“我的孩子能夠適應(yīng)幼兒園生活嗎?”、“在幼兒階段,培養(yǎng)孩子哪方面能力會(huì)更重要?”、“怎么樣的教育理念才是適合我孩子的?”…… 又到一年的擇校季,初為人父人母的幼兒家長(zhǎng)們對(duì)于如何選擇幼兒園,大多一頭霧水,心中有各種疑惑和擔(dān)憂。今天小編帶著這些疑問(wèn),來(lái)到了深圳首家引進(jìn)瑞吉?dú)W教育理念的國(guó)際幼兒學(xué)?！录悠乱令D國(guó)際幼兒學(xué)校深圳校區(qū),為各位家長(zhǎng)找到幼兒擇校的關(guān)鍵因素。
作為具有25年歷史的知名國(guó)際教育集團(tuán),新加坡伊頓足跡遍布全球,在全球12個(gè)國(guó)家,開設(shè)了超過(guò)100所學(xué)校。在中國(guó),開設(shè)了超過(guò)40所學(xué)校,深受中國(guó)家長(zhǎng)的認(rèn)可和信賴。
新加坡伊頓深圳校區(qū)的園長(zhǎng)熱情的接待了我們,她介紹道:“我們秉承新加坡伊頓全球的教育理念,關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特性,尊重孩子,為孩子們提供快樂、溫暖、家庭般的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒深入思考并成為終身學(xué)習(xí)者?！?/p>
新加坡伊頓獨(dú)有的“探索-思考-學(xué)習(xí)”課程體系
新加坡伊頓深圳校區(qū)在當(dāng)?shù)負(fù)碛辛己玫目诒?其中讓家長(zhǎng)趨之若鶩的就是其結(jié)合瑞吉?dú)W教育理念開發(fā)的“探索-思考-學(xué)習(xí)”的課程體系。瑞吉?dú)W教育理念是享譽(yù)世界的全球三大幼兒教育理念之一。1991年,美國(guó)《新聞周刊》報(bào)導(dǎo),世界十大學(xué)校中,學(xué)齡前學(xué)校首推瑞吉?dú)W的學(xué)前教育機(jī)構(gòu),被稱為“全世界最好的學(xué)前班之一”。
在瑞吉?dú)W理念的影響下,在新加坡伊頓深圳校區(qū)的課堂里,學(xué)習(xí)是以幼兒為中心的,教師與幼兒合作,尊重每?位幼兒,并引導(dǎo)幼兒與家庭、社區(qū)、醫(yī)院、商場(chǎng)、周邊學(xué)校等建立緊密的關(guān)系,通過(guò)系列的探索,促進(jìn)和提高他們?cè)谏缃?、認(rèn)知、情感以及創(chuàng)造??面的能?。同時(shí),瑞吉?dú)W教育體系特別強(qiáng)調(diào)幼兒園的環(huán)境設(shè)置,認(rèn)為環(huán)境是孩子的第三位老師。在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí),新加坡伊頓深圳校區(qū)會(huì)考慮到人、空間、時(shí)間和材料四個(gè)要素,這些都為幼兒提供豐富的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,為幼兒增加更多學(xué)習(xí)探索的機(jī)會(huì),從而促進(jìn)幼兒成為終身學(xué)習(xí)者。
浸入式英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境,培養(yǎng)自信的雙語(yǔ)孩子
大家都知道,學(xué)齡前是孩子學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的最佳時(shí)機(jī),千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)。新加坡伊頓深圳校區(qū)為孩子們提供浸入式的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境,讓雙語(yǔ)真正貫穿在日常課程中,滲透于幼兒的所有社交活動(dòng)中。
從小班開始,每天有外教全天帶班,外教除了為孩子提供英文教學(xué)外,還會(huì)在戶外活動(dòng)、幼兒吃飯等時(shí)間全程陪伴孩子,讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)貫穿在孩子們的一日生活之中。真正讓孩子做到“習(xí)得”!
園長(zhǎng)補(bǔ)充道:“新加坡伊頓深圳校區(qū)還非常注重培養(yǎng)孩子融入和理解各國(guó)的文化,例如,我們會(huì)定期舉行了多種中西文化主題活動(dòng),每到重大節(jié)日,全校師生都會(huì)一起慶祝。我們重視節(jié)日給予孩子的不同意義和快樂,讓孩子們?nèi)虆⑴c到節(jié)日活動(dòng)的前期籌備、策劃、設(shè)計(jì)和執(zhí)行,培養(yǎng)了孩子的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。”
優(yōu)質(zhì)中外師資,陪伴孩子共同成長(zhǎng)
師資力量對(duì)于一所學(xué)校來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。新加坡伊頓深圳校區(qū)的教師都是由新加坡伊頓總部和校區(qū)嚴(yán)格招聘、選拔、培訓(xùn),針對(duì)外籍教師的招聘也同樣嚴(yán)格,其必須具有語(yǔ)言教育資質(zhì)和豐富的國(guó)際幼兒教育經(jīng)驗(yàn)。
在伊頓,教師充當(dāng)?shù)氖且龑?dǎo)者和記錄者的角色,無(wú)論是中外方老師,學(xué)校鼓勵(lì)他們?cè)诮逃蒲泻蛧?guó)際上認(rèn)可的最佳教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上,不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,結(jié)合中西方教育方法,為兒童提供多元化的課程及豐富的自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
科學(xué)安排膳食、保證營(yíng)養(yǎng)平衡
孩子在幼兒園里每天吃什么,也是家長(zhǎng)非常關(guān)心的重要環(huán)節(jié)。新加坡伊頓深圳校區(qū)的食譜都是由專業(yè)營(yíng)養(yǎng)師根據(jù)兒童每日所需營(yíng)養(yǎng)而科學(xué)設(shè)計(jì)的帶量食譜,餐食確保兒童營(yíng)養(yǎng)均衡、美味可口、新鮮安全。在中外特色節(jié)慶日和慶典活動(dòng)上,老師們還會(huì)為孩子們精心烹制色香味俱全的餐點(diǎn),讓孩子們感受多元美食的樂趣。
家校共育,助力孩子全面成長(zhǎng)
新加坡伊頓認(rèn)為:家庭、學(xué)校、社區(qū)的共同合作對(duì)于孩子的培養(yǎng)有著不可或缺的重要作用。因此新加坡伊頓深圳校區(qū)學(xué)校一直積極踐行“家校共育”的理念,幫助家長(zhǎng)更加了解幼兒的實(shí)際發(fā)展情況、邀請(qǐng)家長(zhǎng)深入的理解伊頓的教育理念,更好地參與到育兒的過(guò)程中,共同合力幫助孩子健康成長(zhǎng)!這種理念也深受在校家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持!
在校學(xué)生祝紫熹Anna的媽媽表示:“在新加坡伊頓深圳校區(qū),我了解到自己平時(shí)對(duì)孩子的輸入較多,實(shí)際上注重孩子的輸出能力更加重要,保持孩子的好奇心,天馬行空的想象力,鬼馬的思維方式,不斷去勇敢探索、發(fā)問(wèn),我們大人應(yīng)該走進(jìn)孩子看到的世界,而不是告訴孩子我們知道的世界。我也非常愿意加入到家園聯(lián)盟這個(gè)大家庭里來(lái),與老師,同伴們,家長(zhǎng)們一起探索世界?！?/p>
在校學(xué)生李一川Marco的媽媽表示:“深切感受到伊頓體系的完善和專業(yè),老師們?cè)诒澈髢A注了無(wú)數(shù)的心血和努力,也有強(qiáng)大的專業(yè)培訓(xùn)做支持,值得信賴。伊頓家長(zhǎng)是值得學(xué)習(xí)和借鑒的群體,教育理念類似,每位家長(zhǎng)都在思考和反饋,讓我們感覺到不再是教育中單獨(dú)的個(gè)體,園方和家庭,各個(gè)家庭之間都可以緊密聯(lián)系?！?/p>
和園長(zhǎng)打聽下來(lái),目前伊頓深圳幼兒園還有少量名額,如果對(duì)國(guó)際化學(xué)前教育感興趣的家長(zhǎng),千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)了哦!
新加坡伊頓國(guó)際幼兒學(xué)校深圳校區(qū)地址:深圳市南山區(qū)白石洲二街21號(hào)
