安陽師范學(xué)院始終把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校師資隊伍建設(shè)的重要工作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，創(chuàng)新思路，多措并舉，形成協(xié)同效應(yīng)，實現(xiàn)了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的提質(zhì)增效。
著力提高政治站位，在加強(qiáng)教師隊伍思想政治和師德素養(yǎng)上下功夫。學(xué)校堅持以習(xí)近平總書記新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞努力培養(yǎng)黨和人民滿意的高素質(zhì)、高水平教師隊伍這一宗旨，聚焦理想信念教育，掌握意識形態(tài)話語，引導(dǎo)教師站定正確的政治立場，堅定正確的的政治信念，以課堂育德、典型樹德、規(guī)則立德為抓手，切實提升教師師德素養(yǎng)。
著力加強(qiáng)制度建設(shè)，在嚴(yán)格師德師風(fēng)建設(shè)全過程上下功夫。建章立制，成立師德建設(shè)委員會，構(gòu)建師德建設(shè)委員會統(tǒng)籌指導(dǎo)、職能部門協(xié)同推進(jìn)、學(xué)院主體落實的師德建設(shè)工作機(jī)制，在教師引進(jìn)、培訓(xùn)、考核、獎懲及監(jiān)督等各個環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。嚴(yán)格教師引進(jìn)，在人員招聘引進(jìn)方案中設(shè)置思想政治表現(xiàn)和道德品質(zhì)考察等環(huán)節(jié)；嚴(yán)格師德師風(fēng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，突出內(nèi)容的政治屬性、價值引領(lǐng)屬性和理論屬性；嚴(yán)格師德考評機(jī)制，堅持師德師風(fēng)是評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，師德考核、業(yè)務(wù)考核并重，將師德師風(fēng)建設(shè)列為二級單位工作考核和年度目標(biāo)考核內(nèi)容；嚴(yán)格師德獎懲，高位引領(lǐng)和底線要求相結(jié)合，明確師德失范行為的負(fù)面清單，實行“一票否決”制，強(qiáng)化結(jié)果運用；嚴(yán)格師德監(jiān)督，構(gòu)建由學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會多方參與的師德監(jiān)督體系。
著力深化價值引領(lǐng)，在營造尊師重教氛圍上下功夫。以薪酬制度改革、教育環(huán)境優(yōu)化、典型模范選樹為重點，通過物質(zhì)獎勵和精神鼓舞相結(jié)合的方式，激發(fā)教師的道德自覺和內(nèi)在動力，構(gòu)建完善的師德師風(fēng)激勵機(jī)制；以師德主題教育活動、新教師入職培訓(xùn)、師德師風(fēng)宣傳教育月活動、青年教師能力提升班等為抓手，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以積極健康的主流價值觀引領(lǐng)教師的道德品質(zhì)和價值觀念，引導(dǎo)教師潛心立德樹人、研究科學(xué)和服務(wù)社會，營造尊師重教濃厚氛圍。
