2020年1月13日，由瑞思教育主辦，以“與你與我，點(diǎn)滴同行”為主題的2020年瑞思員工年會(huì)在北京舉行。瑞思教育董事長(zhǎng)兼CEO王勵(lì)弘、高管團(tuán)隊(duì)及其來自全國(guó)各地的2300多名優(yōu)秀瑞思員工代表出席。

　　在開場(chǎng)，王勵(lì)弘發(fā)表“迎接素質(zhì)教育‘剛需’時(shí)代”的主題演講，分享總結(jié)2019年瑞思取得的榮譽(yù)與成績(jī)，并提出在2020年瑞思要通過1個(gè)核心目標(biāo)，2大業(yè)務(wù)焦點(diǎn)，3大管理要素，4個(gè)RISE行動(dòng)準(zhǔn)則，加速完成數(shù)字化升級(jí)，成為跨學(xué)科素質(zhì)教育的領(lǐng)先平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)多產(chǎn)品、全場(chǎng)景的服務(wù)能力，真正為中國(guó)萬千青少年帶來美好教育。

（瑞思教育董事長(zhǎng)兼CEO王勵(lì)弘發(fā)表主題演講）

　　核心觀點(diǎn)：

　　1.在教育行業(yè)蓬勃發(fā)展的現(xiàn)狀下，具備扎實(shí)的品牌影響力、完備的課程體系、強(qiáng)大的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)、規(guī)模的運(yùn)作能力、良好的延展性、充足的資本實(shí)力的企業(yè)才有巨大的發(fā)展空間。

　　2.瑞思在2019年通過理念升級(jí)、學(xué)術(shù)升級(jí)、品牌升級(jí)、系統(tǒng)升級(jí)、員工成就升級(jí)全方位發(fā)展“服務(wù)年”，助力教學(xué)效果提升與外化。

　　3.2020年，提出打造“數(shù)字化跨學(xué)科素質(zhì)教育新生態(tài)”戰(zhàn)略方向，將通過數(shù)字化貫穿全流程，并建立強(qiáng)延展性的素質(zhì)教育綜合平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)多產(chǎn)品、全場(chǎng)景的服務(wù)能力。

　　4.瑞思2020年發(fā)展目標(biāo)：第一，1個(gè)核心目標(biāo)，強(qiáng)化行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)地位。第二，2個(gè)業(yè)務(wù)焦點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)招生、續(xù)費(fèi)雙增長(zhǎng)。第三，3個(gè)管理要素：數(shù)字化、協(xié)同、增效。第四，4個(gè)RISE行動(dòng)準(zhǔn)則。

　　以下為演講實(shí)錄節(jié)選：

　　大家好！我是王勵(lì)弘，非常榮幸在2020年能夠擔(dān)任瑞思教育的CEO，我總結(jié)了一下和瑞思的關(guān)系：過去，彼此給予；未來，互相成就。

　　過去和瑞思，是“彼此給予”的關(guān)系，在貝恩的13年，最高興的投資之一就是瑞思英語，因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)候我們團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)瑞思的教育方式能夠改變孩子、能夠改變中國(guó)在未來世界上的形象，能夠體現(xiàn)中國(guó)的強(qiáng)大和自信。將來希望能夠和瑞思“互相成就”，過去12年證明瑞思是一個(gè)領(lǐng)先的英語素質(zhì)教育平臺(tái)。我希望能夠跟大家一起規(guī)劃下一個(gè)12年：成為一個(gè)數(shù)字化跨學(xué)科的素質(zhì)教育平臺(tái)。

　　時(shí)代賦予我們機(jī)遇

　　青少年英語教育培訓(xùn)市場(chǎng)擁有700多億的市場(chǎng)規(guī)模，隨著家長(zhǎng)的需求和教育觀念的改變，瑞思要從一個(gè)英語領(lǐng)先者走到一個(gè)綜合素質(zhì)教育平臺(tái)，將要面對(duì)的是10倍于英語市場(chǎng)即千億級(jí)的教育市場(chǎng)。

　　當(dāng)然，在2019年整個(gè)教育市場(chǎng)遇到不少嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，包括更加嚴(yán)格的監(jiān)管環(huán)境、三個(gè)月付費(fèi)機(jī)制等，青少年教育市場(chǎng)的準(zhǔn)入門檻更高，家長(zhǎng)具有更多選擇，而以瑞思這樣的頭部企業(yè)迎來更多發(fā)展機(jī)遇。

　　在教育行業(yè)蓬勃發(fā)展的現(xiàn)狀下，只有具備這6大能力的公司，才能夠在教育領(lǐng)域立足，才能夠有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

　　第一，扎實(shí)的品牌影響力，只有品牌影響力大的公司才能夠吸引學(xué)生，吸引家長(zhǎng)，吸引優(yōu)秀的老師和員工。

　　第二，具備完整的課程體系，教育最重要的職能是通過課程來達(dá)成，因此完備的優(yōu)秀的課程體系也是教育公司發(fā)展的第二個(gè)根本。

　　第三，要有一個(gè)強(qiáng)有力的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，管理需要從傳統(tǒng)走向更數(shù)字化，走向更科技化。

　　第四，要有大規(guī)模運(yùn)作的能力，小而美雖然也好，但是我們希望給更多的學(xué)生和家長(zhǎng)賦能，希望我們的教育理念影響更多的人，因此我們一定要做大規(guī)模的運(yùn)營(yíng)。

　　第五，良好的平臺(tái)延展能力，要走向數(shù)字化跨學(xué)科的綜合素質(zhì)平臺(tái)，必須有一個(gè)良好的平臺(tái)延展能力，要能夠系統(tǒng)性的把教育理念拓展到其他的學(xué)科。

　　第六，充足的資本，這是下一步發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　瑞思2019服務(wù)年厚積薄發(fā)

　　瑞思在2019年通過5大升級(jí)全面構(gòu)建“服務(wù)年”。

　　第一，理念升級(jí)。2019年“瑞思學(xué)科英語”更名“瑞思英語”，升級(jí)素質(zhì)教育產(chǎn)品體系。產(chǎn)品體系貫穿線上、線下，覆蓋知識(shí)文化、個(gè)人發(fā)展、社會(huì)交往三大領(lǐng)域能力，輻射語言技能、知識(shí)應(yīng)用、團(tuán)隊(duì)合作、溝通交流、思維能力、管理能力六大核心素養(yǎng)，這六大核心素質(zhì)也是瑞思全人教育理念的重點(diǎn)。

　　第二，學(xué)術(shù)升級(jí)。一，建立素質(zhì)教育的標(biāo)準(zhǔn)，瑞思承接了國(guó)家十三五課題，開啟思維能力培養(yǎng)計(jì)劃，將在兩到三年內(nèi)搭建思維能力專項(xiàng)評(píng)測(cè)題庫與測(cè)評(píng)系統(tǒng)，推出思維評(píng)價(jià)指標(biāo)體系與評(píng)價(jià)量表，有效幫助3-12歲青少年兒童檢測(cè)其邏輯思維、批判性思維、創(chuàng)造性思維的發(fā)展水平。二，呈效行動(dòng)，讓教學(xué)效果階段性的分期可見，讓我們能夠在學(xué)生思維能力、語言能力以及未來領(lǐng)導(dǎo)力三個(gè)方面形成階段性效果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓家長(zhǎng)能夠清晰可見。三，課程升級(jí)，首先是家輔升級(jí)，打造一站式智能學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)習(xí)能夠延展到教室之外；其次是課件升級(jí)，通過AI/AR等技術(shù)手段訓(xùn)練思維能力的培養(yǎng)；最后是評(píng)測(cè)升級(jí)，形成個(gè)性化的素質(zhì)教育評(píng)估反饋，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)。

　　第三，品牌升級(jí)。2019年瑞思在建國(guó)70周年之際，響應(yīng)國(guó)家強(qiáng)調(diào)的文化自信、弘揚(yáng)民族文化。以“文化智愿者”為主題開展了“小達(dá)人”、“瑞思杯”以及國(guó)際研學(xué)等活動(dòng)，詮釋中華文明，與世界對(duì)話。

　　第四，系統(tǒng)升級(jí)。三大科技賦能戰(zhàn)略，科技賦能學(xué)員、教師和運(yùn)營(yíng)，推出了Rise+、評(píng)測(cè)系統(tǒng)、e-Learning系統(tǒng)、e-HR系統(tǒng)、COS系統(tǒng)等等，逐步打造瑞思智能系統(tǒng)，利用大數(shù)據(jù)、人工智能系統(tǒng)進(jìn)行智能分析，全面賦能教學(xué)全流程。

　　第五，員工成就升級(jí)。2019年建立了人才盤點(diǎn)機(jī)制，并對(duì)內(nèi)部競(jìng)聘機(jī)制進(jìn)行了優(yōu)化。為核心崗位建立了崗位畫像，建立了評(píng)價(jià)中心，形成了核心崗位學(xué)習(xí)路徑圖，為崗位成長(zhǎng)指明了方向。公司還全面完善了員工培訓(xùn)課程體系，建立員工終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　瑞思未來發(fā)展規(guī)劃

　　展望2020年，在2019年5大升級(jí)的賦能基礎(chǔ)上，打造瑞思的戰(zhàn)略發(fā)展方向，成為數(shù)字化跨學(xué)科素質(zhì)教育平臺(tái)，并為此建立新生態(tài)。

　　數(shù)字化貫穿全流程

　　在前端招生、品牌營(yíng)銷的環(huán)節(jié)，通過數(shù)字化手段擴(kuò)大我們的影響力，提升我們的獲客質(zhì)量，轉(zhuǎn)化更多的學(xué)員進(jìn)入瑞思。在教學(xué)環(huán)節(jié)方面，通過數(shù)字化連接線上線下，建立家長(zhǎng)、學(xué)生和老師良好的溝通，為學(xué)生打造個(gè)性化學(xué)習(xí)的路徑。在平臺(tái)管理，使得我們的前、中、后臺(tái)有更好的、更智能的管理方式。

　　強(qiáng)延展性的素質(zhì)教育綜合平臺(tái)

　　第一，縱向拓展年齡段的課程，瑞思具有3到18歲完整的課程，但是可以在7到18歲有更多的發(fā)展空間，需要做更多事情。第二，橫向拓展科目品類，家長(zhǎng)不會(huì)把自己的孩子送到7個(gè)學(xué)校學(xué)7門課程，一定希望學(xué)?？梢蕴峁┚C合性的服務(wù)，特別是在素質(zhì)教育領(lǐng)域。

　　瑞思的第一項(xiàng)擴(kuò)科就是STEAM，在未來人工智能會(huì)領(lǐng)導(dǎo)世界的情況下，對(duì)這些領(lǐng)域綜合性的使用能夠去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題；用工程思維、數(shù)理思維、科技思維解決問題，是未來所有人需要有的能力。

　　在自主研發(fā)STEAM課程的過程之中，瑞思做了深入的探究，是需要更快的落地？還是真正打造一個(gè)符合STEAM原則的素質(zhì)教育課程？結(jié)果是我們放棄了可利用的現(xiàn)有教具，比如機(jī)器人、簡(jiǎn)單編程，去追溯STEAM的本源，按照美國(guó)下一代科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)NGSS，CCSS和21世紀(jì)學(xué)習(xí)框架等國(guó)際教育標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合中國(guó)教委的指引完成STEAM課程體系。希望STEAM能夠成功的引領(lǐng)瑞思這個(gè)平臺(tái)，走出跨學(xué)科綜合素質(zhì)平臺(tái)的第一步。

　　瑞思2020年發(fā)展目標(biāo)：

　　第一，1個(gè)核心目標(biāo)，強(qiáng)化行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)地位。我們首先要強(qiáng)化行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)地位，在規(guī)模上要增長(zhǎng)，在技術(shù)上要領(lǐng)先，在服務(wù)上要形成更好的口碑。希望瑞思在下一個(gè)12年引領(lǐng)整個(gè)中國(guó)素質(zhì)教育。

　　第二，2個(gè)業(yè)務(wù)焦點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)招生、續(xù)費(fèi)雙增長(zhǎng)。

　　第三，3個(gè)管理要素：數(shù)字化、協(xié)同和增效。數(shù)字化：未來將會(huì)用數(shù)字化貫穿招生、學(xué)習(xí)和整個(gè)管理平臺(tái)。協(xié)同：希望瑞思各部門之間相互協(xié)同，在協(xié)同之中發(fā)揮更大的作用，實(shí)現(xiàn)我們數(shù)字化和系統(tǒng)化的管理。增效：招生、續(xù)費(fèi)提高的是收入端，數(shù)字化、協(xié)同不僅應(yīng)該提高收入，也應(yīng)該能夠減少成本，使得瑞思達(dá)到廣泛的增效。

　　第四，4個(gè)RISE行動(dòng)準(zhǔn)則。

　　R：Result-oriented結(jié)果導(dǎo)向，任何時(shí)候想要達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，就要去達(dá)成那個(gè)目標(biāo)，而不解釋為什么不能達(dá)成。

　　I：Integrated協(xié)力同心，想要突破只有大家齊心協(xié)力，跨部門協(xié)作，才能夠做得到。任何的單兵作戰(zhàn)都不可能形成一股強(qiáng)有力的影響力。

　　S：Systematic approach系統(tǒng)性管理路徑，提出的新方案要能夠形成一個(gè)系統(tǒng)化的解決方案，能夠有持續(xù)性、一致性，能夠全面的推開，能夠具備長(zhǎng)期效力。

　　E：Engaged and energetic全力以赴，要積極，要投入，才能夠取得更大的成績(jī)。

　　關(guān)于瑞思教育

　　瑞思教育是一家以孩子成長(zhǎng)為核心的國(guó)際化素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)。自2007年成立以來，始終遵循“全人教育”，以培養(yǎng)具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則、能夠參與國(guó)際事務(wù)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化人才為己任。

　　作為專注于知識(shí)、思維、能力培養(yǎng)的素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)，瑞思教育始終堅(jiān)守教育初心，匠心育人，持續(xù)完善國(guó)際化素質(zhì)教育全體系格局。旗下?lián)碛袑Ｗ⒂?-18歲青少兒素質(zhì)教育的瑞思英語（RISE English）和高端留學(xué)品牌領(lǐng)峰教育（The Edge）兩大業(yè)務(wù)體系。

　　2017年10月20日，在成立十周年之際，瑞思教育憑借卓越的品牌影響力和領(lǐng)先的行業(yè)地位，在美國(guó)納斯達(dá)克證券交易所成功上市（NASDAQ：REDU）。

　　截止目前，瑞思教育版圖覆蓋中國(guó)、新加坡、越南等全球多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，在中國(guó)百余個(gè)城市、發(fā)展了數(shù)百家瑞思英語校區(qū)。并在北京、上海、廣州、深圳、無錫、石家莊、香港等地設(shè)立多個(gè)分公司。