)力K12在線教育,如今越來越多的學(xué)生和家長愿意為優(yōu)質(zhì)的線上教育付費,K12在線教育規(guī)模化發(fā)展也印證了學(xué)生和家長對優(yōu)質(zhì)在線教育服務(wù)的強大需求。高途課堂通過K12在線教育的優(yōu)質(zhì)教學(xué)和優(yōu)質(zhì)服務(wù),普惠教育資源稀缺的地區(qū),獲得了廣大學(xué)生和家長的認(rèn)可和好評,未來值得期待。

來源:高途課堂 責(zé)任編輯:陽光 我要投稿
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