粗心大意幾乎是每一個小學(xué)生的通病，很多孩子在考試試卷發(fā)下來后，都會認(rèn)為“這些題我都會，就是太粗心了”。許多家長在看待孩子粗心的問題時，都會認(rèn)為孩子很聰明，將馬虎當(dāng)做借口，忽略了孩子學(xué)習(xí)中真正存在的問題，孩子也很難改掉這個壞習(xí)慣。
粗心是每一個孩子都可能存在的問題，但其背后存在其他原因。新東方在線老師表示，面對孩子的粗心，家長并不是無計可施，而是需要掌握孩子粗心的原因，并有針對性的幫助孩子解決。
粗心可能因為孩子對基礎(chǔ)知識掌握不扎實。在小學(xué)階段，學(xué)生做題的正確率與他們對知識掌握的熟練度有很大關(guān)系，孩子的粗心經(jīng)常是由于基礎(chǔ)知識不扎實。許多孩子在課堂上看似聽懂了老師的講解，自己記憶背誦時卻頻繁出錯，做習(xí)題時更是磕磕絆絆，需要翻看例題和知識點才能完成。等到考試時，孩子的壓力增大，出錯率自然增高，其實和粗心關(guān)系并不大。如果家長們發(fā)現(xiàn)孩子有上述情況，在平時輔導(dǎo)時就需要幫助他們補(bǔ)齊基礎(chǔ)知識不牢的短板。
這里，新東方在線老師分享兩種方法可供家長參考：一是家庭輔導(dǎo)時要求孩子完整寫出每一道習(xí)題的解題過程，來幫助他們回憶、檢驗思考過程，以此去發(fā)現(xiàn)孩子在哪里存在概念不明或知識結(jié)構(gòu)斷層的情況，以便及時完善；一是讓孩子充當(dāng)小老師為家長們講解題目，在轉(zhuǎn)教的過程中，孩子需要將所學(xué)知識加工整合再輸出，既能發(fā)現(xiàn)自己的薄弱所在也能加強(qiáng)理解記憶。
粗心可能因為孩子不能正確審題。因為閱讀水平和理解能力有限，很多小學(xué)生存在審題障礙，當(dāng)看到題目中的已知條件不明或者限定條件較多時，往往不能正確理解題目要求。等到老師講解分析出隱藏條件時，才恍然發(fā)現(xiàn)原來題目如此簡單，于是直接歸因于馬虎大意。但只要審題問題存在，下次就還會犯同樣的錯誤。
對于這部分孩子，家長們要重點幫他們提升審題能力，首先要提醒孩子做題前反復(fù)多讀幾遍題目，力求做到不錯讀、不漏讀、不增讀。其次，要幫助孩子養(yǎng)成“讀題標(biāo)注”的習(xí)慣，標(biāo)注出題目中的重要條件和限定要求，以便正確理解題意。最后，可以鼓勵孩子將復(fù)雜抽象的題目要求用通俗易懂的語言表述出來，通過概括能力的提高促進(jìn)審題能力的提升。
粗心可能因為孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些小學(xué)生，做題時不喜歡打草稿、不愿推演解題步驟，而是直接在試卷上作答，不僅容易出錯，還可能因關(guān)鍵步驟缺失而在按步驟賦分的題型中得不到理想的分?jǐn)?shù)。表面看是粗心大意，實質(zhì)卻是學(xué)習(xí)習(xí)慣使然。
對于這部分孩子，家長們要幫助他們意識到打草稿的重要性，尤其對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更是至關(guān)重要，能盡可能地保證計算過程和結(jié)果的正確性。同時要提醒孩子，打草稿時一定要標(biāo)明題號、工整書寫，這對于后期回頭檢查有很大幫助。而且要盡量把解題過程書寫完整，這對于簡單題目可以提高熟練度，對于復(fù)雜難題可以通過打草稿推演解題思路、尋找破題之法。
粗心雖常見，但沒有找到其存在的原因，幫助孩子進(jìn)行改正，卻很容易成為孩子學(xué)習(xí)路上的絆腳石。家長們一定要提早重視，細(xì)致耐心地幫助孩子找出它出現(xiàn)的內(nèi)在原因，然后陪孩子一起去改掉這個壞毛病。如果孩子有其他學(xué)習(xí)方面的困難，家長們可以隨時登錄新東方在線官網(wǎng)或者下載新東方在線官方APP向老師們進(jìn)行咨詢。
