近日，一則視頻“暖哭”眾多網(wǎng)友。視頻中，公交司機為避讓過往車輛，在路口進行短暫停留，卻引發(fā)車上乘客的不滿，一些乘客甚至開始抱怨。這時，一名小女孩站在駕駛室旁邊為司機寫下了一張暖心紙條。在安慰司機的同時，表達了自己的感謝。對此，司機表示深受感動，網(wǎng)友們也紛紛為善解人意的女孩點贊。
同理心是一種換位思考的能力，也是幫助孩子健康、快樂成長的重要品質(zhì)，家長們一定要有意識地培養(yǎng)，具體方法可以借鑒新東方在線老師的以下建議。
尊重孩子，但不要把孩子需求至于他人之上
孩子的健康成長離不開父母的尊重和支持，但尊重要建立在親子平等的基礎(chǔ)上。在尊重孩子的同時，更要教育他們懂得尊重別人，否則孩子就可能形成“重己”而不“重他”的行為習(xí)慣，自然難以養(yǎng)成善解人意的好品質(zhì)。
另外，新東方在線老師也提醒，家長們愛孩子的同時，不要失去自我，為了滿足孩子的需求而放棄原則，更不應(yīng)該過于看重孩子的需求。否則，不僅會讓孩子背負過多的身心壓力，更會讓他們形成“我即中心”的錯誤認知。
不貼標簽，正確對待和處理孩子的任性行為
以自我為中心是孩子早期自我意識覺醒和發(fā)展的必經(jīng)階段。每個孩子都會經(jīng)歷從“自我中心”到“去自我中心”的成長歷程，因此父母們要理智、正確地看待孩子的某些任性和不講理行為。尤其是對于3歲之前的孩子而言，如果他們看到同齡小朋友的玩具，哭鬧著和父母索要，這并不代表他們過于任性、無理取鬧，而是因為他們的心智尚未成熟，是心理發(fā)展過程中的正?，F(xiàn)象。
這時，更重要的是家長的引導(dǎo)和教育。面對類似情況，家長們一定不要簡單、直接地否定或批評孩子，更不要隨意給孩子貼上“不善解人意”的標簽，而是要給孩子講清道理，幫助孩子學(xué)會換位思考，約束自身行為。
小事著手，讓孩子學(xué)會考慮他人感受
同理心、善解人意不是孩子與生俱來的先天品質(zhì)。因此，要想讓孩子學(xué)會換位思考、考慮他人感受，就離不開父母日常在家庭教育中的引導(dǎo)。
新東方在線老師提醒，在培養(yǎng)孩子這方面意識時，最好能夠從日常小事著手，通過創(chuàng)設(shè)具體情境來開展，這要比言語教育有效得多。比如，如果孩子喜歡破壞玩具，家長們就可以和他們開展角色扮演的游戲，自己扮演孩子，將孩子轉(zhuǎn)換為玩偶，然后和他們溝通，讓孩子想象如果爸爸媽媽“摔打”他們，他們會是什么感受？會不會很傷心？以此去培養(yǎng)孩子由己及人、換位思考的意識。其他的實用方法，家長們可以下載新東方在線APP向家庭教育指導(dǎo)師咨詢。
孩子性格品質(zhì)的形成，與從小受到的家庭教育和父母的影響息息相關(guān)。因此，要想孩子善解人意，父母們就要在日常生活中施以正確地引導(dǎo)，為孩子良好品質(zhì)的形成保駕護航。
