如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，是學校教育經(jīng)常提到的一個重要課題。傳統(tǒng)的生搬硬學教學方式，已經(jīng)不能滿足當下的教育需求。而探究性的學習恰恰可以讓孩子們寓教于樂，不拘泥于以往刻板的教學，能夠發(fā)揮孩子的主觀能動性和想象力。
探究實驗室就是創(chuàng)設出一種探究實驗環(huán)境，結合孩子不同年齡段的實際特點，進行培養(yǎng)解決實際問題的思路，方法和能力，滿足孩子自主學習的需要，有利于孩子掌握研究方法，領悟書本知識，培養(yǎng)科學的探究能力以及形成正確的科學價值觀。
探究實驗室的主要功能就是以孩子的發(fā)展為主體，利用探究實驗環(huán)境來開展探究實驗學習，可以較好地完成課程學習任務，而且可以很快適應新的考試和考試模塊。有利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實踐能力，提升分析問題和解決問題的綜合能力。
相比傳統(tǒng)的教學，探究實驗室提供各種各樣的探究實驗設備和工具，由孩子自己設計實驗步驟，從而得出實驗結論的效果，比孩子按照前人已經(jīng)完成的實驗步驟和結果的體驗式教育，更具有學習成就感和滿足感。
讓孩子有正確的學習方法，愛上學習，就像做游戲那樣輕松有趣，把孩子從單一枯燥的學習方式中解放出來就是探究實驗室的使命。
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廣東天智實業(yè)有限公司是全學科教學空間綜合方案供應商，專業(yè)為學前教育、基礎教育、職業(yè)教育學校和機構提供全學科教學空間規(guī)劃、設計、建設和培訓等一體化服務。
公司成立于1995年，秉承“誠信、責任，工匠、慈悲”的企業(yè)價值觀，主張教學空間主動參與教學，積極推動以教學空間連接自然環(huán)境、教學設備、校園文化、學科內(nèi)容和師生教學模式等，把教學融于空間、融于生活，讓教學空間成為孩子的新老師。
近年來，公司積極推進教育“創(chuàng)強爭先”，參與多項學前教育三年行動計劃、義務教育均衡發(fā)展的重大項目，多次被評為政府采購優(yōu)秀供應商。企業(yè)堅持誠信為本的經(jīng)營理念，培育和發(fā)展了一批優(yōu)秀供應商，已先后為我國5000余所學校、教育單位提供教學空間解決方案。
