春季以來，為全面保證學生安全和校園秩序，教育部發(fā)出“停課不停學”的號召，全國兩億多名學生涌入在線教學平臺。在線教育正在加速走向縱深發(fā)展和大規(guī)模應用，其作為教學改革重要抓手的價值在疫情期間愈發(fā)凸顯。中國高科集團積極響應教育部對疫情期間開展線上教學的號召，開辟出一條獨具特色的在線教育“企業(yè)賦能云實訓”之路，與武漢大學、東南大學、中國石油大學、北京聯(lián)合大學和齊魯工業(yè)大學等雙一流高校和重點院校聯(lián)合開展旨在培養(yǎng)新工科人才、提升學生工程技能的企業(yè)賦能實訓，取得階段性佳績。

　　今年，國家先后出臺實施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動和大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略等一系列重大舉措，其中，《關于支持新業(yè)態(tài)新模式健康發(fā)展 激活消費市場帶動擴大就業(yè)的意見》提出，大力發(fā)展融合化在線教育，構建線上線下教育常態(tài)化融合發(fā)展機制，形成良性互動格局，眾多利好政策為產教融合領域的業(yè)務發(fā)展提供了更加廣闊的空間。依托自身深厚的教育背景、產品技術及專家資源，中國高科集團推出的校企合作的拳頭產品——“企業(yè)賦能云實訓”邁入高校的課堂，成為工程類專業(yè)在線教育實踐中的最佳選擇。

圖：獨立直播間、專享帶寬，無打擾環(huán)境保證直播順利開展

　　“企業(yè)賦能云實訓”是中國高科集團前沿IT技術方向(大數(shù)據(jù)+、人工智能+、5G物聯(lián)網(wǎng))高校綜合教育解決方案的重要組成部分，是基于“端到端的OBE人才培養(yǎng)閉環(huán)模型”打造的、用于雙向對接并打通“產業(yè)端”與“院校端”技術隔閡的技能實訓培養(yǎng)項目。憑借中國高科集團在優(yōu)秀產業(yè)師資、創(chuàng)新教學模式、效果評估體系、教學質量監(jiān)控方面的優(yōu)勢，運用線上智能環(huán)境開展技術實訓，重點培養(yǎng)學生在大數(shù)據(jù)、人工智能等領域的企業(yè)級技術能力和工程能力，實現(xiàn)高校新工科專業(yè)建設與高質量人才培養(yǎng)的雙重成果。

圖：真實企業(yè)級實訓項目

　　目前，中國高科集團與東南大學、齊魯工業(yè)大學和中國石油大學的“企業(yè)賦能云實訓”課程已圓滿完成，與武漢大學及北京聯(lián)合大學的“企業(yè)賦能云實訓”合作正在穩(wěn)定有序的開展中。在課程體系方面，每次“企業(yè)賦能云實訓”合作都會單獨制定疫情期間線上實踐教學“一校一策”的解決方案，搭建個性化互聯(lián)網(wǎng)在線教學平臺，針對各個院校不同的課程需求和專業(yè)側重，采取定制化的教學方式，有效實施項目線上教學、線上討論、輔導答疑、作業(yè)批改等教學模塊，并啟用主流IT廠商使用的Git服務器及石墨云文檔，完成代碼及工程文檔的線上協(xié)同管理;同時，完成項目需求文檔、設計文檔、概要設計、詳細設計、工程項目開發(fā)計劃、測試文檔等與工程相關的文檔撰寫，并以軟件工程全流程的標準實施項目實訓，促進教學內容改革和教學模式創(chuàng)新。在師資力量方面，為讓學生在“企業(yè)賦能云實訓”中接觸到行業(yè)高級專家及企業(yè)真實案例，中國高科集團傾力調用專家級工程師作為實訓的指導工程師，他們均曾任職于一線知名互聯(lián)網(wǎng)公司，在人工智能技術、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)架構或云計算領域具有10年以上項目管理經(jīng)驗及多年技術研發(fā)與實踐教學經(jīng)驗。在企業(yè)資源方面，“企業(yè)賦能云實訓”課程為學生開放了13門課程及配套的30多個企業(yè)級項目案例資源，包括hadoop框架、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)倉庫、數(shù)據(jù)遷移、Python網(wǎng)絡爬蟲、數(shù)據(jù)可視化、圖像處理OpenCV、機器學習與深度學習、區(qū)塊鏈以太坊基礎等多門企業(yè)高端技能課程。

圖：觀看回放視頻的學生數(shù)量占到學生總數(shù)的80%以上

　　根據(jù)院校對于中國高科集團“企業(yè)賦能云實訓”項目資源的不同選擇，云實訓課程時長在2至7周不等，接受實訓學生已超600名，云教學引入的遠程云文檔協(xié)作、Git服務器協(xié)作，嚴密把控了教學質量，項目數(shù)據(jù)實時精準，得到學生、企業(yè)導師及校方的一致推崇。通過學習實訓中提出的新的技術應用，學生能夠使用企業(yè)的創(chuàng)新性應用場景，并掌握最新的企業(yè)開發(fā)技術，大大提升學生學習的積極性，也促使其更加明確未來的就業(yè)目標及職業(yè)發(fā)展道路。作為校企合作培養(yǎng)體系的典型成功案例，中國高科集團與東南大學軟件學院合作的面向計算機相關專業(yè)碩士研究生的“企業(yè)賦能云實訓”項目成果在公司的官方網(wǎng)站(http://www.chinahitech.com.cn/qyfzb/seu/index.html#/) 上進行展示，為行業(yè)領域內新工科專業(yè)人才培養(yǎng)實踐提供極大的參考價值。

　　中國高科集團“企業(yè)賦能云實訓”項目以大數(shù)據(jù)和人工智能技術為核心，通過企業(yè)技術留存和實訓成果示范性展示的途徑，分享了創(chuàng)新性的新工科人才培養(yǎng)方式。在校企合作模式上，中國高科集團堅持“共建共管，協(xié)同育人”理念，與院校聯(lián)合制定培養(yǎng)方案，共建課程及實訓基地，輸出一線教學服務，并合作培訓師資及開展研究，全方位地服務于高校實踐教學體系。未來，中國高科集團將以技術為牽引，以產品為核心，深度對接企業(yè)端及高校端，與更多合作伙伴攜手探索產教融合業(yè)務的更多可能性，為國家培養(yǎng)更多適應技術環(huán)境變革的專業(yè)型、復合型、創(chuàng)新性專業(yè)人才，以推動我國職業(yè)教育的健康快速發(fā)展，為教育現(xiàn)代化貢獻更多的力量。