近日，海南一高中生用說(shuō)唱的形式背誦《阿房宮賦》的視頻走紅。這位同學(xué)摒棄了傳統(tǒng)的背誦方式，把拗口的古文用說(shuō)唱的形式背出來(lái)，充滿節(jié)奏感。網(wǎng)友們紛紛評(píng)論“當(dāng)初有這技能，也不會(huì)因?yàn)楸痴b發(fā)愁了”“離騷，可以安排一下嗎？ ”。

　　對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，中學(xué)課本中的古詩(shī)文，尤其是長(zhǎng)篇古文的背誦一直是自己的軟肋。然而，古詩(shī)文默寫一直是高考必考題目，也是高考語(yǔ)文試題中是相對(duì)容易得分的，能夠熟背古詩(shī)文就可以很輕松的將這部分分?jǐn)?shù)收入囊中。為了幫助同學(xué)們快速準(zhǔn)確背誦古文，新東方在線老師總結(jié)了以下幾個(gè)方法。

　　使用技巧記憶古詩(shī)文

　　化長(zhǎng)為短，分段背誦。同學(xué)們遇到較長(zhǎng)的古詩(shī)文，如《出師表》這樣生僻繞口的文言文，記憶起來(lái)確實(shí)難度較大。因此，在背誦時(shí)化長(zhǎng)為短是非常高效的記誦方法。同學(xué)們?cè)诒痴b時(shí)可以先由句到段，再理清每一段的內(nèi)容，一段一段地單獨(dú)背誦，最后再連結(jié)成篇。這樣可以減輕整體記憶的難度和壓力，提高記憶效率。

　　艾賓浩斯記憶法。很多同學(xué)都表示，自己在學(xué)習(xí)的時(shí)候背誦得很熟練，但沒幾天就忘記了。艾賓浩斯遺忘曲線表明，信息輸入大腦后，遺忘率會(huì)隨時(shí)間的流逝而先快后慢，特別在剛剛識(shí)記的短時(shí)間里，遺忘最快。新東方在線老師提醒，同學(xué)們應(yīng)該遵循人體記憶的規(guī)律，不要背完即丟，而應(yīng)該要定期復(fù)習(xí)、自測(cè)。背完新的內(nèi)容以后，同學(xué)們可以依照規(guī)律制定計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。通過這樣的方法，記憶的牢固性就能有所提高。

　　理解性記憶

　　同學(xué)們背誦時(shí)，要在理解的基礎(chǔ)上聯(lián)系上下文背誦。近兩年高考古詩(shī)文默寫題目逐漸轉(zhuǎn)向情境式默寫形式。在這種情況下，同學(xué)們即使背熟了所有古詩(shī)文，如果沒有充分理解，也無(wú)法確定應(yīng)該填寫哪篇的哪句。因此，同學(xué)們平常背誦時(shí)要注意領(lǐng)悟文章內(nèi)容及句子含義。

　　背誦前，同學(xué)們可以將古詩(shī)文逐句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，再根據(jù)所譯的白話文聯(lián)系古代漢語(yǔ)。在這個(gè)過程中，同學(xué)們可以對(duì)文章的意思有所了解，同時(shí)能夠練習(xí)文言文翻譯、了解古今詞法句法的差異。通過掌握古詩(shī)文中的實(shí)詞、虛詞、單句，減弱對(duì)古詩(shī)文的陌生感，在背誦時(shí)會(huì)起到事半功倍的效果。新東方在線老師建議，同學(xué)們?cè)诒痴b時(shí)，可以在腦中形成畫面，重現(xiàn)作者看到的景象和人物。也可以先認(rèn)真揣摩古詩(shī)文的意境，將它幻化成一幅形象鮮明的畫面，在大腦中形成圖像會(huì)極大地幫助我們記憶古文。

　　最后，同學(xué)們不妨從原文走出來(lái)，看看文章的寫作背景、時(shí)代背景、作者經(jīng)歷等，這會(huì)提升同學(xué)們的背誦效率。比如在理解《赤壁賦》之前，可以先了解創(chuàng)作背后的故事。此文寫于蘇軾被貶謫黃州期間，無(wú)辜被害，長(zhǎng)期被貶，作者的郁憤之情難以避免，但同時(shí)又以達(dá)觀的胸懷尋求精神解脫?！冻啾谫x》全文便是作者在訴說(shuō)這種矛盾、復(fù)雜的心情。如果同學(xué)們對(duì)時(shí)代背景、作者經(jīng)歷和性格有所了解，便能共情，從而理解文章的內(nèi)涵，進(jìn)一步幫助記憶。

　　對(duì)古詩(shī)文進(jìn)一步加工

　　古詩(shī)文背誦的過程經(jīng)常是枯燥的。同學(xué)們不妨發(fā)揮想象力，像本文開頭視頻中的同學(xué)一樣，把古詩(shī)文加工為自己感興趣的形式再做背誦。例如，喜歡說(shuō)唱的同學(xué)可以將古詩(shī)文改編為說(shuō)唱的形式來(lái)背誦。喜歡歌曲的同學(xué)，可以通過學(xué)習(xí)歌曲來(lái)記憶古詩(shī)文，如《琵琶行》等都有對(duì)應(yīng)的歌曲，或者將古詩(shī)文改編成自己喜歡的流行音樂，聽起來(lái)不僅曲調(diào)優(yōu)美，而且容易記憶。另外，在背誦一些對(duì)話類、人物類古詩(shī)文時(shí)，同學(xué)們可以角色扮演，每個(gè)人扮演文中一個(gè)角色，演繹文中的人物動(dòng)作和語(yǔ)言。當(dāng)背誦的過程有了趣味，便能更快更牢地記憶古詩(shī)文。

　　同學(xué)們?cè)诒痴b中如果做到理解、重復(fù)、用心，加上有趣的方法，古詩(shī)文就不會(huì)再成為難題。如果在學(xué)習(xí)的過程中有其他不解的地方，可以登錄新東方在線官網(wǎng)或下載新東方在線APP向老師進(jìn)行咨詢。