十九大中央提出優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，國家大力推進教育信息化改革，包含教育模式,教育內(nèi)容,現(xiàn)代化教育設(shè)備及教室環(huán)境智能化改造，越來越多的物聯(lián)網(wǎng),大數(shù)據(jù),人工智能等新興技術(shù)融入到教學過程中，本文主要比較介紹新興科技在學校教室環(huán)境改造方面的應用。

　　傳統(tǒng)的教室的建設(shè)重點大多放在教室本體結(jié)構(gòu)改造,活動場地科學布局,課桌椅的更新等方面,基本談不上高科技的應用,前些年很多學校新建教室，在教室環(huán)境智能化方面,開始逐步使用互聯(lián)網(wǎng),工業(yè)智能化,計算機等技術(shù)，對教室設(shè)備做集中的智能化管控的智慧教室,近年來隨著物聯(lián)網(wǎng),人工智能,大數(shù)據(jù)等技術(shù)的飛速發(fā)展與應用,又出現(xiàn)了物聯(lián)網(wǎng)教室,未來教室,虛擬教室等新型智慧教室。比較以上兩種主要類型,一種是以有線的工業(yè)智能化技術(shù)演變過來的中控型的智慧教室,一種是以無線通信技術(shù)主導的結(jié)合了人工智能,大數(shù)據(jù)云平臺的物聯(lián)網(wǎng)教室.

　　中控型智慧教室采用了工業(yè)智能化的控制方案,將教室的用電設(shè)備做了一個集中的管控,大致可分為RS485,KNX總線,LONWORKS總線,CAN總線以及電力載波等技術(shù)協(xié)議標準,與傳統(tǒng)普通教室相比較,是一個質(zhì)的改變,使用操作簡單,管理非常方便,但在建設(shè)過程中,因為需要集中布線,施工成本比較高,適合應用新建學校教室,不太適合舊教室的后期改造,在使用過程中,整個系統(tǒng)主要是通過中控主機集中控制,容易出現(xiàn)系統(tǒng)風險,造成一個控制主機有問題,整個系統(tǒng)無法使用的情況,兼容性也相對較差,后期擴容維護都比較麻煩,屬于智慧型教室發(fā)展過程中的初級階段.

　　無線型的物聯(lián)網(wǎng)教室采用了物聯(lián)網(wǎng),大數(shù)據(jù)云平臺和人工智能等技術(shù),是一種全新的智慧教室應用類型,采用了如IOT,FIBERTO-Z,ZIGBEE,WIFI,BLUETOOTH,INFRARED等技術(shù)協(xié)議標準,除了中控型的集中控制功能以外,能夠?qū)崿F(xiàn)環(huán)境感知,物物互控,大數(shù)據(jù)管理等功能,減少了人為的因素,更多的應用了人工智能的技術(shù),管理更科學高效,更簡單.因為采用的是無線技術(shù),避免了集中布線的麻煩,建設(shè)成本和使用維護成本也很低,兼容性也更好.

　　隨著國家對教育事業(yè)的大力支持與投入以及新型技術(shù)的飛速發(fā)展,相信越來越多的智慧學校,智慧教室的應用案例會不斷涌現(xiàn),新時代的在校學生必然會享受更多的政策及科技紅利.