對于語言學習來說，閱讀是聽、說、寫的基礎，閱讀能力是其他各項能力的基礎，所謂“得閱讀者得語言“。但由于閱讀習慣的原因，我國中小學生閱讀量普遍偏低，閱讀能力較差，閱讀已經(jīng)成為中小學生英語學習中的最大難點。為此，在線少兒英語頭部品牌DaDa在今年對兩大主修課進行升級，增加原版閱讀量，全面提升孩子的閱讀策略和能力。
根據(jù)美國伊利諾伊大學閱讀研究中心的統(tǒng)計，在同等家庭經(jīng)濟條件下，美國孩子的閱讀量是中國孩子的 6 倍。因此，全新升級的DaDa 國際學校課程（DaDa IC課）新增了牛津大學出版社監(jiān)制的牛津閱讀樹DaDa精讀演說在線課程（Oxford Reading Tree BCK）以及培生出版社監(jiān)制的趣鼠系列DaDa泛讀研討在線課程（Mice Series），總閱讀量達到80000字，全面擴大學員的閱讀量。
除了增加閱讀量，DaDa IC課還特別注重對閱讀能力的訓練。每堂課中，老師會帶領學生通過閱讀中的語境來理解詞匯、句型、語法，然后在閱讀中去練習，最后又把知識點回歸到另外一篇閱讀中，通過反復訓練和鞏固，提升學員的閱讀能力。通過新增的40%英文原版閱讀演說課程訓練，幫助學員直達Lexile藍思閱讀值575L-820L，即托福考試80-90分或者雅思6分能力值，媲美同年齡段的英美學生。
DaDa IC課之外，DaDa的另一門主修課Wonders也在今年迎來了全面升級。眾所周知，Wonders是根據(jù)美國共同核心州立標準CCSS編寫的權(quán)威教材，在超過百分之七十的美國小學進行使用，目前，國內(nèi)很多知名國際學校和雙語學校也引進了該套教材。跟其他教材相比，這套家長眼中的“網(wǎng)紅教材”著力培養(yǎng)孩子的批判性思維的閱讀能力，讓孩子通過閱讀和思考，形成英語為母語的深度語言思維。
為了幫助英語基礎較好的學生進一步提升閱讀理解能力，DaDa經(jīng)過近一年的研發(fā)，在今年7月推出了 Wonders升級版 Wonders Pro 課程。與Wonders相比，Wonders Pro原汁原味保留了Wonders教材當中各種文體的閱讀、閱讀技巧和策略、高級自然拼讀和核心詞匯訓練等閱讀精華內(nèi)容。每周的課程內(nèi)容也全部圍繞閱讀展開，讓孩子們通過精讀、閱讀技巧和策略、體裁和詞匯策略的學習，掌握多樣化的英文閱讀技巧，循序漸進地培養(yǎng)英語語言的流暢度，努力達到母語級別的語言水平。
未來,在具備發(fā)展?jié)摿Φ脑诰€教育行業(yè)中,DaDa將堅持自身教學理念、產(chǎn)品、技術(shù)與服務的優(yōu)勢,不斷提升在線課堂教學效果與質(zhì)量,通過提升自身教學水平來賦予孩子未來更多可能,并促進在線教育行業(yè)向?qū)I(yè)化、國際化不斷邁進。
