中小學生們在家上網(wǎng)課已經(jīng)成了這個寒假的新風潮。不過對于大多數(shù)學校和老師來說,在直播間開課授課都是頭一遭。隨著各地中小學紛紛網(wǎng)上開學,五花八門的直播課教學“事故”也跟著層出不窮。
有的老師沒開麥就滔滔不絕地講了一節(jié)課,或者掉線了卻不自知,對著空氣聲情并茂。
有的老師網(wǎng)絡(luò)太卡,等到卡頓終于結(jié)束,下課時間也到了……
有的老師熱情探索著直播軟件,結(jié)果打開了美顏濾鏡,還給開到滿級,整個課堂方向也跟著跑偏……
各種“翻車現(xiàn)場”讓直播網(wǎng)課的“娛樂性直”線上升,結(jié)果網(wǎng)課的教育和學習效能也被打了折扣。老師的精力被各種技術(shù)困擾所牽扯,學生們的注意力也一點一點被損耗,家長們在旁邊自然也是憂心忡忡。
好在從今天開始,隨著作業(yè)幫直播課發(fā)布的《直播課上課操作指南》正式上線,直播課的“翻車事故”也應該能告一段落了。這份指南的發(fā)布可以說是正當其時,為廣大老師帶來了了迅速且必要的幫助,也為今后直播網(wǎng)課的良性發(fā)展提供了有力的支持與協(xié)助。
或許你要問,為什么是作業(yè)幫直播課來發(fā)布這份指南?要知道,作業(yè)幫直播課隸屬于中國用戶規(guī)模最大的在線學習平臺作業(yè)幫,更在1月25日大年初一首家推出面向全國中小學生的免費直播課,涵蓋小、初、高所有年級主要學科,截至2月10日上午,全國已有超過2000萬人報名。同時,作業(yè)幫直播課也在為一些地區(qū)的學校提供包括咨詢和技術(shù)支持在內(nèi)直播上課解決方案,幫助更多學校開展在線課堂。
而此次發(fā)布的《直播課上課操作指南》,從基礎(chǔ)硬件、備課準備、課堂設(shè)計、上課建議等四個方面進行了操作提示,為初次接觸在線直播授課的教育工作者帶來啟發(fā)和幫助。有了作業(yè)幫直播課的這份指南,各位速成的“主播”終于可以回到老師的身份安心上課了。
附:直播課上課操作指南
如何才能上好一節(jié)線上直播課?作業(yè)幫教師團隊整理了直播上課注意事項,從基礎(chǔ)硬件、備課準備、課堂設(shè)計、上課建議四個方面,為初次接觸線上直播的老師提供一些心得。
1、 基礎(chǔ)硬件篇
很多沒有直播過的老師,對直播設(shè)備、直播軟件都很陌生。若使用手機進行直播時,手機功能整體性較強,下載相應直播軟件即可使用,相對較為簡單。當使用電腦進行直播授課時,在開課前需要準備好如下設(shè)備與直播環(huán)境:
能順暢運行各教學軟件的電腦;
高清攝像頭;
無聲鍵盤與鼠標,減少課堂雜音;
明亮且安靜的直播環(huán)境,如光線不足,建議購買補光燈;
干凈不雜亂的直播背景墻,避免擾亂學生視線;
電子手寫板,前提是上課系統(tǒng)支持手寫板功能。
直播前,建議先試用并熟悉上述設(shè)備,保證上課時不會因為設(shè)備操作不熟練而打斷授課節(jié)奏。
2、備課準備篇
調(diào)整一節(jié)課的知識容量。線上直播課,如何抓住學生的注意力很重要,所以課程內(nèi)容應少而精,可以適當增多有意思的故事情節(jié),減少需要記憶背誦的內(nèi)容,以免學生出現(xiàn)走神厭學情緒。當學生逐步接受線上直播課后,可適當增加課堂知識點。
調(diào)整授課節(jié)奏。針對線上授課模式,需要特別設(shè)計授課節(jié)奏,哪些知識點可以加快,哪些知識點需要重點突出。如果一直是一個節(jié)奏,學生們很快會走神。
借助思維導圖。可以把知識點梳理成思維導圖,課前讓學生預習課堂重點,課堂按照思維導圖進行講解,讓學生有逐步的獲得感,課后可以再借助思維導圖進行復習。
提前試講。建議老師在備課的時候,充分預想每個知識點到底怎么講才能抓住學生們的注意力,甚至可以錄屏試講,試講后看回放并逐步完善。
3、課堂設(shè)計篇
課件生動活潑?？梢远嘟柚嗝襟w技術(shù),比如可以加入生動的圖片、gif動圖、視頻等。這樣直播的時候課程內(nèi)容會更豐富,能更好地調(diào)動學生的上課積極性。
制作高質(zhì)量的PPT課件。建議PPT 字體使用微軟雅黑,建議字號為32號,這樣保證學生無論通過電腦還是收集,都可以看清屏幕課件。同時,避免一頁PPT出現(xiàn)多種字體和過多字體顏色。
多設(shè)置互動題。在課堂問答環(huán)節(jié),借助直播軟件功能,設(shè)置部分課可以和學生互動,互動頻率可以每5分鐘一道,互動題型建議為選擇題或者判斷正誤題。通過題目互動,調(diào)動學生的注意力,活躍課堂氣氛。
讀題干。由于學生需要長時間看著屏幕,做題時,可以為學生把題干讀一遍,多讓學生“聽課”而不是“觀課”。
及時總結(jié)。課程內(nèi)容可以每15分鐘一個小總結(jié),讓學生有收獲感有成就感,并且多多表揚,完成課程后,還可以為學生帶來一些小表演、小游戲鼓勵學生。
4、上課建議篇
老師們針對線上授課需要提前調(diào)整好自己的心態(tài),調(diào)整自己之前的講課方式去適應新的方式。
注意儀容儀表。做到面容不倦怠,發(fā)型整潔,穿著干凈。女老師可以在課前化個淡妝。
培養(yǎng)鏡頭感。在線上直播授課環(huán)境下,攝像頭就是學生的眼睛。若上課時把目光集中在電腦屏幕和課件上,忽視了攝像頭,學生角度觀看時則會感覺老師全程沒有看我,非常容易走神影響授課效果。
互動。直播課最容易忽視的就是師生互動,在老師面前只有一個屏幕,沒有真實學生的情況下,最有效的方式是引導學生“能跟上老師的請打666”,“這道題懂了請回復111”通過簡單快速的敲數(shù)字,讓學生保持“動手”,而不是只看屏幕,就不容易走神跟不上了。通過消息區(qū)刷屏,也能很好的烘托起直播課堂的氣氛。
放輕松,沉到直播課中,享受線上直播授課。老師面部表情可以豐富(甚至夸張),可以準備一些道具,吸引學生注意力。
5、操作指南細則十八條
1. 找一個獨立的房間,隔音效果要好
2. 注意著裝整潔,攝像頭后面背景,發(fā)型背景不凌亂
3. 鏡頭前要放得開,肢體語言豐富,鏡頭要露出胸部及其以上,不要只露頭
4. 攝像頭放置于視線相平,不要過高或者過低
5. 清理好電腦桌面,卸載無用軟件,防治上課彈出
6. 提前熟悉上課軟件和功能
7. 提前備課,線上授課節(jié)奏會更快,調(diào)整好知識容量,防止提前講完,直播前進行預演
8. 開課前提前進入直播間,調(diào)試好麥克風和直播軟件
9. 如果有ppt課件,課件的結(jié)構(gòu)要清晰明了,注意字號、字體,有標題頁過渡頁
10. 熟悉各項互動功能,盡量5分鐘內(nèi)要有一次互動,必要的時候要連麥
11. 學生在電腦前的狀態(tài)比較松散,要持續(xù)引導學生思考
12. 講課時看著電腦屏幕或攝像頭,想象成學生的眼睛,不要低頭一直寫字
13. 多總結(jié),保證每個小模塊講完后總結(jié),提醒學生截屏或者做筆記
14. 面向鏡頭說話時不要刻意,不要提高嗓門喊,正常語速說話即可
15. 講課時不要過多關(guān)注互動區(qū)留言,以免丟失課堂節(jié)奏
16. 可以在課程結(jié)束前五到十分鐘留出連麥答疑時間
17. 初次線上授課,可能會有抵觸和不安,要調(diào)整好心態(tài),適應新方式
18. 另外:可在作業(yè)幫直播課APP免費試看在線直播課老師的課程,尋找感覺。
下文悉心為大家整理一張圖,建議老師們保存到手機相冊,方便平時參考對照。
