西藏民族大學(xué)緊緊圍繞為黨育人、為國育才，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為落實立德樹人根本任務(wù)的重要舉措，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重大賽事、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目建設(shè)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等為抓手，以點(diǎn)帶面、多措并舉，推動將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，不斷增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
——加強(qiáng)頂層設(shè)計，健全保障體系。構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培育長效機(jī)制，在學(xué)校教務(wù)處下設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，負(fù)責(zé)“國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校”“西藏自治區(qū)眾創(chuàng)空間”“西藏自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”建設(shè)和管理工作。修訂印發(fā)《西藏民族大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃管理辦法》《西藏民族大學(xué)教學(xué)獎勵實施辦法》，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的順利開展提供制度保障。優(yōu)化“雙創(chuàng)”平臺硬件，完成秦漢、渭城兩校區(qū)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”建設(shè)工作，現(xiàn)有2500㎡的創(chuàng)業(yè)孵化專用場地， 2000㎡的創(chuàng)新實訓(xùn)場地，并開辟500㎡的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)體驗市場，全面提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
——厚培雙創(chuàng)沃土，提升綜合素質(zhì)。注重學(xué)生素質(zhì)能力培養(yǎng)，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為推進(jìn)教育教學(xué)綜合改革的著力點(diǎn)和突破口，優(yōu)化專業(yè)課程內(nèi)容體系，大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合。扶持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目建設(shè)，2020年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃立項210項，共計立項資助經(jīng)費(fèi)238.6萬元。深化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化，大力扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，截止2020年9月，“多巴倉新零售電商工作室”等40個項目入駐該校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，吸納大學(xué)生參與創(chuàng)辦企業(yè)人數(shù)200余人。堅持以賽促創(chuàng)，開展各類學(xué)生學(xué)科競賽，2020年累計審批通過61項/類學(xué)生學(xué)科競賽，累計投入資金100余萬元，各項學(xué)科競賽有序開展。
——搭建多元平臺，錘煉實踐能力。深化校企合作，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與協(xié)同育人相融合，與相關(guān)合作單位就師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、成果轉(zhuǎn)化、實習(xí)就業(yè)、產(chǎn)學(xué)研等領(lǐng)域深入合作。積極探索以賽促教模式，組織引導(dǎo)學(xué)生參加西藏自治區(qū)第六屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、第三屆全區(qū)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、第四屆“中國創(chuàng)翼”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新西藏賽區(qū)選拔賽等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，推動以賽代練、以賽促學(xué)。組織開展“SYB（創(chuàng)辦你的企業(yè)）”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，2020年累計開班23個，培訓(xùn)學(xué)生575人。舉辦講座、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)嘉年華等豐富多彩的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題活動，累計參與學(xué)生2000余人次，營造了濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍，激發(fā)了廣大師生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情。
