10月20日，以“智能互聯(lián) 開放合作——攜手共建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體”為主題的第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會在浙江烏鎮(zhèn)盛大開幕。此次盛會吸引了全球超過70個國家和地區(qū)的知名企業(yè)代表共聚一堂，阿里巴巴、華為、騰訊、京東數(shù)科等我國國內(nèi)知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的相關(guān)負責(zé)人均出席參會，乂學(xué)教育-松鼠AI也受邀參與其中，共同探討互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展最新的趨勢和前沿技術(shù)。
作為大會的“重頭戲”，乂學(xué)教育-松鼠AI聯(lián)合創(chuàng)始人兼CEO周偉，與中國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院副院長王鵬，國際電信聯(lián)盟電信標準化部門第十七研究組顧問官楊曉雅，清華大學(xué)教授朱小燕女士，小米集團副總裁、小米集團技術(shù)委員會主席崔寶秋，以及搜狗公司副總裁、搜狗公司AI交互事業(yè)部負責(zé)人王硯峰，到家集團首席執(zhí)行官陳小華，微醫(yī)董事長兼CEO廖杰遠圍繞著《AI促進人類福祉 》這一話題，從各自領(lǐng)域與業(yè)務(wù)視角進行了精彩分享。多維度和多層次的思維碰撞，為在場的嘉賓和觀眾們拓寬了想象空間。
（乂學(xué)教育-松鼠AI聯(lián)合創(chuàng)始人兼CEO周偉）
談現(xiàn)狀：AI是教育行業(yè)更強勁的發(fā)展動能
“教育是立國之本、強國之基，也是我們每個家庭最為關(guān)注的話題。但事實上，但這個我們一直關(guān)注的領(lǐng)域，卻是一個非常低能和落后的勞動密集型產(chǎn)業(yè)，線性模式的學(xué)習(xí)方式和班課制甚至有點像流水線。”
在圓桌討論一開始，周偉就開門見山地指出，目前我國優(yōu)質(zhì)教育資源相對稀少，學(xué)生很難通過傳統(tǒng)的方式獲取優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，從而導(dǎo)致其學(xué)習(xí)成績難以提升。但他認為，隨著互聯(lián)網(wǎng)不斷的普及和人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，通過利用新的技術(shù)去改變和突破傳統(tǒng)教育模式的時間點已經(jīng)到來。
乂學(xué)教育-松鼠AI就是這樣一家站在時代浪潮下的教育企業(yè)。為解決傳統(tǒng)教學(xué)模式痛點，松鼠AI成功開發(fā)了國內(nèi)第一個擁有完整自主知識產(chǎn)權(quán)、以高級算法為核心的人工智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)引擎。
一方面，松鼠AI可以為學(xué)生提供精準的個性化教育方案，實現(xiàn)真正減負。松鼠AI智適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)是以學(xué)生為中心的智能化、個性化教育，在教、學(xué)、評、測、練等教學(xué)過程中應(yīng)用人工智能技術(shù)，在模擬優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)之上，達到超越真人教學(xué)的目的。該產(chǎn)品性價比高，以人工智能+真人教師的模式，做到因材施教，有效解決傳統(tǒng)教育課時費用高，名師資源少，學(xué)習(xí)效率低等問題。
另一方面，松鼠AI自主研發(fā)MCM系統(tǒng)，真正實現(xiàn)素質(zhì)教育的培養(yǎng)。松鼠AI 自主研發(fā)的MCM 系統(tǒng)，通過將每一種學(xué)習(xí)思維進行拆分理解，可以檢測出學(xué)生的思維模式（Model of thinking）、學(xué)習(xí)能力（Capacity）和學(xué)習(xí)方法（Methodology）。即使是評估分數(shù)相同的學(xué)習(xí)者，MCM 系統(tǒng)都可以分析出其不同的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)速度和知識點盲點、薄弱點，從而可以精準刻畫出學(xué)習(xí)者的用戶畫像，幫學(xué)生發(fā)揚優(yōu)勢，補足短板。
將AI核心技術(shù)打造出K12全科課外輔導(dǎo)智能系統(tǒng)，頂尖的人才團隊是乂學(xué)教育-松鼠AI最核心的優(yōu)勢，也是能生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的基礎(chǔ)。首先，松鼠AI的科學(xué)家來自Knewton、RealizeIt、ALEKS等全球獨角獸AI教育公司。其次，松鼠AI還獲得了全球機器學(xué)習(xí)教父Tom Mitchell教授、CMU計算機及心理學(xué)系教授Ken Koedinger等頂尖科學(xué)家的加入。此外，乂學(xué)教育-松鼠AI成立實驗室，與斯坦福研究中心進行聯(lián)合技術(shù)開發(fā)，與中科院自動化研究所、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)建立了聯(lián)合實驗室，可謂人才濟濟。
析趨勢：智能已來，智慧可待
“關(guān)于行業(yè)的發(fā)展趨勢，作為一線從業(yè)者，我們最大的感受是——智能已來，智慧可待?！敝軅フ劦剑殡S著人工智能時代的到來，松鼠AI智適應(yīng)教育系統(tǒng)可以解決供需關(guān)系、效率和評價體系這三大方面的問題，破解教育行業(yè)的難題，實現(xiàn)教育升級：
一是解決教師資源不足的問題。在以往整個學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)中，老師承載了非常巨大的教學(xué)任務(wù)，但松鼠AI的教學(xué)系統(tǒng)，除了利用專家系統(tǒng)把大量優(yōu)質(zhì)教育資源進行整合，還為老師提供智能題庫、電子閱卷、電子課件等全套設(shè)備，可以將老師解放出來。
二是提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。大量的題海戰(zhàn)術(shù)、簡單而重復(fù)的學(xué)習(xí)行為，不但會消耗孩子的學(xué)習(xí)精力也會使孩子失去學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低。但通過松鼠AI智適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，可以讓孩子們做到“哪里不會學(xué)哪里”，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)前的診斷、學(xué)習(xí)過程中的診斷、個性化學(xué)習(xí)方案和個性化學(xué)習(xí)內(nèi)容的推薦以及個性化學(xué)習(xí)路徑的規(guī)劃。
三是升級教育評價體系。周偉談到，傳統(tǒng)教育時期，“一考定終生”成為很多學(xué)生的一塊心魔。利用人工智能技術(shù)，松鼠AI可以通過學(xué)生的長期學(xué)習(xí)行為，包括每一次學(xué)習(xí)的結(jié)果，給出相應(yīng)的數(shù)據(jù)累計與分析結(jié)果，為學(xué)生制定出更為科學(xué)的評價體系。
截止目前，乂學(xué)教育-松鼠AI已在全國20多個省600多個市縣開設(shè)了2300多家學(xué)習(xí)中心，累計注冊學(xué)生數(shù)近200萬。通過70%AI系統(tǒng)授課＋30%輔導(dǎo)老師輔助的混合雙師模式，將優(yōu)質(zhì)的教育資源帶給無數(shù)孩子。此外，在2017-2018年間，松鼠AI還進行了六次人機大戰(zhàn)，進一步驗證了AI超級教師已經(jīng)相對成熟，可以在教學(xué)環(huán)節(jié)替代真人老師。
在演進求變的發(fā)展軌跡中，技術(shù)的創(chuàng)新突破依然是主旋律。松鼠AI采用的引擎、內(nèi)容、服務(wù)三合一戰(zhàn)略模式，放眼全球，結(jié)合三者執(zhí)行難度都非常地高，單看其中的兩個結(jié)合，在全球都不多見?？梢娫诩夹g(shù)持續(xù)的發(fā)展演進中，松鼠作為重要的市場參與者，已經(jīng)能成為重塑教育市場的重要力量。
今年是我國全功能接入國際互聯(lián)網(wǎng)25周年，也是5G商用元年，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)持續(xù)蓬勃發(fā)展，當(dāng)今世界正在經(jīng)歷一場更大范圍、更深層次的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革。而人工智能技術(shù)，正成為推動全球新一輪產(chǎn)業(yè)競爭的制高點和促進實體經(jīng)濟振興、加快轉(zhuǎn)型升級的新動能。
作為國內(nèi)第一家將人工智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)技術(shù)應(yīng)用在K12教育領(lǐng)域的人工智能公司，乂學(xué)教育-松鼠AI在過去幾年里表現(xiàn)突出，為我國AI教育領(lǐng)域的發(fā)展做出了卓越的貢獻。未來，松鼠AI將秉承初心，打破藩籬壁壘、突破技術(shù)瓶頸，再進一步用科技賦能教育行業(yè)。
