近日，節(jié)節(jié)高教育在線名師孵化營高中英語新課程十一鏈化英語正式上線，為疫情期間學(xué)生線上學(xué)習(xí)帶來了全新的課程選擇，進(jìn)一步更新和豐富了線上網(wǎng)課的教學(xué)資源。據(jù)悉，針對(duì)當(dāng)前學(xué)生的迫切需求，在線名師孵化營快速響應(yīng)，調(diào)集研發(fā)、運(yùn)營、服務(wù)等多個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)十一鏈化英語的教學(xué)大綱和課程內(nèi)容進(jìn)行了全方位創(chuàng)新，增加了學(xué)期間的內(nèi)容銜接，保障孩子的在家學(xué)習(xí)進(jìn)度，助力各地學(xué)子實(shí)現(xiàn)停課不停學(xué)。
十一鏈化英語培育鏈條化思維的獨(dú)特課程體系
面對(duì)疫情給學(xué)生帶來的巨大壓力，十一鏈化英語從高中英語學(xué)習(xí)的“斷層現(xiàn)象”入手，構(gòu)建了符合家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的全新教學(xué)體系大綱，致力于打破學(xué)期之間和科目各版塊間的知識(shí)界限。通過強(qiáng)化學(xué)生單詞記憶、閱讀理解和寫作構(gòu)思等能力的綜合運(yùn)用，課程可以大大提升自主學(xué)習(xí)效率，保證學(xué)生足不出戶就實(shí)現(xiàn)高中英語內(nèi)容的高效銜接。為了精準(zhǔn)輔導(dǎo)個(gè)體學(xué)生線上學(xué)習(xí)，減少疫情對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度的影響，十一鏈化英語還潛心研發(fā)“三級(jí)分層核心詞匯”、“科學(xué)分類題型套路”等多種創(chuàng)新教學(xué)方法，真正切入學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求，搭建個(gè)性化的提升路徑，定制化解決學(xué)生問題。
值得一提的是，針對(duì)特殊時(shí)期學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的問題，十一鏈化英語對(duì)課程的易學(xué)性和趣味性也進(jìn)行了多次升級(jí)和銳化。此前，鏈化英語主講人十一老師在帶隊(duì)赴美交流學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)，枯燥的教學(xué)是打擊學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的首要因素，而疫情期間厭學(xué)情緒的滋生更是有增無減。為了更好地賦能學(xué)生學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)效率，十一鏈化英語全面升級(jí)課程教學(xué)模式，視頻課、直播課和錄播回放等多個(gè)教學(xué)形式環(huán)環(huán)相扣，保證教學(xué)過程中深度學(xué)習(xí)和交流互動(dòng)的相輔相成，學(xué)生可以通過線上平臺(tái)自由選擇、自主學(xué)習(xí)，確保授課全程吸引學(xué)生注意力，保持教學(xué)總體的高質(zhì)量進(jìn)行。
十一鏈化英語創(chuàng)新性的教學(xué)流程
目前，全面戰(zhàn)“疫”尚處在關(guān)鍵時(shí)期，全國學(xué)生都需要依托線上課程實(shí)現(xiàn)在家的自主學(xué)習(xí)。特殊背景之下，在線名師孵化營通過整合自身資源，創(chuàng)新研發(fā)優(yōu)質(zhì)課程，提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量來回饋社會(huì)需要，努力擔(dān)起優(yōu)質(zhì)教育品牌的責(zé)任。而全新上線的十一鏈化英語也將用自身內(nèi)容和服務(wù)幫助各地學(xué)生在家高效提升英語水平，為更好實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”貢獻(xiàn)一份力量。
