青島農(nóng)業(yè)大學(xué)緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)和應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo),持續(xù)深化建設(shè)“一軸兩翼四驅(qū)”全程化就業(yè)工作模式，以滿足社會(huì)需求為軸心主線，以就業(yè)指導(dǎo)和生涯教育為兩翼支撐，以加強(qiáng)制度機(jī)制建設(shè)、信息平臺(tái)建設(shè)、就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)和校地校企聯(lián)動(dòng)平臺(tái)建設(shè)為四驅(qū)引擎，突出價(jià)值引領(lǐng)，著力打造“三課兩坊一基地，一網(wǎng)一站一聯(lián)盟”的就業(yè)服務(wù)保障格局，全面提升畢業(yè)生核心競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)質(zhì)量。

強(qiáng)化組織保障，嚴(yán)格落實(shí)就業(yè)“一把手”工程

　　一是部署推進(jìn)抓早。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)就業(yè)“一把手工程”，把牢靶向定位。疫情防控期間，召開專題就業(yè)工作會(huì)議，制定《疫情防控期間就業(yè)工作推進(jìn)實(shí)施方案》,校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)逐一走訪全部學(xué)院，調(diào)研了解就業(yè)推進(jìn)落實(shí)情況及問(wèn)題困難，持續(xù)跟進(jìn)指導(dǎo)。

　　二是督導(dǎo)激勵(lì)抓實(shí)。實(shí)行就業(yè)信息周報(bào)制度，建立定期通報(bào)和校長(zhǎng)約談機(jī)制，明確任務(wù)要求，統(tǒng)分結(jié)合、包干負(fù)責(zé)、具體到人，細(xì)化責(zé)任清單，壓牢壓實(shí)責(zé)任；完善制度機(jī)制，制定《進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)工作的實(shí)施意見》，持續(xù)推進(jìn)就業(yè)工作實(shí)效。

強(qiáng)化思想引領(lǐng)，就業(yè)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)生涯教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程

　　一是優(yōu)化課程體系。將《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》和《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育》作為必修課納入人才培養(yǎng)方案課程體系，實(shí)現(xiàn)生涯教育與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)全覆蓋。

　　二是加強(qiáng)政策宣傳。開設(shè)“職言職語(yǔ)”“青思客”等線上平臺(tái)，全方位多渠道加大就業(yè)政策宣傳力度。依托就業(yè)官網(wǎng)、官微等新媒體平臺(tái)適時(shí)推送就業(yè)政策。

　　三是深化生涯教育。以項(xiàng)目運(yùn)作方式，開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、生涯嘉年華體驗(yàn)等系列活動(dòng)，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中，明晰職業(yè)定位、確立發(fā)展目標(biāo)，提升生涯規(guī)劃原動(dòng)力。

　　強(qiáng)化服務(wù)保障，提升分類指導(dǎo)精準(zhǔn)化和管理服務(wù)精細(xì)化水平

　　一是精準(zhǔn)施策抓細(xì)。疫情期間開展疫情防控期間畢業(yè)生就業(yè)專項(xiàng)調(diào)研，摸清就業(yè)底數(shù)和畢業(yè)生就業(yè)意向，逐一建立工作臺(tái)賬，強(qiáng)化分類指導(dǎo)、“一人一策”、精準(zhǔn)施策；先后推出系列線上求職技能提升、就業(yè)云招聘等六大云服務(wù)板塊，舉辦各類線上輔導(dǎo)培訓(xùn)84場(chǎng)次，參與學(xué)生達(dá)9000多人次；加大對(duì)湖北籍學(xué)生、建檔立卡貧困學(xué)生等就業(yè)困難畢業(yè)生的幫扶力度，實(shí)行“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”分類幫扶，確保特殊群體畢業(yè)生充分穩(wěn)定就業(yè)。

　　二是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。建好就業(yè)管理服務(wù)、專業(yè)教育師資和學(xué)生朋輩激勵(lì)三支隊(duì)伍，成立“就業(yè)指導(dǎo)”“生涯教育”工作坊，選聘優(yōu)秀學(xué)生組建就業(yè)宣傳小分隊(duì)，充分發(fā)揮生涯啟蒙、教育引領(lǐng)和典型帶動(dòng)的激勵(lì)效能。邀請(qǐng)專家來(lái)校開展了TTT,ECE、GCDF等校內(nèi)專項(xiàng)培訓(xùn)，著力提升生涯教育與就業(yè)指導(dǎo)教師的理論水平和實(shí)踐能力。

　　三是提升服務(wù)水平。投入專項(xiàng)資金建設(shè)了大學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展空間，學(xué)校獲評(píng)青島市首批“大學(xué)生就業(yè)服務(wù)站”。打造“就業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)”服務(wù)模式，優(yōu)化功能模塊，實(shí)現(xiàn)就業(yè)政策、招聘信息進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)精準(zhǔn)推送，就業(yè)管理服務(wù)精準(zhǔn)性、實(shí)效性進(jìn)一步提升。學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)注冊(cè)用人單位超過(guò)2800家，官微關(guān)注人數(shù)超過(guò) 3萬(wàn)。

強(qiáng)化就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，集聚資源平臺(tái)拓寬就業(yè)渠道

　　一是深化校地聯(lián)動(dòng)。邀請(qǐng)青島、日照等 12地市人社部門組團(tuán)來(lái)校開展專場(chǎng)招聘活動(dòng)，畢業(yè)生就業(yè)渠道進(jìn)一步拓展。

　　二是推進(jìn)校企合作。成立山東省首家以高校為主導(dǎo)的大學(xué)生就業(yè)聯(lián)盟。與北森生涯學(xué)院共建“青島市生涯培訓(xùn)基地”，為學(xué)校就業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生職業(yè)規(guī)劃引領(lǐng)提供多元化服務(wù)。

　　三是加強(qiáng)市場(chǎng)建設(shè)。按照大型招聘規(guī)?；⑿袠I(yè)招聘精準(zhǔn)化、專場(chǎng)招聘日常化、網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)化的工作思路，加強(qiáng)就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，為畢業(yè)生和用人單位提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。疫情防控期間，舉辦大型“空中”雙選會(huì)、專場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)、校友企業(yè)專場(chǎng)招聘等，累計(jì)參與企業(yè)6000余家。今年9月份以來(lái)，學(xué)校積極做好疫情防控常態(tài)下的就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)工作，先后組織開展就業(yè)政策宣講會(huì)、企業(yè)專場(chǎng)宣講會(huì)、線上大型招聘會(huì)等各類指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)，并于11月14日舉辦全省最大規(guī)模的線下招聘會(huì)，共有625家用人單位參會(huì)，提供就業(yè)崗位3.8萬(wàn)個(gè)。