澳們濠江中學(xué)近期多次登上新聞頭條!仔細一看，這所學(xué)校與奧威亞竟然“關(guān)系匪淺”!
歷史不會忘記，70年前的愛國情懷
1949年10月1日清晨，面對澳葡當局的阻撓，澳門濠江中學(xué)的校長---杜嵐將一面自己縫制的五星紅旗，傲然掛上旗桿，在風雨飄揚的年代，伴著校園內(nèi)的國歌，高高升起，飄向萬里無云的晴空之上。
這就是澳門著名的愛國愛澳學(xué)?！┙袑W(xué)，歷史不會忘卻這所學(xué)校!
(注：近期騰訊新聞發(fā)布的微紀錄片講述了澳門濠江的歷史)
澳門濠江中學(xué)是澳門學(xué)生人數(shù)最多的基礎(chǔ)教育學(xué)校，據(jù)2019年9月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校設(shè)有濠江中學(xué)附屬幼稚園、濠江中學(xué)附屬小學(xué)、中學(xué)部、濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校四個校部。2014學(xué)年度，學(xué)校有129個教學(xué)班，教職工超過450人，學(xué)生逾3500人。是澳門現(xiàn)時辦學(xué)規(guī)模最大的中學(xué)之一。
教育改革和教育信息化建設(shè)效果顯著
“提高教育質(zhì)量，創(chuàng)辦一流學(xué)校，始終是澳門濠江中學(xué)大力追求的目標。學(xué)校一貫嚴抓教學(xué)質(zhì)量，多年來不遺余力地充實學(xué)科設(shè)備，使教育手段逐步走向現(xiàn)代化?！卑拈T濠江中學(xué)校長-尤端陽在2019年5月濠江校慶專輯(87周年)中說道。
2018年，為了推動教育教學(xué)改革，提高老師教學(xué)水平，促進教育信息化發(fā)展，澳門濠江中學(xué)與奧威亞攜手打造：AI常態(tài)化錄播教室、智慧互動教室、微課制作室及校園電視臺等多類應(yīng)用。通過奧威亞AI常態(tài)化錄播，結(jié)合AI圖像識別技術(shù)實現(xiàn)課堂教學(xué)行為及表情變化分析，為濠江中學(xué)的學(xué)科教研提供更加系統(tǒng)的師生課堂行為數(shù)據(jù)，協(xié)助其開展各類高質(zhì)量的教學(xué)工作。
除此之外，運用奧威亞交互技術(shù)和智慧教學(xué)系統(tǒng)為其打造信息化智能課室，濠江中學(xué)教室內(nèi)采用多屏互動主機，整合各類多媒體設(shè)備、BYOD學(xué)習終端、錄播設(shè)備、匯聚各類教學(xué)資源，輕松實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂、互動教學(xué)、混合式教學(xué)等多種教學(xué)模式
更值得一提的是校內(nèi)搭建的奧威亞校園電視臺，在幫助校內(nèi)師生輕松開展各類校園文化活動外，更為當?shù)貛熒_展系列的德育工作提供了堅實的平臺。為愛國主義教育提供良好的支撐。
同時，通過奧威亞互動云技術(shù)，智慧互動教室可打破時空壁壘，聯(lián)通粵港澳三地學(xué)校，組織老師開展線上課題研究、磨課、備課、專題研討等在線互動教研與直播觀摩教研活動，促進教研工作和教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升，讓三地師生共同成長。
在澳門濠江中學(xué)與奧威亞的共同努力下，濠江中學(xué)系列的智慧互動課室成效顯著，為教學(xué)、教研工作與管理都提供了新模式，濠江中學(xué)的信息化建設(shè)為澳門地區(qū)的教育信息化探索提供了新的解決路徑。
優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享
根據(jù)2019年5月30日濠江校慶?？?87周年)顯示，澳門濠江中學(xué)每年的高三畢業(yè)生報送國內(nèi)北大、清華等重點高校人數(shù)，占據(jù)全澳七分之一至六分之一，加上國內(nèi)和澳門其他大學(xué)，學(xué)校高三學(xué)生保送率超過70%以上。
在“一國兩制”方針下，將優(yōu)質(zhì)的教育信息化應(yīng)用帶到澳門地區(qū)，通過科技的力量推動澳門地區(qū)教育教學(xué)改革，促進粵港澳三地教育融合發(fā)展，幫助澳門地區(qū)學(xué)校推進愛國主義教育，既是奧威亞的榮幸，也是奧威亞義不容辭的責任。未來，奧威亞將加力度深入到全國各地，運用科技的力量聯(lián)接不同區(qū)域的教學(xué)資源，全面助力優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享。
作為中國國新旗下央企控股上市公司國新文化的全資子公司，奧威亞將始終不忘教育初心，牢記運用科技促進教育均衡的使命。
時刻堅守“讓更多師生共享優(yōu)質(zhì)教育”的理念，運用科技的力量讓知識跨越山河!少年強則國強，奧威亞將肩負起央企的責任，為教育信息化道路探索更多新的模式!
