在小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解題型中，概括段落主要內(nèi)容對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)都是難點(diǎn)所在。孩子們?cè)诮獯鸫祟愵}目時(shí)，最常見(jiàn)的錯(cuò)誤有三種：一是概括的過(guò)于具體，答案冗長(zhǎng)繁瑣。二是遺漏了重點(diǎn)內(nèi)容，答案不完整、以偏概全。三是不注重語(yǔ)言組織，答案表述不清。
新東方在線老師提醒，概括段意是小學(xué)語(yǔ)文的必考內(nèi)容，提升這一模塊的解題水平，不僅可以提高卷面成績(jī)，對(duì)于孩子們總結(jié)歸納、邏輯分析、語(yǔ)言表達(dá)能力的提高也有很大的幫助。平時(shí)輔導(dǎo)時(shí)，家長(zhǎng)們不妨從以下三個(gè)方面著手，幫孩子掌握概括段意的原則和方法。
把握住概括段意的基本原則。概括段意題型的設(shè)問(wèn)方式通常為“請(qǐng)概括下面文段的段意”“下面段落文字的主要內(nèi)容是什么？”。這類題目雖然沒(méi)有表明具體的作答形式，但新東方在線老師提醒，此類題目是有其內(nèi)在要求的，解答時(shí)需要把握住三個(gè)基本原則：一是角度要準(zhǔn)確。要對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行歸納，而不是從思想或表現(xiàn)手法等其他角度進(jìn)行概括。二是語(yǔ)言要簡(jiǎn)練?；卮饡r(shí)要言簡(jiǎn)意賅、不用贅述，但要有邏輯條理，不可用提綱形式作答。三是表意要完整。也就是答案要是完整、通順的陳述句式，而不能寫成詞組或短語(yǔ)結(jié)構(gòu)。
根據(jù)段式關(guān)系和層次尋找段落主要內(nèi)容。小學(xué)生們之所以覺(jué)得概括段意題難以作答，主要是因?yàn)椴恢涝搹氖裁吹胤綄ふ谊P(guān)鍵信息，來(lái)概括段落的主要內(nèi)容。新東方在線老師建議，家長(zhǎng)們可以提醒孩子根據(jù)段落的層次和結(jié)構(gòu)來(lái)定位主要內(nèi)容。小學(xué)語(yǔ)文課本或考試中出現(xiàn)的段落，最常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)有總分、分總、總分總、并列四大類。結(jié)構(gòu)不同，段落主要內(nèi)容的位置也不同?？偡纸Y(jié)構(gòu)，段落第一句話基本就是主要內(nèi)容。分總結(jié)構(gòu)，段落最后一句話基本就是主要內(nèi)容?？偡挚偨Y(jié)構(gòu)，段落的主要內(nèi)容要結(jié)合第一句話和最后一句話進(jìn)行概括。并列結(jié)構(gòu)，相對(duì)較復(fù)雜，需要綜合段落的每一句話進(jìn)行概括。找到了段落主要內(nèi)容的“潛藏”位置，概括段意就會(huì)簡(jiǎn)單很多。
學(xué)會(huì)概括段意的常用方法。找到了段落主要內(nèi)容，還要學(xué)會(huì)常用的總結(jié)方法，才能準(zhǔn)確地概括出段意。新東方在線老師提醒，家長(zhǎng)們可以重點(diǎn)幫助孩子學(xué)會(huì)以下三種解題方法：一是利用題目擴(kuò)展概括法。有時(shí)試題中會(huì)給出文章的題目，這對(duì)解題很有幫助。題目往往是對(duì)文章的高度概括，結(jié)合題目對(duì)段落內(nèi)容進(jìn)行拓展，基本就能概括出段意。二是總結(jié)要素概括法。小學(xué)語(yǔ)文考察的內(nèi)容多以記敘文為主，概括記敘文段意自然要提取要素進(jìn)行歸納，如果寫人段意要概括出“什么時(shí)間、什么人、做了什么事情”，敘事的話段意要概括出“什么時(shí)間，發(fā)生了什么事情”，寫景的話段意要概括出“什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，看到了什么景物”。三是摘句歸納概括法。就是從段落中直接摘抄出中心句、總起句、總結(jié)句等能概括出主要內(nèi)容的現(xiàn)成句子作為段意。但需要注意，摘抄時(shí)要二次加工、力求簡(jiǎn)練，如果原句是你、我、他等人稱代詞做主語(yǔ)的，還要將這些代詞替換成具體的人物名稱。
除了上述三種常見(jiàn)方法以外，層意歸并概括法、取主舍次概括法、設(shè)問(wèn)回答概括法等也都是概括段意題型的有效解答方法。具體的內(nèi)容，在新東方在線APP中有詳細(xì)講解，家長(zhǎng)們可以前往下載收藏，輔導(dǎo)時(shí)幫助孩子逐步掌握。
