英語寫作是高中英語學習的難點與重頭戲，然而很多同學在練習寫作時經(jīng)常感到力不從心、無從下筆，不僅無法巧妙地謀篇布局，甚至連基礎(chǔ)的短語、詞匯都還存在一些問題。
新東方在線老師提醒，詞匯缺乏、中西思維差異、語法結(jié)構(gòu)知識薄弱是影響同學們寫作的主要因素。同學們想要讓英語作文更進一步，就需要針對性地加強訓(xùn)練、不斷潤色。針對作文，新東方在線老師給同學們提出三點建議，希望能夠幫助同學們突破英語寫作的學習瓶頸。
詞匯匱乏？試試替換近義詞
英語寫作需要同學們自由發(fā)散思維去陳述觀點，并在表達時能夠正確使用詞匯、語法，有邏輯地排布句子段落，所以語言多樣性與準確性是評分的關(guān)鍵指標。
同學們在英語寫作時，盡量要避免詞匯表達平淡，過于單一。新東方在線老師建議，同學們在平時的練習中要有意識地補充一些常用詞匯的近義詞，多使用同義詞替換，這樣能夠讓語言表達效果更突出。比如描述事物重要程度時，可以用vital，essential，crucial等詞匯代替important，形容“極好”的概念時，除了用good，還可以用gradely，eximious。新東方在線老師提醒，想要英語寫作更顯水準，不是單純依靠搬砌高級詞匯，還需要熟練掌握詞性并加以靈活運用，同學們可以下載新東方在線APP在老師的專業(yè)指導(dǎo)下學習。
英文寫作別用漢語思維
同學們在進行英文寫作時，很容易受到漢語固定思維的干擾而忽視掉兩種語言的差異，導(dǎo)致產(chǎn)生不符合純正英語的表達方式，在寫英文作文時擺脫漢語思維的干擾，對于同學們來說至關(guān)重要。
新東方在線老師針對這個問題建議，同學們寫作時要保證語言的多樣性。英文寫作一般強調(diào)簡潔生動，往往會用介詞、名詞、形容詞共同表達一個意思，形容詞與副詞的比較級在英語寫作中也是“?？汀?，且靈活應(yīng)用形容詞與副詞的比較級能夠有助于提高寫作效率與水平。同學們在日常生活中也應(yīng)該多積累一些英美文化習俗與社會背景，多閱讀英文雜志，培養(yǎng)起良好的語感。
語法知識薄弱，先從造句入手
語法是高中英語最令同學們畏懼的板塊，各種規(guī)則繁多細致，同學們很容易因為語法錯誤而導(dǎo)致大量失分。
新東方在線老師提醒，學習語法切忌硬背死記，同學們可以先嘗試記住與掌握大致的語法框架，在框架的基礎(chǔ)上再學習具體的詞法與語法。在寫作訓(xùn)練的時候，同學們不妨從簡單的造句開始，在造句中把所學的詞法與語法反復(fù)使用并再次記憶，這個過程中還能幫助牢記句型，逐漸熟悉語感。語法基礎(chǔ)打牢后，寫作水平自然而然會提高。
寫作是一個輸入、加工、儲存和輸出的過程，同學們要切實打牢自身基礎(chǔ)，不斷積累并歸納總結(jié)，在此基礎(chǔ)上精準用詞、注重細節(jié)，這樣才能逐漸磨出優(yōu)秀的文章。
