10月21日，由中國教育國際交流協(xié)會主辦，以“教育全球化與人類命運共同體的構(gòu)建”為主題的第21屆中國國際教育年會通過“線上+線下”雙線融合的模式在北京召開。大連醫(yī)科大學(xué)國際教育學(xué)院全體員工線上參會，集體參加了2020中國國際教育研討會全體大會和來華醫(yī)學(xué)留學(xué)生教育質(zhì)量保障研討會?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院李聰教授在來華醫(yī)學(xué)留學(xué)生教育質(zhì)量保障研討會上做了交流發(fā)言。
中國教育部部長陳寶生出席了國際教育研討會全體大會，并分享了中國政府教育優(yōu)先發(fā)展和教育領(lǐng)域疫情防控的做法，闡述了進一步推動教育對外開放的考慮，提出了發(fā)揮教育作用推動構(gòu)建人類命運共同體進程的展望。陳寶生強調(diào)，教育應(yīng)在構(gòu)建人類命運共同體進程中發(fā)揮更大作用。他提出三點展望：一是關(guān)注當(dāng)前，加強高水平國際科技交流與合作，搭建更多更實的全球科技開放合作平臺，釋放高校基礎(chǔ)研究潛力，匯聚全球資源和天下英才“合力解題”，以更加開放合作的姿態(tài)應(yīng)對全球共同威脅和挑戰(zhàn)。二是聚焦變化，實現(xiàn)信息技術(shù)與教育的融合發(fā)展，深化新時代教育評價改革，促進學(xué)校教育教學(xué)和治理方式變革，以更加開放創(chuàng)新的舉措推動世界教育發(fā)展。三是開創(chuàng)未來，深化教育國際合作，從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng)，以更加開放共享的理念構(gòu)建人類命運共同體。
10月23日，來華醫(yī)學(xué)留學(xué)生教育質(zhì)量保障研討會在線上舉行。為促進來華留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教育（英文授課）教育質(zhì)量的提升，搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、交流與經(jīng)驗分享的平臺，以來華留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教育（英文授課）質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)的正式發(fā)布為契機，國際醫(yī)學(xué)教育分會邀請了國內(nèi)外知名專家，和與會代表共同探討后疫情時代醫(yī)學(xué)來華留學(xué)生線上教學(xué)、入學(xué)考試、質(zhì)量保障等內(nèi)容，進一步提升后疫情時代來華醫(yī)學(xué)留學(xué)生教育質(zhì)量。大連醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院李驄教授做了題為《虛擬仿真實驗平臺在醫(yī)學(xué)留學(xué)生教育中的應(yīng)用與展望》的發(fā)言，為后疫情時代留學(xué)生實驗教學(xué)探索了新的途徑。
本屆年會聚焦“教育全球化與人類命運共同體的構(gòu)建”，探討新時代教育國際合作，疫情影響下在線教育、遠程教育助力傳統(tǒng)教育改革、大數(shù)據(jù)、云計算等信息化手段推動教育全球化發(fā)展等熱點議題，邀請全球教育精英、政府、企業(yè)、社會各界代表分享經(jīng)驗和智慧，共商國際教育發(fā)展之路，研判新形勢下教育國際合作發(fā)展方向，探索構(gòu)建全球教育未來新格局。（通訊員：何奇 郭艷秋）
