近日，山東省教育廳發(fā)布《山東省教育信息化2.0行動計劃（2019-2022）》的通知。《通知》提出了本次行動計劃的八個主要任務(wù)：提升基礎(chǔ)環(huán)境、普及數(shù)字資源、優(yōu)化治理能力、覆蓋在線教育、引領(lǐng)智慧教育、構(gòu)建平臺矩陣、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、提升信息素養(yǎng)。
其中提到，將探索5G技術(shù)在無線校園建設(shè)中的推廣應(yīng)用，建立校園APP監(jiān)管機制，規(guī)范學(xué)習(xí)類APP的第三方引入。同時，要培育學(xué)生信息素養(yǎng)，將學(xué)生信息素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價等。
根據(jù)教育裝備采購網(wǎng)對全國范圍內(nèi)數(shù)據(jù)監(jiān)測，對2019年8月份校園網(wǎng)工程的落地項目作如下分析。
據(jù)采購落地項目統(tǒng)計顯示，8月份校園網(wǎng)工程采購共有688個。此前數(shù)據(jù)顯示：7月份校園網(wǎng)工程的政府采購共有599個項目。從縱向時間對比來看，校園網(wǎng)工程的總體落地項目呈現(xiàn)小幅增加趨勢。
大力推進教育信息化的建設(shè)離不開校園網(wǎng)的支撐，任何智慧校園、智慧課堂、智能安防、校園安全等領(lǐng)域，都離不開校園網(wǎng)的基礎(chǔ)承載作用。一個支持大容量、高速率、多種類型數(shù)據(jù)傳輸?shù)男@網(wǎng)，是現(xiàn)代學(xué)校的剛性需求。
從細(xì)分領(lǐng)域來看，8月份校園網(wǎng)工程落地項目主要集中于基教、高教和職教三大領(lǐng)域。其中，基教和高教是兩大主力，其次是職業(yè)教育領(lǐng)域?；虒儆谡急?span id="q7q2qd7" class="highlight">最大的領(lǐng)域。目前，基礎(chǔ)教育階段大力推進數(shù)字化、智能化校園建設(shè)，對網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的需求十分廣闊。與此同時，無論是課堂教學(xué)，還是教務(wù)管理服務(wù)，都對校園網(wǎng)絡(luò)要求極高。實踐教學(xué)對局域網(wǎng)絡(luò)的速率、穩(wěn)定性、安全性等，都存在較大的客觀需求。基教的總體采購比重占比最大，這與基礎(chǔ)教育的基數(shù)的有關(guān)，我國擁有數(shù)量龐大的中小學(xué)。
其他領(lǐng)域里的采購單位包括特殊教育、民辦以及地方教育局、電教中心等。幼教需求相對較少，這也同樣反映了目前我國幼兒園領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)設(shè)施應(yīng)用還很缺乏。
校園網(wǎng)作為一個局域綜合系統(tǒng)，在電子教學(xué)(多媒體教學(xué)、智慧圖書館等)以及校園的公共管理與服務(wù)等多方面，均必須滿足高速率傳輸需求。例如，校園網(wǎng)中有大量關(guān)于教學(xué)和檔案管理的重要數(shù)據(jù)，安全可靠是一大需求。鑒于高校大面積的校園網(wǎng)在使用運行中經(jīng)常出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障，所以網(wǎng)絡(luò)的維護必須方便快捷。這些都是校園網(wǎng)具有的較高的客觀需求。
從8月份不同地域的采購落地項目來看，數(shù)量最多的省份是福建，緊接著是山東、廣東、河南以及北京等地。從橫向來看，采購地域覆蓋了全國的大多數(shù)省份?？梢姡@網(wǎng)工程以及相關(guān)服務(wù)是各地的一大需求。
教育裝備采購網(wǎng)擁有多年的教育資源積累，以及優(yōu)質(zhì)企業(yè)庫整體解決方案，可以滿足您的采購需求。例如：北京博雅智學(xué)、珠海金碟數(shù)碼科技、南京匯特機械、北京明睿博信息等。詳情可登錄教育裝備采購網(wǎng)(www.buyu5683.com)，在這里，可以幫助您尋找到更加合適的采購方案。
