學(xué)慧網(wǎng)靠譜嗎?隨著科技不斷更迭,知識也在不斷更新,職場工作者只有不斷學(xué)習(xí)新的技能,不斷充電才能跟上節(jié)奏,才能不被時代淘汰。必須承認(rèn)學(xué)習(xí)有很多反人性的地方,因為它意味著需要走出自己的舒適區(qū),學(xué)習(xí)新的知識,迎接新的挑戰(zhàn)。
職業(yè)教育的主要用戶是職場人士,很多人認(rèn)為成年人的自覺會變得更容易,但事實并非如此,他們有沉重的工作和生活壓力,學(xué)習(xí)只能用到碎片化的時間。而且沒有家長、老師督促,沒有考試的緊迫感,很容易產(chǎn)生惰性和拖延。為了實現(xiàn)理想的學(xué)習(xí)效果,所以在線職業(yè)教育需要提供讓學(xué)習(xí)更有趣、更輕松的激勵機制。
游戲激勵讓學(xué)習(xí)更有趣
學(xué)慧網(wǎng)靠譜嗎? 一般情況下,青少年學(xué)習(xí)平臺將根據(jù)年齡的特點設(shè)置很多互動游戲。事實上,成人學(xué)習(xí)也喜歡需要一個基于游戲的激勵。誰不想學(xué)習(xí)和游戲一樣容易和有趣?根據(jù)學(xué)慧網(wǎng)CTO趙燕午先生的介紹,為了提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效率,我們將加強技術(shù)的研究與發(fā)展,并嘗試刺激學(xué)生,如同一城市的PK、游戲闖關(guān)、群體交流、學(xué)習(xí)與競爭等,以提高學(xué)生的興趣,同時也促進學(xué)生的發(fā)展,富有興趣的激勵機制將有效地激發(fā)學(xué)生的主動性和積極性。現(xiàn)在還在開發(fā)中,預(yù)計上線之后學(xué)員的數(shù)據(jù)量會有一個幾何倍的激增。
個性化指導(dǎo)讓學(xué)習(xí)更輕松
學(xué)慧網(wǎng)靠譜嗎?優(yōu)質(zhì)的在線教學(xué)只能保障教育的質(zhì)量,不能控制線下學(xué)生學(xué)習(xí)的自律性,如果“優(yōu)秀的老師”和“個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)”能雙管齊下,可以很好地解決普通在線教育的弊端,有效地將“學(xué)”和“習(xí)”細(xì)分為兩部分,提高名師的教學(xué)效果,返回原線下的教學(xué)場景。借助科學(xué)技術(shù)的力量,大數(shù)據(jù)不再是冰冷的數(shù)字,而是幫助學(xué)習(xí)者提高學(xué)習(xí)效率的得力小助手。學(xué)慧網(wǎng)通過對大量學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)行為所產(chǎn)生的大數(shù)據(jù)和小數(shù)據(jù)深度分析,來提供個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和服務(wù)。智能問題庫系統(tǒng)根據(jù)學(xué)習(xí)者平時的作業(yè)和考試數(shù)據(jù),根據(jù)知識點和難度對學(xué)習(xí)者的錯誤問題進行分層和分類,進而定制化地為每個學(xué)員智能推薦錯題鞏固手冊以舉一反三,手冊里每道題都能夠?qū)?yīng)學(xué)員以前的錯題和薄弱知識點,幫助學(xué)員高效彌補薄弱環(huán)節(jié),同時調(diào)整學(xué)生接下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)路徑,讓學(xué)生獲得成就感,減少挫敗感,提高學(xué)習(xí)興趣,制定個性化方案,增進學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)慧網(wǎng)靠譜嗎?學(xué)慧網(wǎng)未來將持續(xù)加強科技研發(fā)投入,通過科技手段讓學(xué)員的學(xué)習(xí)更有趣、更輕松,從而提升學(xué)習(xí)效果,讓知識內(nèi)化成為能力。
