“我對(duì)數(shù)字一點(diǎn)都不敏感，壓根就不是學(xué)數(shù)學(xué)的料”“為什么他們聽一遍就會(huì)，我卻要聽好幾遍”“數(shù)學(xué)就是需要天賦的，看來(lái)我怎么努力都沒用了”......相信在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的道路上，一些同學(xué)們或多或少都曾經(jīng)懷疑過(guò)自己，難道數(shù)學(xué)真的只能依靠天賦嗎？沒有數(shù)學(xué)天賦就一定學(xué)不好數(shù)學(xué)嗎？

　　新東方在線老師提醒，大多數(shù)學(xué)不好數(shù)學(xué)的人，都是因?yàn)榕Τ潭炔粔蚧蛘邔W(xué)習(xí)方法不到位。尤其是對(duì)于小學(xué)以及中學(xué)階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，勤奮與方法往往比天賦更重要。對(duì)此，新東方在線老師給同學(xué)們幾個(gè)方法，幫助同學(xué)們更好的掌握這門學(xué)科。

　　摸清概念是學(xué)好數(shù)學(xué)的第一步。在平時(shí)學(xué)習(xí)概念時(shí)，同學(xué)們不僅要知其然，還要知其所以然。除了要注重記背概念、公式、定理，還要著重加深對(duì)其背景的了解，弄懂公式、定理都是如何演算推理而得出的。只有這樣，同學(xué)們才能深刻理解概念，做到活學(xué)活用，更好的運(yùn)用它們來(lái)解決問(wèn)題。

　　“多做多練”是學(xué)好數(shù)學(xué)的第二步。數(shù)學(xué)是一門實(shí)踐性的科學(xué)。細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師在課堂講解完基礎(chǔ)概念后，總是會(huì)布置一些對(duì)應(yīng)的課外例題。這是因?yàn)閿?shù)學(xué)概念、定理一般都比較抽象和枯燥，同學(xué)們需要把它們活學(xué)活用，運(yùn)用到習(xí)題中。慢慢將所學(xué)的概念具體化，同學(xué)們才能熟能生巧，讓自己對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的理解更深刻、更透徹。

　　但是，多做練習(xí)，不代表“題海戰(zhàn)術(shù)”。同學(xué)們?cè)诙嗑毜那闆r下還要做到多思索，多拓展。只有這樣才能起到鞏固概念，強(qiáng)化記憶的作用。新東方在線老師建議，同學(xué)們?cè)诮忸}過(guò)程中要有意識(shí)地培養(yǎng)做題的思維方法，以養(yǎng)成正確的數(shù)學(xué)思維。數(shù)學(xué)是思維的海洋，有著豐富的技巧，每道題目背后都會(huì)折射出相應(yīng)的思維方法。同學(xué)們?nèi)绻谄綍r(shí)的做題積累中能夠有意識(shí)去注重這些思維方法，以后再遇到相同類型的題目時(shí)，腦海中就會(huì)形成此類題型的“通用解法”，從而做到輕而易舉的解題。

　　“綜合題型”是學(xué)好數(shù)學(xué)的第三步。綜合題型往往附帶更全面的知識(shí)點(diǎn)。綜合題的練習(xí)是檢驗(yàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)成效的有效方式，通過(guò)練習(xí)綜合題型，同學(xué)們更能清楚了解自身薄弱環(huán)節(jié)，知道自己的不足所在，學(xué)會(huì)彌補(bǔ)不足，才能讓數(shù)學(xué)成績(jī)不斷提升。

　　“多練綜合題”的練習(xí)需要同學(xué)們長(zhǎng)期堅(jiān)持，才會(huì)有明顯的效果和收獲。新東方在線老師也給各位同學(xué)帶來(lái)了做綜合題型的小技巧，同學(xué)們做綜合試卷時(shí)，可以先大體瀏覽一遍試卷題量和題型，要做到簡(jiǎn)易分配時(shí)間，如果在某道題上暫時(shí)找不到思路，不妨稍微“擱置”一下，繼續(xù)挑戰(zhàn)下一道題目，等全部做完再回頭仔細(xì)考慮，這樣既能保證我們的大腦始終保持一個(gè)相對(duì)清醒的狀態(tài)，也能給大腦留出一些思考的空間，從而發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。

　　相比天賦，努力和方法才是學(xué)好數(shù)學(xué)更重要、也是可以能夠?qū)崿F(xiàn)的關(guān)鍵。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，三分天注定，七分靠努力。如果同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面還有其他困難和疑惑，可以選擇登錄新東方在線官網(wǎng)或者下載官方APP進(jìn)行咨詢。