朗讀是閱讀教學中最常見、最重要的訓練。低年級學生正是訓練發(fā)音吐字，培養(yǎng)規(guī)范的語言習慣和口頭表達能力的最重要的時期，不管是課堂上還是課堂外，都必須重視。
對于語文老師來說，朗讀課也是相當耗體費力的一堂課。反復、高音量的朗讀，老師的用嗓負擔也比普通課堂來得大。
以小學三年級語文【趙州橋】一課為例，今天帶各位老師看看這份課例是如何利用101教育PPT搞定“朗讀教學”的！
課前熱身：引導學生預習
預習是小學三年級學生必須掌握的學習能力，也是一種良好的學習習慣。在預習環(huán)節(jié)對學生做出一定的引導，這點必須考慮到備課工作范圍內(nèi)。在101教育PPT教學資源庫里，新增了“學案”資源。
老師們可以參考學案，為學生們定下預習目標，如：朗讀課文、找出重點字句、了解課文背景等。讓學生對課文建立起整體感知，并針對重難點留下思考的余地，讓學生們“帶著問題”來上課。
課堂亮點：更高效地教朗讀
在這節(jié)課的朗讀環(huán)節(jié)，用101教育PPT的「朗讀工具」輔助教學。
在「朗讀工具」里，將課文以文字+音頻兩種形式呈現(xiàn)。利用「朗讀工具」，帶領(lǐng)全班學生一邊看著屏幕上的課文，一邊跟著音頻進行齊讀。
還可以邀請學生舉手自薦或以小組接龍的形式，分別由5名學生對5段課文進行逐一朗讀。「朗讀工具」不僅可以通篇朗讀，對于需要反復朗讀的重點語句，還可以逐句、逐段朗讀。
標準的發(fā)音、恰當?shù)墓?jié)奏、充沛的情感……這些要素都可以幫助學生提高口語、朗誦水平?！咐首x工具」高水平的朗讀錄音，猶如把播音員請到了教室，幫助老師糾正學生的發(fā)音。減輕了教學壓力和用嗓負擔，也提高了授課效率。
到了課文精講環(huán)節(jié)，在朗讀的過程中，將生字詞重難點逐一擊破。在「朗讀工具」展示的文字中，已經(jīng)將本課的教學目標生字用框線標出，學生在朗讀的過程中就能夠加深重點生字的印象。直接點擊單個目標生字，即可跳鏈到該單字對應的「生字卡」工具，繼而從讀音、部首、筆畫筆順、組詞、釋義等多個角度對該生字進行詳細的講解。
以上的語文朗讀課課例，希望能夠幫助老師們打開教學思路，得到更多教學靈感，提升授課質(zhì)量。
