西安石油大學堅持把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，以“爭做‘四有’好老師，當好‘四個引路人’”為目標，進一步理順工作思路、強化組織保障、創(chuàng)新方式方法、建立健全師德師風建設長效機制，著力建設一支高素質創(chuàng)新型的教師隊伍。

　　發(fā)揮黨建引領作用，樹立師德師風首要標準。充分發(fā)揮基層黨組織作用，提升教師推進師德師風建設的思想自覺和行動自覺。連續(xù)舉辦6屆井岡山青年教師社會實踐營，通過專家報告、現(xiàn)場教學、學習研討和交流等方式，加強青年教師革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。舉辦教師黨支部書記師德師風建設專題網(wǎng)絡培訓班，向所有教研室和教師黨支部印發(fā)《師德師風學習資料匯編》，組織開展多種形式的師德師風學習教育，提升教師職業(yè)道德水平。大力實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，“雙帶頭人”教師黨支部比例達到95%。定期開展黨建“七一”表彰等先進評選和表彰活動，創(chuàng)建黨員示范崗，加強交流學習，形成“比學趕幫超”的良好氛圍。電子工程學院儀器系黨支部獲評全國黨建工作樣板支部。

　　構建穩(wěn)固工作體系，筑牢師德師風建設根基。圍繞立德樹人根本任務，學校領導班子提高政治站位，不斷完善師德師風制度，搭建師德師風建設的“四梁八柱”。組建黨委教師工作部，專門負責教師思想政治教育和師德師風工作；成立教師師德考核領導小組，校黨委書記和校長擔任組長，完善“領導、參與和實施”三級聯(lián)動機制，校領導親自抓、現(xiàn)場講。健全師德師風制度體系，出臺《全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施方案》《教師師德失范行為負面清單及處理辦法（試行）》《教師師德考核辦法（試行）》，修訂《師德先進評選表彰辦法》，不斷推進師德師風建設制度化、規(guī)范化。

　　強化師德師風培訓，推動師德建設常態(tài)長效。完善師德師風培訓體系，將師德師風教育納入新入職教師崗前培訓，組織新入職教師和高層次人才參觀西遷博物館等，引導教師更加堅定為黨育人、為國育才初心使命。組織師德師風和教師綜合能力提升研修班，常態(tài)化開展師德師風專題網(wǎng)絡培訓。組織教師簽訂師德承諾書，單獨開展師德年度考核，強化師德師風監(jiān)督。開展教師節(jié)宣誓活動，增強教師職業(yè)榮譽感和歸屬感。利用學校官網(wǎng)、官微、展板等多方位宣傳學校師德先進事跡，強化示范引領作用。

　　促進教師專業(yè)發(fā)展，不斷提升教學科研能力。成立教師發(fā)展中心、高層次人才辦公室，加強教師崗前培訓、入職教育、繼續(xù)教育及相關業(yè)務培訓工作，加大人才培育力度。完善教師發(fā)展機制，出臺《本科教學主講教師準入制實施辦法（試行）》，發(fā)揮老教師“傳幫帶”作用，助力青年教師成長。著力提升新入職教師教書育人能力，組織新入職教師開展師德師風、教育教學能力、心理健康等相關培訓，傳承“鐵人精神”。每年派遣3—4批教師赴外地參加專業(yè)培訓學習，開展4—5場教師教育教學能力提升網(wǎng)絡培訓，切實提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。

　　發(fā)揮院系特色優(yōu)勢，厚植潛心育人高尚情懷。注重發(fā)揮各院（系）在師德師風建設工作中的積極性和主動性，通過黨政聯(lián)席會、全體教師大會和教研室會議等形式，大力加強師德師風學習教育。開展革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)文化教育，如人文學院、音樂系邀請有關專家做《武裝斗爭與土地革命——探索中國革命新道路》、《禮樂文化與道德修養(yǎng)》專題講座；石油工程學院、化工學院、計算機學院組織教工黨員赴照金革命根據(jù)地紀念館、薛家寨革命舊址、潼關楊震廉政教育基地等，開展“倡廉潔、踐使命”主題黨日等活動。開展“四有”好老師征文比賽，組織觀看教師節(jié)特輯影片《一生只為一事來》，舉辦“詩詞鑒初心，筆墨寫華章”書法作品展、“謳歌新時代 踏上新征程——我愛我的祖國”朗誦比賽等，多方位多角度展現(xiàn)師德師風建設成果。